《做内心强大的自己 自信力培养系列》针对 3-6 岁学龄前的孩子，从 8 个方面培养孩子正确认识挫折、勇敢面对挫折的好品格： 1、 不会飞的小鼯鼠 面对失败，勇于尝试不放弃： 克莱恩是一只小鼯鼠。他的小伙伴们都学会了飞行，可他却因为缺乏勇气而迟迟不肯尝试。一次，小伙伴无意的嘲笑激怒了克莱恩，他想了一个好办法来应对。可惜，*后计划失败了，克莱恩伤心极了，他该怎么办呢？ 2、 我要演大灰狼 被别人拒绝时不要发脾气，学会接受现实和有效沟通： 小兔子达卡、嘟卡、多卡、纳卡、奇卡和妈妈住在一起。一天妈妈外出了。达卡睡醒午觉，发现小伙伴们在玩 小兔子乖乖 的游戏。他想扮大灰狼，却被拒绝了；他想演妈妈，也被拒绝了 所有的角色都有小兔子扮演了，达卡该怎么办呢？ 3、 我只拿了一块 被人误解、受了委屈时如何排解
字典王国里有两个小镇，一个叫拼音小镇，一个叫汉字小镇。拼音小镇上住着可爱的拼音字母，其中男孩们叫声母，女孩们叫韵母。韵母姑娘一共有6位，分别是胆子大、嗓门大的女高音歌唱家a姐姐、铁蛋妹妹o、臭美的大白鹅e、胆小的小i妹妹、小u妹妹、爱哭包小 。声母一共有23位，他们性格迥异、外表各有特色。善良热心的a姐姐听说很多小朋友正在学习汉字，于是动员大家去汉字镇帮汉字注音，帮助小朋友学习汉字。胆子大的韵母姑娘决定独自出发去汉字小镇，给汉字们注音；胆子小的呢，则会在声母们的陪伴下去汉字小镇，给汉字注音。他们之间也发生了很多有趣的故事。
《培养孩子强大内心》一共6册，分为培养孩子自己做主、培养孩子不自负、培养孩子要自信、培养孩子要坚强、培养孩子要勇敢和培养孩子有担当6个主题，涵盖了3-6岁孩子可能出现的各种性格问题。书中温馨而贴近生活的小故事能帮助孩子直观地认识到自身存在的问题，也能让家长看到自己在教育孩子过程中的不足之处，让孩子与家长都得到启发，使孩子的内心变得更强大。 1.《妈妈，我也行》 穿什么、吃什么 在小松鼠柯尔克的生活中，一切大事小情都要妈妈来决定，这可真是愁坏了松鼠妈妈。这天，柯尔克睡醒后像往常一样大声喊妈妈，可妈妈却没有回答。天哪，妈妈生病了！怎么办？柯尔克急坏了 写给爸爸、妈妈的话 ：心理学家认为，依赖型人格形成于人的童年期。如果家长对孩子的事情总是大包大揽、过度呵护，孩子就会养成依赖父母、缺乏
你知道一只海豚有多大吗？一只热气球又有多大呢？你知道一只纽芬兰犬的体积等于102只吉娃娃吗？如果你对这类比较有兴趣，赶快翻开《疯狂的比较》吧，体验以物比物的乐趣！ 你知道一只长颈鹿有多高吗？自由女神像又有多高呢？用有趣、独特的方式，比一比不同物体的高度吧。 你知道一辆汽车有多重吗？一头鲸鱼又有多重呢？用有趣、独特的方式，比一比不同物体的重量吧。 你知道一只雷龙有多长吗？火箭飞往月球的距离又有多长呢？用有趣、独特的方式，比一比不同物体的长度吧。 你知道一只海豚有多大吗？一只热气球又有多大呢？用有趣、独特的方式，比一比不同物体的大小吧。
《儿童几何》是俄罗斯数学家日托米尔斯基和舍夫林为儿童创作的几何书，它的版于1969年面世，后被译为二十种语言，有二十六个图书版本，风靡世界。全书生动幽默地向小朋友们介绍了点、线、角、三角形、四边形、立方体、对称、长度和面积测量等几何知识，而这些知识是隐藏在图文并茂的故事之中：其一是四个快乐的小人儿一起学习几何新知识，其二是嵌套在故事中的故事 小点点给大家讲的童话《点点历险记》。 1982年，我国曾引进并出版过《儿童几何》的版（1969年版）；1994年，日托米尔斯基和舍夫林重新修订和续写的《儿童几何》第二版（1994年版），即本书使用的版本。
《挫折教育系列 关注儿童性格形成关键期》一共6册，涵盖了3-9岁孩子可能遇到的各种心理挫折，包括： 如何面对失败； 如何面对拒绝； 如何面对错误； 如何面对误解； 如何面对失去； 如何面对自卑； 书中温馨而贴近生活的小故事能帮助孩子直观地认识到自身存在的问题，也能让家长看到自己在教育孩子过程中的不足之处，让孩子与家长都得到启发，让孩子在面对挫折时更加自信、勇敢。 1、 一个人的冠军 如何面对失败 在小企鹅蛋挞心里，他一直是*棒的，永远是*名。可是，这一次，他却输了。蛋挞不能接受失败，愤怒地跟伙伴们大吵了一架，一个人气呼呼地走了 写给爸爸妈妈的话： 一位英国心理学家曾说： 试图在失败的经历中保护孩子对他们是有害无益的，这只会让孩子更难以接受失败。 想一想，在平时的生活中，当孩子遭遇
