《心理统计学习指南》是《心理统计》第9版（2004年由人民邮电出版社出版的）配套学习用书，它内容充实，体系完整，为学生提供了以下有效的学习工具：书中提供的研究方案有助于学生将学习知识应用于“真实生活”情境并以“统计学”的方式思考问题。书中提供定义箱有助于学生快速地浏览和温习那些理解的统计学术语。书中页边问题有助于检验学生对问题的理解程度。每章摘要简明扼要地集中了讨论该章的主要观点。行为目标和思考题勾画出了每一章的学习线索，有助于学生循序渐进地进行学习。每一章都有测验练习及答案。这些测验由各种不同类型的测验题目组成，包括大约25个多选题、30个正误判断题、3-4个研究方案。所有问题都提供了翔实的解释说明。为了便于中国学生的学习，本书对重要的几部分，如行为目标、统计术语和模拟练习答案作了精心翻
本书在对多种现代设计方法进行概括介绍的基础上，重点讲述了在实践中获得广泛应用的四种设计方法，其具体内容包括设计方法学、机械化设计、可靠性设计和有限元方法。通过对本书的学习，读者可以了解现代设计方法与传统设计方法的联系与区别，掌握现代设计方法的原理，开拓设计思路，提高设计水平。 本书可作为高等学校“机械设计制造及自动化”及相关专业本科高年级学生和研究生的教材，亦可供从事机电设计的工程技术人员参考。
