张载是宋代杰出的大儒。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,既是张载孜孜以求的人生鹄的,也是其生命历程的概括和归宿。 本书拂去历史的尘埃,以生动的笔法还原、诠释这位文化巨人的人生本真和生命轨迹,字里行间蓬勃着一代先贤光照千秋的家国情怀和仰之弥高的道德追求。
《马相伯画传》描绘了中国近现代史上的风云人物之一,复旦大学创始人马相伯先生的一生。马相伯先生不仅见证了中国从鸦片战争开始的百年动荡,而且致力于救亡图存。他一生立学,欲振兴中华,在世间留下了追求至善的言行楷模。
让-保罗·萨特以其存在主义哲学思想,激励和影响了20世纪后半叶法国乃至全世界千千万万的青年人。存在主义是20世纪代表性的哲学思潮,认为人是其存在先于本质的一种生物,人的一切不是预先规范好的,而是在日常行动中才形成的。强调每一个人都可以自我选择、自我设计、自我造就。每一个人都是自由的,每一个人也都应该为自己的行为负责。 本书由国内研究法国哲学的学者关群德等翻译,北京大学杜小真教授作序介绍。本书翻译文字考究,简练中肯,为存在主义在中国的,为我们认识和理解存在主义提供了可靠的阅读文本。
吴贻芳在金陵女子大学掌校23年(1928—1951),以其独特的育人方式和高质量的育人成果享誉中外,将一个教会女子大学办成了民国时期最负盛名的女子大学。 “厚生”树人,德才兼备,是吴贻芳教育思想的精华。她将造福社会和培养学子、博雅与专才、制度化管理和人性化教育恰到好处地融合起来,重视学生的人格教育和人文精神的培养,形成了“全人格”教育模式,在中国的高等教育中风尚,独树一帜。 吴贻芳长达半个多世纪的教育实践、她在教育界的建树、她众多学生的杰出表现,使她无愧于杰出教育家的光荣称号。 钱焕琦所著的《吴贻芳(金陵女子大学校长)》引言部分介绍了吴贻芳的家庭与教育背景、人格特质、心理类型以及情感特征,正文部分分别从多方面介绍了吴贻芳作为杰出的教育家和社会活动家的人生历程。
葛剑雄修订了此前曾经面世的《谭其骧前传》《谭其骧后传》中若干错讹,根据近年出版的《顾颉刚日记》《夏鼐日记》等新资料增补,收集参考谭其骧日记、书信、文稿、照片和大量资料,由谭其骧弟弟亲自审阅部分初稿。葛剑雄遵照恩师谭其骧嘱托,“求是师求真”,客观记录事实,公正发表议论,为传记能尽可能真实作努力。本书经十五年补充完善修订,客观记录事实,真实还原一代学人形象。
本书内容包括:《周易》在我国历史上的重要地位和作用,提高对《周易》重要性的认识,充分理解学习《周易》的历史意义和现实意义,使读者进一步明确《周易》是什么,学习《周易》学什么,明确目的,端正方向,以达到提高境界,陶冶品性,指导实践的目的。