《儿童趣味视唱练耳》教程的使用对象为业余学习器乐或歌唱的儿童，也可用于小学音乐课程辅助教学。教程的上下册共计21 个单元，每个单元计划4-6 课时，全部学完约100 学时。教程的编写借鉴了柯达伊音乐教育体系和国内外先进的音乐教育理念，针对儿童的生理特点和学习心理编写，甄选儿童喜闻乐见的教学材料，注重运用趣味性的教学手段，制定科学合理的教学进度，力图让学生学得扎实，学得快乐。
《弹儿歌学钢琴》中150首乐曲都是作者根据孩子们和家长们所熟悉和喜爱的歌曲编配而成的钢琴曲，涵盖了从初学（零起点）至中级水平（约车尔尼299）的程度，可以伴随大多数孩子从初学开始约四、五年的使用时间。编曲以简单、规范、易弹、好听为原则，全部带有歌词，亦弹亦唱。书中乐曲是以弹奏方法作为一条线索展开的，每首乐曲之间都具有知识上的连贯性，但并非完全由简至难，因为在每一种弹奏方法中都安排了一些简单乐曲供教学使用。
书中一百首乐曲都是作者根据孩子们和家长们所熟悉和喜爱的歌曲编配而成的钢琴曲，涵盖了从初学(零起点)至中级水平(约车尔尼299)的程度，可以陪伴大多数孩子从初学开始使用约四五年时间。本书采用大多数教师所熟悉的传统教学系统，融汇各常用教材的优点。
《小小莫扎特教师指导用书4级》内容简介：理念篇与您分享胡老师独到的儿童音乐教育观。活动设计篇帮助您读懂图画中隐藏的音乐元素，将活动的每个环节图文并貌地呈现出来，可供您选择、模仿和参考。
《给孩子的音乐》是古典音乐推广者，音乐评论家、鉴赏家、学者刘雪枫以数十年研究功力、博闻强记的曲目积累和鉴赏经验，精心为孩子们挑选的音乐聆听曲库。全书遴选音乐的历史跨度以文艺复兴和巴洛克时代为开端，由古典主义、浪漫乐派、民族乐派进入印象派和现代主义，涉及作曲家115位，作品320首（包括选自大型作品的精彩片段），全书将孩子成长过程中所需情感教育的关键词作为纲领篇目，包括童真、游戏、动物、自然、童话、神话、英雄等十六个篇章。作者对选入的曲目进行了必要的背景介绍和言简意赅、引人入胜的导赏解说。无论是对孩子，还是对希望走进西方古典音乐世界的成年人而言，这都是一本裨益匪浅的书。
《儿童钢琴初步教程（1）》从*简易的单手单音的弹奏开始到两手交替、两手轮流弹奏逐步过渡到两手同时弹奏，并通过进度上循序渐进的安排，使儿童学会不同触键的弹奏方法，即从用手臂带动的非连音弹奏到手指能D立活动，能弹奏简单的跳音、双音及弦等。本教程共选了一百零四1中外练习曲和小曲，大部分都是与幼儿生活有关或是幼儿较熟悉的曲调，可供初学者使用一学期或 长一些时间，视学生的年龄以及各自的学习条件不同而定。
《巴斯蒂安音乐教学卡》共72张音乐教学卡片，并且卡片背面附有答案。《巴斯蒂安音乐教学卡》中的卡片涵盖低音谱表、高音谱表及附加线上所有常用的音符；并且介绍了低音谱表及高音谱表上的所有大小调；介绍了各种音程及音乐记号。
《古筝少儿金曲（上）》以部分少儿经典歌曲和脍炙人口的歌谣为素材，并加入世界名曲、中国名曲、电影名曲、流行歌曲等共49首，这些乐曲按照不同风格和不同技法训练的筝曲编辑，通俗易懂，容易上手，是一本歌曲与技术相结合的古筝曲集，也是一本迈入专业学习的实用性古筝曲集，学习者可在老师的辅导下正确使用，灵活掌握，轻松愉快地学习，会有所收获和取得艺术进步的。
本书用生动有趣的语言和经典的音乐光盘，向孩子们介绍了享誉世界的音乐大师，以及他们创作的那些举世闻名的杰作，孩子可以从中感受到音乐大师的创作风格、了解乐曲的创作背景，更好地欣赏和体验那些殿堂级的古典音乐作品，让孩子从小懂得古典音乐、爱上古典音乐！ ★学习乐器、喜爱音乐的孩子的* ★中央音乐学院魏卫东教授倾力推荐 ★连续10年高居美国儿童音乐图书畅销榜前列，风靡美国的经典音乐培养书！
《节奏练习册(1原版引进)》的目的是在小朋友正式学会弹钢琴之前，先好好地培养他们的“识谱能力”，在养成识谱能力的同时，学习“入门演奏法”，为顺利提高钢琴演奏水平打好基础。相信通过本教程的学习一定会让大家受益匪浅。 丸子老师编著的这套《节奏练习册(原版引进)》系列是对于“节奏与拍子”的归纳总结。通过加深理解“读谱”和“节奏与拍子”的概念，想必会有越来越多的小朋友喜欢上读谱。
《美的音乐故事》：有人曾经梦想过时空穿越到另一个不同的世纪吗？在该书中，两个热爱音乐的小孩克拉拉和弗雷德里克开始了一段激动人心的音乐历史之旅，并了解了从古老时代到今天的不同的时代。但是一个人怎么回到石器时代呢？时光机器可以帮上忙——但是它是现代才出现的……每一次时光之旅后，读者都可以了解到许多有趣并有价值的信息：古埃及有音乐标记法吗？谁是位专业的音乐家？音乐的起源是什么？答案与问题都将通过图表，插图以及照片揭示出来。该书还包含了伟大的作曲家的简单而有趣的故事。现在让我们开始吧！你想去哪个世纪？
