《小屁孩日记 25 极寒求生记》：主人公格雷是个不怎么起眼的初中小屁孩，他有那么一点小聪明，天生爱玩，希望通过自己满脑子的鬼点子吸引大家的眼球，因此屡屡闯祸，笑料百出。 本册中，全球气候变暖已经成了人类所共同面临的问题，格雷所在的地区也不例外，当大家都在兴致勃勃地享受 暖冬 时，*气候轮番登场，骤降的气温和随之而来的暴风雪让小镇居民不知所措，大家使出浑身解数来取暖御寒，上演一幕幕笑料百出的 极寒求生趣事 。 《小屁孩日记 26 冰雪大作战》：主人公格雷是个不怎么起眼的初中小屁孩，他有那么一点小聪明，天生爱玩，希望通过自己满脑子的鬼点子吸引大家的眼球，因此屡屡闯祸，笑料百出。 在这本书中，格雷所在的地区遭遇了罕见的暴风雪，学校因供暖设备故障提前放学，打算蹭车回家的格雷和罗利却被赶下车，误入森

这是一本可以帮助孩子 快速提高数学成绩 的心算指南。 本书主要涉及中小学阶段的数学知识点，书中的例题讲解揉合了多种数学概念和解题方案，让孩子了解数学原理、养成数学的逻辑思维习惯，激发孩子自身的能动性。同时对于每一单元的课后小练习，作者细致地给出 解题思路慢动作 ，让孩子在练习中再次巩固知识点，培养思维习惯。 同时，书中有大量与生活相关的案例教学，将心算技巧的传授融入具体的生活场景中，培养孩子的数学思维以及对真实世界的数感。作者还使用专栏来分享作者自己对于教育和社会发展的一些独到的看法，可以为读者提供宏观策略上的建议和指导。

孩子与父母之间玩的是一场教育游戏和成长游戏。游戏的规则是由父母先行确定的，在玩的过程中，孩子先是遵守规则，继而质疑规则、躲避规则，最终挑战规则。这个过程的渐变事实上发生在每一个家庭之中。 摆在我们面前的这封信，牵涉事关现代家庭关系的一系列重大问题。在信中，卡夫卡将自己在成长过程中所受父亲的精神压抑和盘托出，对个性成长、身份认同、家庭游戏、角色转换、教育方式与教育结果之间的关系等问题进行了深入的探讨和反思，是解读现代家庭关系的经典文本。

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孩子与父母之间玩的是一场教育游戏和成长游戏。游戏的规则是由父母先行确定的，在玩的过程中，孩子先是遵守规则，继而质疑规则、躲避规则，最终挑战规则。这个过程的渐变事实上发生在每一个家庭之中。 摆在我们面前的这封信，牵涉事关现代家庭关系的一系列重大问题。在信中，卡夫卡将自己在成长过程中所受父亲的精神压抑和盘托出，对个性成长、身份认同、家庭游戏、角色转换、教育方式与教育结果之间的关系等问题进行了深入的探讨和反思，是解读现代家庭关系的经典文本。

《相亲相爱的小熊一家人》 小熊家有一个篮子，是熊宝宝们睡过的地方。 不过，熊宝宝们都长大了，不需要篮子了。 聪明的熊妈妈用这只篮子来做什么呢？ 温馨的场景，浓浓的亲情， 让孩子感受爱、懂得爱、学会爱。 《感恩生命 小提琴家和蜜蜂的约定》 通过一只蜜蜂和年迈的小提琴手之间的交流， 描写了生命的宝贵和报恩的情义。 这是一个深沉、忧伤的故事，饱含着无穷的爱意。

\"悲伤的时候，你会用眼泪来表达自己的悲伤吗？愤怒的时候，你会一下就暴跳如雷，仿佛全世界都欠了你吗？开心的时候，你会表情夸张，情感起伏好像云霄飞车吗？很多人以为长大后，就会懂得控制自己的情感。但如果想哭，却假装坚强，你 真的就哭不出来了；如果很累，却勉强撑下去，你可能再也无法真正休息了；如果以为变成大人，这些假装都可以不被人发现，那你真的很辛苦。回到小时候的自己，听听在心中的那个小男孩与小女孩的声音。当时哪里受伤了？哪里被忽视了？哪里需要被爱？找到小时候的自己，然后跟那个自己说再见，说“你值得幸福”……\"

度假村的民宿主人坎普斯爷爷送给雅各布一个海螺，用它可以听到大海的声音。雅各布从海边度假回来，坐在攀爬架上，闭上眼睛听海螺里的声音，一如往常地进入了想象的世界……可是，总爱欺负人的约纳斯突然出现了。约纳斯一把抢过雅各布的海螺，戏谑地说这是新手机吗，想要扔掉它。雅各布急中生智，说这个手机有一个应用程序，他从里面看到海盗乔尼的冒险经历，而且，这个乔尼长着约纳斯的模样……在关于海盗经历的“你问我答”中，雅各布被自己编造出来的海盗乔尼鼓舞了，而约纳斯也渐渐产生了平等、被尊重的感觉。

《管好自己就能飞》是中国一本以中学生自述方式讲述自我负责、自我管理的探索读本。作者以自身经历，再现了从痛恨被管教到爱上自我管理的生动过程，与读者分享自我激励、自我管理所带来的成功、快乐。《管好自己就能飞》被誉为“最能帮助青少年强化自觉精神和自立能力的成长读本”。 《管好自己就能飞》是一本让父母放心、让老师省心、让同龄读者更加开心的自我成长读本。作者以自身的变化故事，将那个长久困惑家长、老师和同龄人的疑问一扫而光：靠家长的逼、老师的严和自身的懒所做不到的事情，自我管理可以做到—自我负责是很好的进步，自我管理是很好的成长。 《管好自己就能飞》是一本在自我管理实践方面极富建设性的参考读本。作者总结出了态度、安全、心情、欲望、语言、行为、人际关系等自我管理的7方面，使读者

闪闪是家里 小的孩子，从小就穿哥哥们穿不下的衣服，同学们觉得很古怪，但是她毫不在意。有 ，妈妈给闪闪买下一双她 喜欢的水晶鞋，闪闪无论做什么都会穿着它，就连和哥哥们去树林里探险也不例外。可是，倒霉的事情发生了——一只水晶鞋掉进了水里！闪闪很沮丧，但她仍然坚持穿着剩下的那只，毫不在意同学们的看法。直到有 ，班里来了一位新同学，她碰巧曾捡到闪闪失去的那只水晶鞋，接下来又会发生什么呢？

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度假村的民宿主人坎普斯爷爷送给雅各布一个海螺，用它可以听到大海的声音。雅各布从海边度假回来，坐在攀爬架上，闭上眼睛听海螺里的声音，一如往常地进入了想象的世界……可是，总爱欺负人的约纳斯突然出现了。约纳斯一把抢过雅各布的海螺，戏谑地说这是新手机吗，想要扔掉它。雅各布急中生智，说这个手机有一个应用程序，他从里面看到海盗乔尼的冒险经历，而且，这个乔尼长着约纳斯的模样……在关于海盗经历的“你问我答”中，雅各布被自己编造出来的海盗乔尼鼓舞了，而约纳斯也渐渐产生了平等、被尊重的感觉。