教师与家长在教育特殊儿童的过程中，不但需要爱心与耐心，还需要掌握一系列特殊的教育方法。本书将手把手地指导你灵活运用行为矫正的原理与技术，有效应对特殊儿童常见的十种问题行为，包括：注意力分散行为、课堂扰乱行为、发脾气行为、不顺从行为、冲动行为、自我伤害行为、重复刻板行为、攻击行为、与进食有关的问题行为、青春期问题行为。本书不但全面剖析了这些问题行为的表现、原因和应对措施，更有经验丰富的一线教师与你分享鲜活的教育案例，对于特殊教育教师、家长以及心理学与特殊教育学的学生而言，本书都是极其宝贵的资源。
本书从幼儿怎样认识世界、怎样感受世界、怎样应对世界这三个方面，精选了36个具有代表性的问题，详细地向幼儿教师和家长介绍了幼儿的心理世界。 针对每一个问题，作者都是先通过几个小故事来引出幼儿的心理现象，接下来分析心理现象产生的原因，再介绍心理学家针对此现象的经典实验研究和结论，然后分别给幼儿教师和家长提出教育建议，*后补充 重要参考 资料以增强阅读的愉悦感。 全书具有很强的知识性、趣味性和实用性，对于读者了解和观察幼儿的心理现状，走进幼儿的内心世界具有很好的指导作用。
《 幼儿心理学 （第 2 版）复习指导与习题精编》是国家*规划教材《幼儿心理学》（第 2 版）（*师范教育司组编 , 陈帼眉主编，北京师范大学出版社）的学习辅导书。本书前面为复习指导部分，按教材章节顺序编排，共分 12 章，每章又分为学习目标、知识要点、例题解析、达标测试四个板块。本书后面为模拟测试部分，按照各省市《考试大纲》所规定的考试内容、能力要求和试卷结构及近年来命题的特点、规律，编写了 6 套模拟测试题。本书为每章后面的练习题及模拟测试题提供了详细的参考答案。本书是中职学生参加对口升学招生考试的考前复习指导用书。
本书是献给教师、家长和即将成为教师和家长的人的礼物。 学习障碍，绝不能与智力落后、学习成绩差、不用功、不听话混为一谈。全书从澄清学习障碍的概念入手，分门别类地介绍了儿童中经常出现的阅读障碍、写作障碍、数学障碍以及注意力缺损多动障碍这几个主要的学习障碍类型，并提出了诊断和矫正的一般方法。同时，针对学习障碍儿童的课堂行为、情绪动机等共性问题，也提出了适当的教育方案。 只有了解孩子的长处和短处，只有科学地分析与评价孩子的学习能力，按照科学的方法指导教育孩子，才能提升教育的效果。只有在正确的方向上努力，才能见到成效。
《男生日记》是杨红樱 作的 日记体小说，以51篇成长日记，记录了 个男孩成长为男子汉的 路历程。 《男生日记》的主人公吴缅有异乎开明的爸爸和 ，因此吴缅的生活总是充满了选择，也习惯了自己做决定。这个暑假，他决定跟随爸爸深入川藏线，体验艰难的旅程，见识瑰丽的自然和别样的民族风情；开学后，他要努力升入理想的中学，也不得不与好哥们儿分别 在点点滴滴的生活中，吴缅学会了 立、幽默和善良，难怪他能成为女生 目中很受欢迎的男生！ 在易受同伴影响的年龄，《男生日记》树立了 个 别勇敢、有担当的男子汉榜样：可以历险旅行，走遍山川 原，也懂得关 父母，管理好学业与兴趣。幽默与渊博兼具，耍宝与风度并存。读完《男生日记》，男孩子也许会更知道如何成为男子汉，并 别理解"义气"和"勇敢"的含义，这是男孩子成长路
席拉，6岁。在她短短的岁月中，被遗弃、被鞭打、被忽略、被排斥、被推出车外、被叔叔性侵、被无数次抛弃至人们的生活之外 这个绑架并烧伤了3岁男孩的小女孩破坏力十足、难调难服，所有人都恨不得离她远一点。只有桃莉老师，毫无批判地真心关爱她、理解她、陪伴她。在她的耐心的陪伴下，这个头发乱糟糟、衣服臭气熏天的女孩如金子一般闪耀出光芒。原来席拉具有极高的智商，堪称天才，她终于在桃莉老师的帮助下学会了正常生活，学会了如何正常地表达感情，学会了快乐、关怀与爱。原来一切都只是因为爱。所有的叛逆背后，都可以用放大镜看到是对爱的强烈渴望。
作为自闭症孩子的父母，你想了解你的孩子吗？你想知道如何让孩子集中注意力吗？你想帮助他改变他的坏脾气、不合适的行为或交流障碍吗？本书能帮助你做到这些！ 本书基于对自闭症孩子认知和感觉需要的理解，给父母提供了很多解决自闭症孩子问题的策略，能让父母识别症状的原因、控制不当行为并促进其改变。 自闭症虽然是我们不能改变的事实，但我们依然可以通过自己的努力，使这些孩子过上正常的生活，父母们，加油吧！
作者代表作、成名作。曾获冰心儿童文学新作奖大奖。关于一个山里女孩子叶荞麦在贫穷苦难面前如何坚韧不拔，勇敢面对生活，改变人生命运的故事。 试读 就在那一刻，水边的芦花开了。乳白的花絮，从淡紫的穗壳里唰地挣出来，翩然弹开，被风一扬，被朝阳一剪，就像一面小旗，呼啦啦插上了我的心头。 我整个人，都被芦花的美丽拍痛了。 这痛像一副清凉膏药，贴在我灵魂的伤口上，慢慢地，把我拉回了岸边。 伏在芦苇荡中，我冻结了好久的泪水，终于像冰川消融一样，化成了两条奔腾的小溪…… 那是没有声音的哭泣！那是最悲凉的一种倾诉啊！ 芦花，芦花，你听到我的不幸了吗？你听懂我的委屈了吗？ 芦花，芦花，你从死神嘴边把我夺回来，你将用什么来安慰我的青春？ 半个月前，我还是这大山怀抱
