本书以建构主义理论为视角，在分析了国家形象的基本内涵以及当前中国国家形象认知困境形成原因的基础上，深入探讨了符号尤其是文化符号在传播信息、形成共识、建构身份、塑造形象中的重要作用，具体提出了当前中国国家形象建构中文化符号的价值取向、选择原则和传播策略。

本书是作者自2011年以来发表在报刊上的关于新中国社会主义文化建设理论与实践方面的部分论文的合集，内容主要包括：中国共产党的文化战略，方针政策，文化领域的重大决策、重大事件和重要专题的研究，以及党和国家领导人关于文化建设的思想及实践的研究；文化领域历史问题或重大现实问题的分析和研究，如《西藏自治区公共文化服务体系建设的状况及对策研究》等；关于新中国史研究的方法论的认识等。

当我们提及新东方创始人俞敏洪，很多读者自然而然地想起《赢在中国》栏目或者其他电视节目中的他。在公开场合，俞敏洪从不避讳自己的 创奇 经历。可能读者会问，俞敏洪的创业是如何开始的？又是如何创业成功的呢？本书复盘了俞敏洪在关键时刻面临破产、市场拓展、竞争战略等诸多问题，全景揭秘了俞敏洪的管理哲学、团队建设、商业模式等，期望能够为创业者、企业家、研究俞敏洪的管理者、有志于创业的准创业者提供帮助。

《新闻的未来》为作者获奖专著《新闻业的救赎》的姐妹篇。作为新闻专业性和公共性的信奉者、研究者和诉说者，作者在这部新著中，超越新闻业本身的救赎，深入讨论了媒介化和 后真相 语境下新闻与社会发展的理论与实践困境，以及新闻作为公共服务体制存在的必要性与紧迫性，并通过解析科技革命、社会现实和新闻理想之间的复杂关系与冲突，思考和把握新闻的未来脉络与前景。 全书围绕两大主题展开，即新闻的智商（原则与理论）和情商（形式与风格），话题包括新闻荒漠化的原因与后果、数字新闻乌托邦的幻灭、新闻的感性回归、智能新闻与公共性等。 该书秉承作者一贯的 理性思考、感性表达 的学术理念和行文风格，前后兼及，中西并包，文笔隽永，潇洒自如，使坚硬的理论变得敏感和柔软，风趣幽默而不失严谨深刻。

南宁三中校区历史悠久，校园内草木繁茂，芳华相继，令人流连忘返。高大而挺拔的乔木、孤植或丛生的灌木、绵延且蜿蜒的藤本植物、低矮且柔软的草本植物 每一种植物，都见证着南宁三中的发展，每一位师生都是植物的栽培者、学校的建设者。植物在岁月的轮回里见证了三中师生的成长，成为校园记忆中不可或缺的组成部分。《草木尽欲言》收录南宁三中校园内的代表植物，通过对植物的知识介绍、诗文赏析、故事讲述等，让读者从三中的植物中，读到三中背后的文化蕴含，搭建一个从科学到文化、从自然到人文、从物象到情感的桥梁，同时，书中还配有植物照片和手绘图片，向外界展现一个立体多彩的、具有人文关怀的广西百年名校风采。

本书在介绍人才评价咨询服务的概念、意义和发展现状的基础上，详细论述了人才评价咨询需求分析，人才竞争力指标的选择，人才竞争力评价模型的构建，人才评价咨询服务模型的构建以及北京大学图书馆开展人才评价服务的具体案例等内容，并讨论了目前开展人才评价咨询服务存在的问题以及提出建议。

苏州拥有苏州古典园林（9个园林）、中国大运河苏州段（4个河道7个景点）两项世界物质文化遗产，拥有中国昆曲、中国古琴、苏州端午、宋锦、缂丝、香山帮、碧螺春制作技艺等7项人类非物质文化遗产。在世界遗产和人类非遗的图谱上，苏州独占9席，是 世界遗产点 多的城市。 本书是以非虚构的体例和叙述基调，通过深入采访大量的非遗传承人、文化工作者，结合个体体验而创作完成的一册多维度、立体系统呈现苏州在世界遗产和人类非遗的独特魅力的作品。