卡罗·巴勒特的《切斯特音乐教材系列：切斯特幼儿钢琴教程（第3册）（综合版）》每处都抓住了孩子们的想象力。 结合插图、游戏和活动到明确的教学中，让幼儿非常乐于学习。 课程的设计考虑得非常周全，适合初学者的学习进度，也能满足专业教师的教学需要。 我们鼓励父母也参与到孩子们的学习中来，在《切斯特音乐教材系列：切斯特幼儿钢琴教程（第3册）（综合版）》中也有很多关于辅助教材的推荐。我们提供的辅助教材包括一套为《切斯特音乐教材系列：切斯特幼儿钢琴教程（第3册）（综合版）》而特别设计的理论教材——《切斯特简易乐理题卡》第3册。
《节奏练习册(2原版引进)》的目的是在小朋友正式学会弹钢琴之前，先好好地培养他们的“识谱能力”，在养成识谱能力的同时，学习“入门演奏法”，为顺利提高钢琴演奏水平打好基础。相信通过本教程的学习一定会让大家受益匪浅。 丸子老师编著的这套《节奏练习册(原版引进)》系列是对于“节奏与拍子”的归纳总结。通过加深理解“读谱”和“节奏与拍子”的概念，想必会有越来越多的小朋友喜欢上读谱。
小荧星团队的全体 教师、凝聚社会艺术精英的小荧星艺委会全体成员，根据多年的教学积累，提炼、汇集教学中 为经典、 训练价值的内容，编写了这套适用于少年儿童艺术基础训练和各种演出需要的读物，即《小荧星艺术学校通用教程》。教程集“歌、舞、演”三大类，包括芭蕾舞、民族舞、拉丁舞、歌舞、合唱、影视、主持共七个不同的专业。 本书是《播音与主持中级教程》，由沈莹编著。
黄因编著的《儿童钢琴起步教程(附光盘2)》供广大儿童学习钢琴使用的起步教程，在曲目的选择上，几乎全部采用中外经典儿童歌曲和乐曲，特别是中国作品占有很大的比重，其目的就是要让孩 自己熟悉、喜爱的曲子，激发他们的学习兴趣；同时本教程按照技术点由易到难的顺序进行安排，坚持“寓技术于动听乐曲之中”的编写理念，杜 技术与曲目结合上的生搬硬套和枯燥乏味，注重表演与协作能力的培养，专门安排有四手联弹内容，供老师教学时选择使用。
《小小莫扎特教师指导用书》：理念篇与您分享胡老师独到的儿童音乐教育观；活动设计篇帮助您读懂图画中隐藏的音乐元素，将活动的每个环节图文并貌地呈现出来，可供您选择、模仿和参考。
《节奏(2原版引进)》的目的是在小朋友正式学会弹钢琴之前，先好好地培养他们的“识谱能力”，在养成识谱能力的同时，学习“入门演奏法”，为顺利提高钢琴演奏水平打好基础。相信通过本教程的学习一定会让大家受益匪浅。 丸子老师编著的这套《节奏(原版引进)》系列是对于“节奏与拍子”的归纳总结。通过加深理解“读谱”和“节奏与拍子”的概念，想必会有越来越多的小朋友喜欢上读谱。
《节奏(1原版引进)》的目的是在小朋友正式学会弹钢琴之前，先好好地培养他们的“识谱能力”，在养成识谱能力的同时，学习“入门演奏法”，为顺利提高钢琴演奏水平打好基础。相信通过本教程的学习一定会让大家受益匪浅。 丸子老师编著的这套《节奏(原版引进)》系列是对于“节奏与拍子”的归纳总结。通过加深理解“读谱”和“节奏与拍子”的概念，想必会有越来越多的小朋友喜欢上读谱。
本书是我国著名扬琴演奏家李小刚先生编写的一本针对少年儿童的扬琴基础教程。作者从少年儿童学习乐器的心理出发，在内容上增添了少年儿童易于理解、接受和喜欢的音乐素材，在编写曲目和练习曲等方面充分考虑了少年儿童的心理与接受度，注重趣味性、娱乐性。教材以实用性入门，内容丰富，由浅入深，循序渐进，在重点教授基础技法前提下注重演奏能力的提高，使学习者在最短的时间内掌握有效的扬琴演奏方法。此类书籍，作者已分别在香港、台北、北京三地出版过，并取得了广泛的社会认可和良好的读者评价。
为孩子写歌，写孩子的歌。台湾著名儿童音乐创作人胡瑛婷女士献给儿童的54首原创音乐，给孩子一个欢乐的音乐童年。《小小莫扎特教师指导用书》活动设计篇帮助您读懂图画中隐藏的音乐元素，将活动的每个环节图文并貌地呈现出来，可供您选择、模仿和参考。
邵光禄、邵尉编著的《新少儿小提琴集体课教程(附光盘第3册)》编排 科学，技术进阶 加细致、自然，新增第六种手型，“手型图”对照一目了然；曲目 优美，新增许多孩子们喜爱的新流行曲目，旋律优美，贴近生活， 能激发孩子兴趣；示范 精彩，邀请 交响乐团演奏家及全国比赛获奖选手担纲示范，水平 高，质量 佳；伴奏 实用，新录制了伴奏碟，可用于教学，可用于练习， 可用来演出，增强了实用性；考级 方便，进一步与中国音协考级接轨，合理安排部分考级曲目， 加方便孩子参加各级别考试。