数学思维的训练是目前儿童图书市场上的刚性需求。如何建立并加钱儿童的数学思维，为学龄前儿童打好学习基础，是许多家长的重要诉求。《我的套数学专注力思维书》就是基于家长和学龄前儿童的实际学习需求，通过游戏的方式开发孩子的数学思维力并提高专注力，真正将阅读学习与游戏相结合，是一套寓教于乐的好书。 本套书精选动物、恐龙、海洋生物、交通工具四大孩子喜闻乐见的主题，通过数学、科普双重训练模式，帮助家长从小培养孩子的数学思维以及专注力。书中科普小课堂栏目的设置，让孩子一边观察图案，一边听家长念与图案相关的小知识，使游戏书也能具备科普书的功能；数学应用题的设置覆盖了50以内的加减法以及混合运算，可初步发展孩子的算术能力；数一数小游戏既能培养孩子对数字的敏感性，同时也能提升孩子专注力。 本书内容呈
编辑导语： 为什么说语言表达能力很重要？ 3-6岁是幼儿掌握词语、理解词汇以及将思维转化成语言表达出来的关键时期。孩子看了、理解了、思考了，却表达不出来，这就需要进行专业的、科学的、合理的训练。 什么是看图说话？ 看图说话是将思维能力转化成语言表达能力的一种重要训练方式。《看图说话》这套书将连贯的图片、文字打乱顺序，引导孩子找出图片的对应文字，或者文字对应的图片，并将图片和文字排序、表述，形成完整、连贯的图文。 看图说话怎么样促进孩子的语言表达能力？ 练习看图说话时，孩子要将图片信息和文字信息输入大脑，经过一系列思维活动，才能将图片和文字一一对应并排序、表述。这个过程就是思维能力转换成语言表达能力的过程，潜移默化地提高了孩子的语言表达能力。 内容简介 《幼小衔接： 看图说话》是
2~6岁是人一生中学习汉字*快、记忆力*强的时期，在这一时期引导孩子识字，对孩子的智商和将来的发展有着重要影响。 拼音和汉字都比较抽象，与形象的图片结合，边看图边认识拼音、汉字，可以帮助孩子更快捷地记住这些抽象的知识。 孩子也有着强烈自尊心，在升小学前学会拼音认字可以让孩子在上学后更自信。 分册介绍： 《拼音1》 主要知识点： 4个声调 6个单韵母 23个声母 认识三拼音节 拼音字母的书写顺序 小练习 《拼音2》主要知识点： 标声调的方法 24个复韵母 韵母中的特殊韵母 韵母中的鼻韵母 16个整体认读音节 拼音书写练习、标调练习等 《识字1》主要知识点： 认识大写数字 认识常用名词（五官类、衣物类、文具类、水果类等名词分类记忆） 认识常用动词 认识常用代词 认识常用的反义词 学习汉字的读音、书写笔顺 《识字2》
这是一套适合3-6岁儿童的口才训练书，全套书共6册，根据难易程度分为《启蒙上册》《启蒙下册》《提高上册》《提高下册》《挑战上册》《挑战下册》。培养孩子的好口才，不仅能提高孩子的交际能力，而且还能给孩子带来自信。本套书将从正音训练、体态训练、练气发音、表达模仿、才艺表演等各方面入手，让孩子在轻松专业的训练中快速提升口才水平。
汉字的学习本是件枯燥的事情，但是《识字大王》却简单的避免了这一点，它将儿童喜欢、需要、适合的内容，以图文并茂、活泼新颖的方式表现出来，通过感人的故事，好玩的游戏等，让孩子的汉字学习变得生动有趣起来。这样的学习方式，会让孩子爱上汉字学习。
编辑推荐： 幼小衔接，衔接的是什么？ 幼小衔接，并不是单纯的知识的衔接。 幼小衔接应该以能力衔接为重点，做到全面而系统； 要适应幼儿的身心发展特点和规律； 要注重幼儿的学习能力的培养，如注意力、记忆力、思维力、观察力、空间知觉能力等； 要让幼儿初步养成良好的学习习惯（倾听习惯、阅读习惯等）； 帮助他们建立初步的规则意识、任务意识。 图书特点： 1 根据孩子认知特点编写 ?5~6岁，孩子的思维从形象思维向抽象逻辑思维过渡。 2游戏中学习加减法 教孩子认识数字，学习简单的加减法，能让孩子更自信地步入小学。 3过程中提升学习力 学习数学还有利于发展孩子的思维能力，提升孩子的学习力。 内容简介： 真果果《幼小衔接 阶梯数学》是为处于幼升小阶段的学前儿童编写的一套入学准备数学习题书。本套书共4册，分别是数
