西南联大多元自由的学术、教学环境，为师生提供了成长和发挥的巨大空间；西南联大开创的中国通识教育系统，创造了教育神话，为中国教育现代化奠定了基础。 《西南联大文学通识课》是联大文学院的天才、鬼才、怪才、狂士们的渊博之识、神奇之思的精华，由朱自清、胡适、闻一多、陈寅恪、浦江清五位大师的讲义和学术成果集成。 《西南联大历史通识课》一书按通览与专讲纵横史学。共两个部分：以联大必修课教授雷海宗的 中国通史 为主，再增设教授专题专讲。专讲共摘选五位西南联大教授的名篇，以点代面，还原历史的性情与温度。如此编排，既能有多位老师的篇章互文成趣，多层次启发读者，又能保持作者独立性和阶段的系统性。 《西南联大哲学通识课》按历史顺序共分七个部分：胡适先生讲 哲学概说 诸子哲学 ，冯友兰先生讲 汉代儒学 ，
大唐开国：仿佛一部热血而壮阔的战记 有人为宏图伟业做好了一切准备，却意外地中道崩殂。 有人借着历史潮流腾身而起，却被后浪拍死在沙滩上。 有人在乱世的激流中退隐田园，却不甘平凡想再次叱咤风云。 长安城外旌旗招展的娘子军，雀鼠谷中奏响的秦王破阵乐，虎牢关前万马冲锋的玄甲铁骑，白帝城下千帆竞发的大唐舟师 都是只属于大唐的雄壮旋律！ 初唐崛起：仿佛一段明艳而血腥的悲剧 荥阳城外，黄河岸边，荥阳太守李渊在禅院潜心礼佛。后去大海寺祈愿，此后戎马倥偬，世事变迁。夺嫡之争，玄武之变，高祖退禅，无数人因此改变人生轨迹。 玄武门之变给大唐留下一个深不见底，仿佛永远也无法愈合的伤疤。它提醒着每一代帝王，权力之争是多么残酷。每一代人都不想重蹈覆辙，但每一代却都有人重复着残酷而血腥的斗争。 他们能跳出玄武
《国家宝藏：100件文物讲述中华文明史》一书遴选中国各大博物院馆的100件珍贵文物，以中华文明发展的历史脉络为依据，讲述国宝本身的故事，揭示文物所承载的文化内涵，揭示中华文明的发展历程。将分散的国宝聚拢在一起，足不出户，便能领略国宝的魅力，便能真真切切地感受到中华文明的博大精深。 让文物说话 ，真实的中国故事，传播中国的声音，揭示中国精神，展现中国风貌！ 《国家宝藏：100件文物讲述世界文明史》一书遴选来自20个国家、54个博物馆、美术馆、图书馆和档案馆等珍藏的文物100件，讲述世界文明的发展进程。全书分为十个章节，按照历史发展的时间顺序，从人类的繁衍开始讲起，止于21世纪的重大发现发明。以文物本身所蕴含的故事、文物所承载的文明基因为主要讲述对象，通过文物讲述世界文明的发展进程，并在其中突出中华文明
蔡东藩先生的这套《中国历代通俗演义》从秦汉写到民国，全书共一千余回，五百多万字，写了近二千二百年的历史；主本信使，旁征野史，取材审慎，观点平实，内容丰富，叙述有法，用语雅洁，自评自注，理趣兼备，洵为通俗史著的经典。 清朝一统中原，总道是千秋万岁，绵延不绝。谁知异族船坚炮利，屡犯国门，泱泱大国今天割地、明天赔款，清朝国势日渐衰微。细考二百六十八年清朝历史，警示国人，需求救国强国之路。蔡东藩先生的这套《中国历代通俗演义》从秦汉写到民国，全书共一千余回，五百多万字，写了近二千二百年的历史；主本信使，旁征野史，取材审慎，观点平实，内容丰富，叙述有法，用语雅洁，自评自注，理趣兼备，洵为通俗史著的经典。
本书遴选来自20个国家、54个博物馆、美术馆、图书馆和档案馆等珍藏的文物近100件，讲述世界文明的发展进程。 本书按照历史发展的时间顺序，从人类的繁衍开始讲起，止于21世纪的重大发现发明。以文物本身所蕴含的故事、文物所承载的文明基yin为主要讲述对象，通过文物讲述世界上影响人类进程的zui为光辉灿烂的文化，并在其中突出中华文明在世界文明的发展历程中相互借鉴、相互交流的辉煌成就，为读者提供一套别开生面的认识世界、了解世界的通俗读物。
西南联大多元自由的学术、教学环境，为师生提供了成长和发挥的巨大空间；西南联大开创的中国通识教育系统，创造了教育神话，为中国教育现代化奠定了基础。 《西南联大诗词通识课》分上、下两编及一堂附加课，上编 中国诗学七讲 由朱光潜先生以艺术、美学、心理学等现代视角全面分析讲解中国传统诗；下编 中国特色之律诗研究 由闻一多先生讲解律诗的知识和艺术特征；附加课 一堂词的赏析课 由浦江清先生讲授词曲美学特征，并重点讲解具有传奇色彩的《菩萨蛮》和《忆秦娥》。 《西南联大艺术通识课》精心选取西南联大王逊、张荫麟、浦江清三位大师的著作，详细讲解中国美术、中国书法及中国戏曲的发展历程与独特价值。丰富插图还原艺术之美。带读者走进中国传统艺术的世界。 《西南联大神话通识课》选取联大最受欢迎的课程之一 闻一多神
(1) 生动有趣：漫画形式生动有趣、容易被青少年接受和理解，通过图文并茂、文字简洁明了的表述方式，使了解历史变得非常轻松自然，给少年儿童读者带来愉悦的阅读体验。 (2) 全面覆盖：本书范围广，涵盖了中国远古时期到清朝的全部内容，从政治军事到文化艺术，每个历史时期的重大事件、名人故事、文化底蕴都有所涉及。 (3) 实用性强：漫画形式的历史知识更加易于记忆和理解，对于初学历史的少年儿童来说价值非常大。 (4) 更具特色：相比于传统的历史教材或者纪实文学形式，漫画形式的历史书籍更具特色。不仅可以为读者呈现丰富的画面，也可以通过漫画人物的形象，更好地刻画历史，帮助少年儿童建立起直观的认知。同时，在语言上，用今人的话语讲述当年历史的模样，更适合少年儿童的阅读习惯。 (5) 教育与娱乐相结合：本书采用深入浅出的语