《此时怀抱向谁开/六合丛书》取自顾随之词，作于北平沦陷时期。借为书题，因此集所录之文，多探求明暗之间的历史，微婉隐曲的表达，及历史中人欲言还止的心事。本书收录的文章，在对象及写法上都兼及文、史两方面，似有”脱文入史”的倾向，实则止于一种”横跨”的姿态。所谓”文史互通”，乃是就个人关切的问题，去界定你所谓的”文”，并去独自构筑与”文”贴合的”史”。文史互通，通向何处？其交汇处或许在作为研究对象的人身上。

科学文化与技术文化相辅相成，为加快推进科技与文化的融合，本书将科技文化作为研究对象，探究其在科技馆场域中的表征、呈现与传播，研究科技馆展厅、展项研发中对科技文化内涵的挖掘、展出后对科技文化内涵的传播等多种科技展览叙事与科技文化之间的渗透与互动，从历时维度和共时维度探讨科技馆视域下科技文化的演变与呈现，将科普研究与科技文化、科技哲学等学科的研究相关联，开拓科普研究的新境界。本书内容包括：*章、科技文化的可能向度；第二章、技术文化与展项叙事；第三章、创客文化与展项建设；第四章、文化心理与展项设计；第五章、科幻文化与科普展项；第六章、奥本海默科技馆哲学；第七章、儿童科技馆发展简史；等。

本书以生活化的语言描述香港各区的人文、历史和自然风物，探讨香港岛、九龙和新界的人文地景。本书以不同的文化主题为线索，梳理各地各区有名或无名的风物，特别关注香港的中西融合和文化现象，尤其关注店铺招牌、独特街景、百年电车、历史脉络、交通特色和自然保育等方面，涵盖文化杂合、市井反差、传统民俗和赛博朋克等主题。本书的一大特色是以内地人的视角看当代香港，把本地人习以为常但对内地人来说较为有趣的场景展现出来，促进新时代内地和香港的交流互通，增进双方了解。不仅可作为香港文化研究的资料，还可以作为深度旅行和风物掌故等领域的畅销书。

本书是一部聚焦闽菜形成关键期的饮食文化著作。 闽菜文化兼具闽地文化、海丝文化、华侨文化融合的特点，位列中国“八大菜系”之一。随着鸦片战争后“五口通商”，福州、厦门成为近代中国 早对外开放的地区，民国时期，闽菜技艺与文化进一步发展，与活跃在民国历史舞台的名人、轶事形成了诸多饮食文化上的交融与碰撞。本书将通过民国闽菜文化中的名菜、名菜馆（字号）、名厨以及小吃、食材、特色烹饪方式、调味、茶香酒趣、食俗等，与民国时期的名士、时局、政治、经济、人文等相结合，通过闽菜的视角，以随笔的方式，展示民国闽菜色香味中的独特时代风貌、生活情趣、命运钩沉，勾勒出一幅舌尖上的民国风情画。

这是一部聚焦民国时期上海美食多样性与丰富性的图书。通过一系列引人入胜的问题，带领读者走进民国上海的日常生活，揭示了不同社会阶层在饮食文化上的差异与特点。书中不仅关注了平民百姓的一日三餐，还探究了文艺家们的聚餐习俗和游艺活动，甚至对底层人民的饮食状况也有所涉及。 上海的美食文化是文化多元性的体现。各种风味的交会与融合，形成了独特的海派美食。本书采用了两种视角进行探讨：一是从文化中的人的角度出发，分析了上海美食如何反映出外来人口的口味集聚与融合；二是追溯美食的变迁，展示了上海城市变化的烟火气。书中还特别提到了民国时期西风东渐对上海美食的影响，以及不同地区移民对上海饮食文化的贡献。作者通过严谨的资料检索和考证，为读者提供一个真实而准确的视角，去探索上海隐藏的美食故事。 书中丰富

