本书英文原版的作者是华裔美籍生物统计学家蒋庆琅教授。他在美国加州大学伯克利分校生物统计系工作了四十余年,除研究与讲授生命现象的随即过程和寿命表的统计理论外,还曾亲自讲授应用统计学课程并编写了全套讲义。英国牛津大学出版社早就希望正式出版。 原作的清新与精美常令读者叹为观止。概念解释生动而准确,实例列举之有趣而深刻以及习题设置之多采详实,其他同类课本实难媲美。本书可用过大学应用统计课程的教材、实际工作者的自学读物以及教师和学生参考书。
本书系统介绍了心理统计学的理论基础、逻辑思路,以及各种常用的统计方法。书中对每种技术的适用情况、具体操作和注意事项做了认真说明,而且将统计思想化繁为简,时时渗透在其中,让原本艰深的学习变得得心应手、自然而然。本书论述精炼,语言活泼,深入浅出,实例丰富,再也不让学生们望“统计”而生畏。
本书系统介绍了心理统计学的理论基础、逻辑思路,以及各种常用的统计方法。书中对每种技术的适用情况、具体操作和注意事项做了认真说明,而且将统计思想化繁为简,时时渗透在其中,让原本艰深的学习变得得心应手、自然而然。本书论述精炼,语言活泼,深入浅出,实例丰富,再也不让学生们望“统计”而生畏。
《21世纪教育科学系列教材:心理与教育研究中实验设计与spss数据处理》分九章。章,实验研究概述;第2章,单组与双组实验设计及数据处理;第3章,单因素实验设计及数据处理;第4章,两因素实验设计及数据处理;第5章,三因素实验设计及数据处理;第6章,多元方差分析实验设计与数据处理;第7章,追踪研究的实验设计与数据处理;第8章,单一被试实验设计与数据处理;第9章,实验研究报告精读。
随着质量管理现代化步伐的加快,统计技术在许多国家尤其是在发达国家的工业界、经济界得到广泛应用。统计方法已经成为企业经营管理和质量管理的工具之一,同时质量管理体系标准——9000族标准对统计技术的要求也更为迫切。本书以应用统计技术解决实际问题为关注点,介绍了常用质量管理工具,如调查表、分层法、排列图、因果图、直方图、推移图、对策表、流程图、控制图、散布图;质量管理创新型工具,如树图、亲和图、矩阵图、过程决策程序图、“头脑风暴”法、水平对比法;统计分析方法,如统计过程控制、假设检验、方差分析、回归分析、试验设计、测量系统分析、测量不确定度和抽样检验等,具有很强的实用功能,而且易学易懂。本书可作为从事质量管理工作的技术人员的参考书以及具有工作经验的质量技术工作者的自学读本和工具书,也可
随着质量管理现代化步伐的加快,统计技术在许多国家尤其是在发达国家的工业界、经济界得到广泛应用。统计方法已经成为企业经营管理和质量管理的工具之一,同时质量管理体系标准——9000族标准对统计技术的要求也更为迫切。本书以应用统计技术解决实际问题为关注点,介绍了常用质量管理工具,如调查表、分层法、排列图、因果图、直方图、推移图、对策表、流程图、控制图、散布图;质量管理创新型工具,如树图、亲和图、矩阵图、过程决策程序图、“头脑风暴”法、水平对比法;统计分析方法,如统计过程控制、假设检验、方差分析、回归分析、试验设计、测量系统分析、测量不确定度和抽样检验等,具有很强的实用功能,而且易学易懂。本书可作为从事质量管理工作的技术人员的参考书以及具有工作经验的质量技术工作者的自学读本和工具书,也可
《21世纪教育科学系列教材:心理与教育研究中实验设计与spss数据处理》分九章。章,实验研究概述;第2章,单组与双组实验设计及数据处理;第3章,单因素实验设计及数据处理;第4章,两因素实验设计及数据处理;第5章,三因素实验设计及数据处理;第6章,多元方差分析实验设计与数据处理;第7章,追踪研究的实验设计与数据处理;第8章,单一被试实验设计与数据处理;第9章,实验研究报告精读。
《基于认知与计算的事件语义学研究》主要从认知与计算角度介绍了有关事件语义学的相关内容。章简介研究背景、研究内容及研究方法等;第2章从认知与计算角度阐述事件语义的理论基础;第3章从认知角度探索事件语义结构认知;第4章从认知角度探讨事件语义关系分析,从计算角度讨论事件语义结构与事件语义关系的辅助标注;第5章从计算角度讨论事件语义形式化,主要包括事件逻辑、事件图等;第6章主要给出基于事件图的语义计算及其在自动摘要方面的应用。 《基于认知与计算的事件语义学研究》可以作为计算机科学、计算语言学、应用语言学等研究生或相关研究者的参考书,对读者深入理解事件语义学很有帮助,也可作为高等院校语言信息智能处理方面的参考资料。
对统计学的学习来说,最主要的是掌握统计思想,理解相关的统计原理,能够根据实际情境提出解决问题的一个或几个合适方案,并懂得选择其中的。因此适合非统计学生的统计学理想教材,应该是能兼顾特点、深入浅出阐述统计学基本原理和方法,同时在轻快风趣的讲述中激发读者的学习兴趣,培养统计思维,并辅之例题分析,对使用中容易发生的加以提醒,切实提高学生应用统计方法分析解决实际问题的能力《心理统计》(第9版)正是这样一本非常出色的教材
《21世纪教育科学系列教材:心理与教育研究中实验设计与spss数据处理》分九章。章,实验研究概述;第2章,单组与双组实验设计及数据处理;第3章,单因素实验设计及数据处理;第4章,两因素实验设计及数据处理;第5章,三因素实验设计及数据处理;第6章,多元方差分析实验设计与数据处理;第7章,追踪研究的实验设计与数据处理;第8章,单一被试实验设计与数据处理;第9章,实验研究报告精读。
随着质量管理现代化步伐的加快,统计技术在许多国家尤其是在发达国家的工业界、经济界得到广泛应用。统计方法已经成为企业经营管理和质量管理的工具之一,同时质量管理体系标准——9000族标准对统计技术的要求也更为迫切。本书以应用统计技术解决实际问题为关注点,介绍了常用质量管理工具,如调查表、分层法、排列图、因果图、直方图、推移图、对策表、流程图、控制图、散布图;质量管理创新型工具,如树图、亲和图、矩阵图、过程决策程序图、“头脑风暴”法、水平对比法;统计分析方法,如统计过程控制、假设检验、方差分析、回归分析、试验设计、测量系统分析、测量不确定度和抽样检验等,具有很强的实用功能,而且易学易懂。本书可作为从事质量管理工作的技术人员的参考书以及具有工作经验的质量技术工作者的自学读本和工具书,也可
随着质量管理现代化步伐的加快,统计技术在许多国家尤其是在发达国家的工业界、经济界得到广泛应用。统计方法已经成为企业经营管理和质量管理的工具之一,同时质量管理体系标准——9000族标准对统计技术的要求也更为迫切。本书以应用统计技术解决实际问题为关注点,介绍了常用质量管理工具,如调查表、分层法、排列图、因果图、直方图、推移图、对策表、流程图、控制图、散布图;质量管理创新型工具,如树图、亲和图、矩阵图、过程决策程序图、“头脑风暴”法、水平对比法;统计分析方法,如统计过程控制、假设检验、方差分析、回归分析、试验设计、测量系统分析、测量不确定度和抽样检验等,具有很强的实用功能,而且易学易懂。本书可作为从事质量管理工作的技术人员的参考书以及具有工作经验的质量技术工作者的自学读本和工具书,也可