学习是一个连续发展的过程,而13岁前,是奠定一生学习行为和学习习惯的基础。一个在小学阶段不爱学习、没有养成良好学习习惯的孩子,到了初中、高中阶段,即使特别想好好学习,也会非常吃力。所以,作为孩子的主要教育人,妈妈就要真正地帮助孩子。首先要了解孩子的学习心理,再采用科学的方法引导孩子,让孩子学会在学习上建习惯、找方法,并提升学习动力,从而在小学阶段打好基础。
《大学生爱情心理学:理论·案例·测量》是作者李建伟10余年来从事爱情心理学教学、研究和咨询的倾力之作,共分为三部分:在“爱情心理的理论探索”中,作者研究得出了爱情的心理类型、故事类型和“中国大学生的爱情心理地图”,创建了我国大学生的本土化爱情心理理论“三角形一外接圆”理论,提出了“爱情的球形”理论构想,并对大学生的爱情教育做了综述。在“爱情案例咨询与启示”中,作者与近20名国家二级心理咨询师一起完整呈现了20个爱情心理案例,每个案例都遵循了“案例简介、咨询过程、爱情启示、参考文献”的统一范式。在“爱情心理的科学测量:工具与方法”中,作者搜集了外较为的爱情心理和婚姻心理的科学测量工具,并给出了相应的测量方法,可以帮助使用者较为科学地测量、了解自己的爱情心理。
青少年由于年少轻狂又易受同伴影响,常常会做出叛逆甚至越轨之事,而又很难将父母、老师的再三规劝挂记于心。《角色书信疗法:一种针对 问题少年 的心理咨询方法(万千心理)》介绍了一种针对问题青少年的 书信式 心理咨询方法,即让叛逆青少年给生活中的重要他人写信,并通过角色互换的方式站在对方的视角上给自己回信,从而在内心宣泄自己的真情实感,学会设身处地为他人着想,最终获得心灵的涤荡与成长。 作者结合丰富的实践经验,通过大量问题少年的案例,向读者介绍了角色书信疗法的原理、实践操作方法以及在心理咨询中的应用价值,非常值得从事青少年心理教育工作的人士借鉴使用。
青少年由于年少轻狂又易受同伴影响,常常会做出叛逆甚至越轨之事,而又很难将父母、老师的再三规劝挂记于心。《角色书信疗法:一种针对 问题少年 的心理咨询方法(万千心理)》介绍了一种针对问题青少年的 书信式 心理咨询方法,即让叛逆青少年给生活中的重要他人写信,并通过角色互换的方式站在对方的视角上给自己回信,从而在内心宣泄自己的真情实感,学会设身处地为他人着想,最终获得心灵的涤荡与成长。 作者结合丰富的实践经验,通过大量问题少年的案例,向读者介绍了角色书信疗法的原理、实践操作方法以及在心理咨询中的应用价值,非常值得从事青少年心理教育工作的人士借鉴使用。
放松点!你听说过的许多关于青春期的现象都不是必然的。孩子的成长之路是风雨交加的,事实上,心理问题、问题行为及家庭冲突在青春期并不比生命周期的其他阶段更普遍。青春期出现情绪是正常的,叛逆是成长过程中不可避免的必要部分。 在本书中,作者将为我们展示一个真实的青春期。这里讲解了与青春期有关的脑科学、神经科学、心理学、社会学、教育学的研究成果,并且辅以几十个鲜活的青春期案例。为了帮助家长顺利地应对孩子的青春期,劳伦斯对青春期进行了创造性的划分——前青春期、青春期早期、青春期中期以及成年过渡期,把青春期的定义扩展到 25岁,并且根据每个阶段的心理特点对青少年的行为进行了深入的研究,从应用心理学的角度为青春期孩子的家长提供切实的建议和科学的指导。这既是社交媒体时代的需要,也是时代发展的结果