本书是北京体育大学新闻与传播学院 一起向未来 社会实践系列丛书之一。来自北京体育大学新闻与传播学院的15名同学通过口述历史的形式向我们展示了一段段鲜活而又独特的服务北京冬奥会的经历。本书体现出年轻学子作为北京冬奥会的参与者、见证者的热情与活力，也为社会大众深入了解北京冬奥会志愿服务工作起到了一定的参考作用。

语言是交流的工具，也是社会现实的反映；而在语言系统中，词汇又是敏感的要素，社会生活的发展变化首先体现在词汇上。近些年，我国的语言生活发生了显著的变化，新词新语、网络词语、流行语层出不穷。这些词语的产生与传播背后都有着深刻的社会根源，涉及经济、政治、文化、心理等层面，几乎每个词都有其特定的来历。本书主要对汉语中的字母词、网络词语、网络流行语进行分析，对相关的语言实践问题进行讨论，并从大众传播层面进行阐释。本书既是有关语言学术问题的探讨，也是大众媒介语言实践的呈现；既可作为教学参考书，也可作为普通人的阅读文本，具有较强的可读性，面向比较广泛的读者群体。

本书结合国有企业工作实际，系统阐述了政务信息的概念、特点、作用、开发运用等各方面内容，重点对政务信息的写作技巧和经验进行了介绍，内容深入浅出、易于理解，案例、模板丰富具体，可操作性强，可供国有企业相关工作人员参考。

本专著以马克思主义的历史唯物主义和邓小平国际战略思想为指导，以当代国际政治、国际关系的新形势为背景，系统探讨文化因素在国际政治中的地位、作用和影响。本专著认为，文化是国际政治、国际关系中一个极为重要的因素，对国际政治有着多方面影响，特别是冷战结束以后，文化在国际政治中的作用明显提升，如在冷战后的国际冲突、国际合作、国家主权斗争、全球化进程、国家对外政策对外战略的制定及国家现代化建设中具有重要作用。 本专著在研究方法上，首先，以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义方法为基本方法，分析国际政治中的文化问题既基于历史和现实的国际关系，基于充分的事实资料，又要用变化和联系的眼光看待国际政治中的文化问题，强调事物的相对性，不夸大或过分强调文化的功能和作用；其次，运用理论分析和实证

今天，人们来到《昙华林》（胡榴明著、胡西雷摄影），看到的是一段时间的历程，城市建设的历程；古老街区从衰落到新生的这一段过程，如一幅古画的修复，线条、块面、构图，逐渐清晰逐渐色调鲜艳地出现在人们眼前；进入其中，进入一段历史，城市建设史，武汉城市史；沉浸其中，身心与共，那样一种感觉最特别……

预科，是介于中学和大学之间的一个特殊教育层次。预科教育的培养模式，核心的问题就是怎么培养预科生的问题。 《预科教育培养模式研究》从预科教育的属性、定位、历史、课程设置等若干方面对预科教育的培养模式进行了研究。

预科，是介于中学和大学之间的一个特殊教育层次。预科教育的培养模式，核心的问题就是怎么培养预科生的问题。 《预科教育培养模式研究》从预科教育的属性、定位、历史、课程设置等若干方面对预科教育的培养模式进行了研究。

《文化资源导论》是艺术管理、文化产业管理等专业核心课程“文化资源学”的配套教材。本书整合了文化遗产学、文化人类学、文化经济学等多个学科应用理论，提供了文物、非遗等文化资源类型的基础知识体系，将“文化作为资源”的价值认识论与实践能动性相结合，着重传递中华 传统文化的“两创”思维及方法。

本书是钱逊先生多年解读论语的思想精华汇总。 全书共十五讲，围绕“读《论语》学做人”这一核心议题，鲜明地指出《论语》的中心思想在于讲述做人的道理，说到底就是以修身为本。进而指明儒学及整个中华文化“义以为上，群己统一，崇德乐群”的核心思想，提出了对君子人格的要求，兼及对礼、法与德的理解和认知，强调在日常生活中从个人和社会两个层面提升人们的道德状况。 谈及孔子的教学观和治国理念，并为读者提供了解读《论语》的方法。