内容提要 曹文轩序言，阐释“青铜葵花”这一奖项的内涵和意义，感受什么是真正的的儿童文学； 文学作家创作的儿童文学作品，感受纯文学的魅力和震撼； 葡萄园、豆角架、小河、树林、花花草草、虫鱼鸟兽，诗意悠长的田园生活画卷……养蜜蜂、挖泥巴、捕鱼卖鱼、做金箍棒……充满童真童趣的乡村生活。美好的这一切也被不好的东西慢慢侵蚀，甚至要离我们远去，快乐中生有失落和感怀…… 真正的儿童文学总是充满向善和向上的力量，*像作品中的留守儿童泥孩子，终会得到父母从远方寄来的书…… 让我们跟随《泥孩子》，回到乡村，回到现实，去寻找和感悟那份美好。
《漂亮老师》讲述了师范大学中文系 的女大学生米兰，在她 灰意冷的时候，被 个幽默风趣的小男生所吸引，主动要求去做了他们的班主任，由此与这几个"坏小子"发生了 系列既温暖又妙趣横生的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着谎言 护孩子的自尊 ；她教 个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧妙地用计谋教学生自己 护自己；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重； 考试前她 带着全班去郊外踏青 通过青春靓丽、热忱聪慧的米兰老师，杨红樱塑造了 个具有现代意识的教师形象，融入了她对教育深层次的思考：什么样的老师才是好老师？老师和学生的关系是否 等？书中米兰老师"把人性关怀放在重要地位"的全新的教育理念，给家长和老师带来深刻的启迪。 《五三班的坏小子》《漂亮老师》和《假小子戴安》在 起构成
本书带孩子探索游戏、自然、生活中的科学现象。书中内容真正立足于儿童视角，用细腻生动的描绘唤醒孩子的五感，激发他们对世界的好奇心和探索欲， 孩子们迈入不可思议的科学大门。 无论是对于大人还是小孩来说，露营都是一件 开心的事。通过露营，可以获得与便利的日常生活不一样的体验。不过，现在的实际情况是，公园或野外的山林原则上都不允许随便露营。 如果露营的话，要么是在露营地露营，要么是需要得到露营场地所有者、管理机构的许可才行。另外，在院子、花园里搭帐篷过夜，也 有趣。
这本散文集以毛芦芦女儿小红枣为主角，写了她自出生到小学毕业这段时间里的童心故事，文笔抒情，情怀温暖，童趣盎然，真实反映了一个小女孩快乐善良的成长之旅，反映了人世间一对母女、一个家庭的浓浓亲情。
内容提要 该书是殷健灵为广大青春期少女倾心创造的温暖心灵，阳光成长的自我励志类图书。内容真实自然，文笔诗意，娓娓道来，却透着一股深入所有女孩心田的力量。所有内容是作者少女时代的切身体会和多年与无数青春期女孩做知心朋友的心得体会。唯有真实体验，才能说清女孩王国的那些小情绪、抚平那些小创伤，告别那些小烦恼，以清新自然真实的笔触领着女孩们迈向属于自己的好女时代。小读者在优雅淡定的叙述文风和贴近现实的例子中，读到了一个道理——爱自己。女孩要懂得爱自己，学会爱自己，真正做到爱自己，从而活出真实的自我！这个时代的女孩不做公主梦，实现梦想的*定律就是爱自己。 暂无相关内容
考罗琳在家发现 扇 秘的门，门后有 个 的家，和 位 的 。她可以得到自己想要的 切，只要她 远留下来。然而，考罗琳识破了这个陷阱，决定逃离这个虚伪的 世 如果要什么就能有什么，生活还有什么意思，得到了又能怎么样？《假如我有 》讲述了 个女孩勇敢面对和接纳不 的生活、识破 的陷阱并逃出虚幻世 的故事，充满了紧张的悬念和惊险的情节。这是 个能让孩子变得更坚强的故事。
儿童自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。本书从行为治疗师的角度出发，通过真实的治疗案例，介绍了北美流行的自闭症强化行为干预训练方式。从幼儿园、学生家中，到正式的特殊学校，作者在不同的环境中，对患有自闭症的学生采取了各式各样的强化行为干预治疗，训练课程从发声、认字、上厕所到煮饭、洗衣、使用银行卡等，为你展示了强化行为干预训练是如何帮助患有自闭症的学生跨过障碍，尽情展现自己的长处，成为独一无二的小明星的。
本丛书首先从权威性着手，依托中国军事科学研究院，丛书作者长期研究党史、军事史，阅读了大量第一手的文献并采访当事人以及知情人，以中央的文件精神，作出科学与正确的舆论导向。本书定位为青少年大众，考虑到其普及性要求，图书以十大将军关键经历、典型战役为叙述重点，充分考虑共和国将军个人性格与魅力，在严格遵循历史史实的情况下，采用大量的历史图片与文献图片，做到图文并茂，通俗易懂。
