《幼学琼林诵读本（升级版）》是“中华诵·经典诵读行动”读本系列之一，流传广泛，大众认可度高，利于诵读。能够满足广大老师及中小学家长、学生的整本书阅读需求。《幼学琼林》原名《幼学须知》，是中国古代儿童启蒙读物。本书内容丰富，编排“杂”而不“乱”，选材上主次得当。全文用骈句，语言优美，文采飞扬，便于诵读。具有很强的教育性、知识性、趣味性和文学性。全文带拼音和简注，便于中小学教师、家长与学生诵读。

《小不点的滑板认知书-交通工具》，这一套为低幼认知书，教宝宝在动手翻翻，或者拉拉、拉滑板的过程中，认知事物。每本书6个跨页，前五个跨页有和场景相关的认知物，并结合各种工艺，如拉拉、滑板等，让宝宝在动手玩的过程中，认知事物。第六个跨页为前五个跨页认知物的合集。

为什么不能随便下河玩水？溺水以后怎么办？怎样防止溺水，安全游泳？让我们一起到故事中轻松学起来吧！

《奇妙翻翻书认知系列》系列丛书共有四本，分别从四个不同的角度向孩子们展现一个新奇的世界，分册书包括《城市生活》《交通工具》《快乐农场》《太空探险》。 《奇妙翻翻书认知系列》系列丛书的装帧设计匠心独运，在阅读时，打开每一个小翻页，孩子们都能够发现背后的许多新奇好玩的小秘密，能够有效满足孩子们的求知欲、探索欲，使孩子们在发现中体味认知的乐趣。 大马路上有什么日常交通工具呢？建筑工地上又有什么正在作业？正在农场里忙碌的是什么？有什么交通工具是在天空中飞翔的呢？赛车比赛上，玛丽和汤米还发现了酷炫的赛车呢！ 《交通工具/奇妙翻翻书认知》里，各种各样的交通工具等着你来发现！小朋友，快来跟着玛丽和汤米一起，探寻关于交通工具的小秘密吧！

这是一本帮助孩子了解身体、理解父母、认识情绪、熟悉社会的自我认知启蒙书，可以看，可以填，可以粘。 内容设定充满创意，既能激发孩子的奇思妙想，又记录下了小时候的经历和想法，填写完成后即是一本的只属于孩子自己的书。 这是一份最最最最宝贵的礼物！它好玩、有趣、，孩子们看到一眼就会喜欢！它有想法、有创意、有爱心，是孩子完善自我的贴心法宝！

和爸爸在一起，是什么样的感觉？噢，爸爸是我的大山，爸爸的胡须感觉扎扎的，感觉硬硬的……和爸爸在一起的感觉，很棒！

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萨米·山姆森害羞，他不敢和慈祥的米勒先生说话，尽管他们曾经是一起看鸟的朋友；他不敢和卖冰淇淋的丹尼尔先生说话，尽管他很友好。但是有一天，当萨米很喜欢的狗斯巴克跑丢了，萨米忘记了他所有的害羞，他想的一切就是找到他丢失的小狗。很快，他能够和每个人说话了。 在成长过程中，许多孩子都会有一两个阶段比较害羞：害怕见陌生人、害怕去陌生的地方。不论你的孩子是在经历一个短暂的痛苦阶段，还是在更严重的恐惧感中挣扎，这本书都能够有所帮助。这个有趣的、鼓舞人心的故事让我们看到，很多害羞源于对想像出来的问题的恐惧。 故事的后面有一个专门为家长所写的部分，解释害羞现象，并提供了一系列实用的技巧，帮助培养孩子社会交往的能力和自信，顺利度过这个不舒服的，却是正常的发展阶段。 海报：

《新思维儿童数学（1A）》通过“重组架构、更新内容、滚动发展”的方式，在数的概念、数学运算、问题解决、图形几何的学习中提供了大量新的材料，引导儿童在数学学习中学会思考，激发儿童潜能，打开思维闸门，促成创新活动，滋养创新意识。

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普普是一个充满好奇心的小精灵，她想知道海的另一端是什么样子，于是在一个清晨，她背起大海螺开始了一个人的旅程。一路上，她遇见了红色的火烈鸟、蓝色的蓝闪蝶、绿色的小青蛙……并在它们的帮助下采集到了各种各样的颜色。但是当她回到精灵岛，却发现海螺中的颜色都混合到了一起，变成难看的黑色了，这可怎么办呢？

本书是《考眼力纸板认知书》丛书之一。本书让孩子体验全景式情景认知，开启视觉新体验。数字认知，激发数学思维能力；精彩画面，培养视觉审美能力；讲述故事，提升语言表达能力；细节观察，训练逻辑思维能力。

《腿脚猜猜猜/从头猜到尾》阅读对象为4-6岁儿童，适合亲子共读。丛书以“猜猜猜”的方式引导孩子们通过动物身体上的局部特征认识动物整体，继而通过展开动物全身进一步了解其身上各种配置的特点和功能，并增加了“如何区分相似动物”等增值内容。以“是什么”“什么功能”“为什么这样”“还有什么”进阶性的阅读节奏，循循善诱，引导孩子抓住动物的主要特点，同时突出“好奇+好玩”的特质，以此领略奇幻的自然世界。

本书所选谜语的谜面生动形象，朗朗上口，通俗易懂。在猜谜语的过程中孩子们不仅能感受到快乐，而且能提升思考能力。我们一起来猜谜语吧！

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打宝又叫打三角、打四角，是男孩子爱玩的游戏。宝一般用废纸折成，制作简单，携带方便。两人对战，随时随地都可以玩。守方将宝平放在地上，攻方用宝摔打，将对方的宝摔翻面就算赢。打宝既比力道又比技术。有的小朋友把书和作业本上的纸撕下来做宝，常常被老师和同学批评。