《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物。初为明人登吉编著,本名《幼学须知》,清人邹圣脉作了增补,改名为《幼学琼林》。此书包罗广泛,堪称一部小型百科全书。此次整理,去除了清代人的旧注,用现代人容易理解的语言重新注释、翻译。原文加拼音便于诵读,每篇加题解,便于读者理解主旨。力争使此书成为较好的整理本。
《故事寻源》也叫《幼学须知》,其内容非常丰富,包罗万象,有“读了《幼学》,走天下”的说法,是中国古代的启蒙读物。《中华文库青少年导读本系列:故事寻源》精选《故事寻源》原文中一些广泛流传的故事,以简短而生动有趣的方式讲述出来。
《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物。初为明人登吉编著,本名《幼学须知》,清人邹圣脉作了增补,改名为《幼学琼林》。此书包罗广泛,堪称一部小型百科全书。此次整理,去除了清代人的旧注,用现代人容易理解的语
《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物。初为明人登吉编著,本名《幼学须知》,清人邹圣脉作了增补,改名为《幼学琼林》。此书包罗广泛,堪称一部小型百科全书。此次整理,去除了清代人的旧注,用现代人容易理解的语
本教材共分为钢琴基础和儿歌即兴伴奏两部分,钢琴基础部分(一至三章)主要讲述钢琴基础知识、音乐理论基础知识及钢琴弹奏基本技巧。儿歌即兴伴奏部分(四至七章)主要讲述儿歌即兴伴奏基本理论及乐曲即兴实践练习,以加旋律的即兴伴奏和不加旋律的儿歌弹唱两种伴奏形式全面训练学习者的伴奏能力。在第五章和第六章中不编配完整的乐谱范例练习和视频示范,可满足教师的“教”,还搭配部分歌曲的自主编配练习,从而完成学习者的“学”,最终达到学习者基本弹唱能力的素质要求。第七章附加技巧练习、综合乐曲、四手联弹等谱例,旨在帮助学习者进行强化训练。
《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物。初为明人登吉编著,本名《幼学须知》,清人邹圣脉作了增补,改名为《幼学琼林》。此书包罗广泛,堪称一部小型百科全书。此次整理,去除了清代人的旧注,用现代人容易理解的语言重新注释、翻译。原文加拼音便于诵读,每篇加题解,便于读者理解主旨。力争使此书成为较好的整理本。
本套教材的“起步篇”上下册共包括生字685个,基本都是《汉语水平词汇与汉字等级大纲》的甲级字,有少量乙级、丙级字。其中要求默写的有267个,还不到字量的40%。这种安排是以往的教材中都没有出现过的。我们在教材编写完成后进行了试用,并在试用后修订了一些内容。教学实践和调查分析都证明,“认写分流”的教学模式大大提高了学生的学习热情,降低了对汉字学习的畏惧感,同时写字任务的完成情况也较之以往大大改善。下面我们根据教材的特点和试用时学生的反馈,提出一些使用建议,希望对您的教学有所帮助。
《故事寻源》也叫《幼学须知》,其内容非常丰富,包罗万象,有“读了《幼学》,走天下”的说法,是中国古代的启蒙读物。《中华文库青少年导读本系列:故事寻源》精选《故事寻源》原文中一些广泛流传的故事,以简短而生动有趣的方式讲述出来。
《写给孩子的蒙学四书》(四卷)是一套专为孩子们精心编写的童蒙养正读物,它涵盖了蒙学经典《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》的精华内容,并绘制500余幅精美古风插图。孩子们可以从《三字经》中了解古代常识、历史故事,领悟为人处世的道理;在《百家姓》中追溯自己姓氏的来源,增强文化自信和认同感;从《千字文》中学习天文、地理、历史、伦理等知识,拓展眼界;从《弟子规》中学到待人接物、为人处世、求学时应知晓的礼仪与规范。 全书分为原文、注释、译文、少年爱读故事和成语积累五大版块,旨在让孩子们在趣味阅读中了解到古代常识、国学文化、历史故事,深入体会中华文化的精髓和道德教育的智慧,帮助他们树立正确的价值观,培养良好的品德。领悟到为人处世的道理。
原本害怕口头表达的多谈小朋友,在畅畅老师的帮助下成为表达小能手。表达水平从入门到进阶,表达场景从学校到生活,21个表达场景 4个提升阶段共42种口头表达技巧,循序渐进地培养孩子全方位表达能力。
好奇孩子百问百答-奇奇怪怪的虫子》是一本针对2-6岁儿童的科普启蒙翻翻书。全书共六大主题,从虫虫身体的秘密、虫虫住在哪里、虫虫比赛、虫虫在做什么、虫虫的食谱、有趣的虫虫等多方面介绍昆虫。全书内容详实严谨,插画写实细腻,昆虫生动可爱,让孩子大饱眼福的同时也开拓孩子的眼界,使孩子轻松了解昆虫知识,提升孩子的科学素养。
《写给孩子的蒙学四书》(四卷)是一套专为孩子们精心编写的童蒙养正读物,它涵盖了蒙学经典《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》的精华内容,并绘制500余幅精美古风插图。孩子们可以从《三字经》中了解古代常识、历史故事,领悟为人处世的道理;在《百家姓》中追溯自己姓氏的来源,增强文化自信和认同感;从《千字文》中学习天文、地理、历史、伦理等知识,拓展眼界;从《弟子规》中学到待人接物、为人处世、求学时应知晓的礼仪与规范。 全书分为原文、注释、译文、少年爱读故事和成语积累五大版块,旨在让孩子们在趣味阅读中了解到古代常识、国学文化、历史故事,深入体会中华文化的精髓和道德教育的智慧,帮助他们树立正确的价值观,培养良好的品德。领悟到为人处世的道理。