东汉末年，张角兄弟领导黄巾军发动起义，天下大乱。刘备、关羽、张飞三人桃园结义，踏上了保国安邦的道路。权臣董卓废汉少帝，立汉献帝，引起了朝臣的不满。以袁绍为盟主的十八路诸侯联军前往洛阳讨伐董卓，其间刘关张三人勇战吕布，从此威名远扬。由于各路诸侯对利益分配的不满，十八路诸侯联军不久后就瓦解了。司徒王允利用美女貂蝉离间董卓与吕布的父子感情，吕布在王允的挑拨下亲手杀了董卓，董卓余党李傕、郭汜起兵攻打长安，杀害王允。曹操父亲被徐州牧陶谦部将张闿杀害，曹操迁怒陶谦，率兵进攻徐州。刘备来徐州援助陶谦，曹操因后方被吕布袭击而撤兵。陶谦病死后，刘备担任徐州牧。曹操用计击破吕布，攻陷濮阳城，吕布被迫弃城而逃。
这套书精选中华传统文化经典著作20部，涵盖蒙学、诗歌、儒家著作、文言文等，原文采用大字注音，并附有准确释义，同时根据每节内容，配以相关的精彩故事或文化常识，内文配有大量珍稀的古代字画，或反映当时生活情境的文物，汇集丰富多彩的中国元素，以尽量还原故事所要表达的思想内涵。 学习古人为人处世的规范：《三字经》《增广贤文》《弟子规》 学习古人音韵语感的推敲：《笠翁对韵》《声律启蒙》 学习古人解决问题的智慧：《三十六计》《孙子兵法》 学习传统儒家的人生哲理： 《论语》《孟子》《大学 中庸》 学习古代的通识教育：《百家姓》《千字文》《幼学琼林》《古文观止》 学习古人的自我修养之道：《道德经》《历代家训》 学习古诗词的经典著作：《诗经》《唐诗》《宋词》《千家诗》
《少年读〈资治通鉴〉》共20册，是一套连续的历史故事集，通过311个引人入胜的历史故事，鲜活地演绎了从周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗显德六年（公元959年）共1362年的朝代更替、历史兴衰、人事沧桑。考虑到少年儿童的阅读兴趣与特点，在尊重历史的大前提下，这套书对史料进行了科学的剪裁，用通俗易懂的语言，通过大量的人物对话，模拟事件发生的场景，把历史上的重要人物和重大事件生动地呈现出来，让少年儿童在增长历史知识的同时，又享受到阅读的乐趣。为了避免让整个历史读起来碎片化，这套书尤其注重历史事件的连续性和系统性，讲究由小故事串起大事件，用大事件演绎大时代。故事与故事之间，相互承传、次序分明，有条不紊地把历史推向纵深，帮助少年儿童更真实、立体地感知历史发展的脉络。历史学家钱穆先生曾经说
《小史记：帝王雄风》 “九合诸侯，一匡天下”“胡服骑射”“一鸣惊人”“平定六国”“斩蛇起义”“破釜沉舟”等等，帝王们的丰功伟绩造就了历史的推进。他们波澜壮阔的人生，是历史的主流。然而伟大的人生，也是由平凡的碎屑组成的。跟随帝王们的步伐，去感受他们非凡业绩背后的那些平凡坚持…… 《小史记：武将锋芒》 “鞭尸解恨”“围魏救赵”“减灶法”“火牛阵”“反间计”“负荆请罪”“胯下之辱”“李广难封”等等，武将们金戈铁马，气吞山河的人生，是历史中最嘹亮的歌。他们用自己的智慧和胆识，谱写着生命的赞歌，历史的挽歌，命运的悲歌…… 《小史记：宰相气派》 “不辱君命”“配六国相印”“纵横捭阖，合纵连横”“礼贤下士”“狡兔三窟”“运筹帷幄，决胜千里”“成败萧何”等等，宰相们智谋超群、豁达大度，他们凭着不
作为“二十四史”之先，“前四史”之首，《史记》是无可置疑的经典之作，被誉为“古代的一部百科全书”，涵盖礼乐制度、天文律法、山河河渠、文献典籍等方面。三千年的风云变幻、金戈铁马、帝王将相、贩夫走卒、英雄草莽、书生意气、人生沧桑、怨愤郁结，经过司马迁的大手笔，最终凝聚成一百三十篇、五十二万六千五百余字。王立群讲读《史记》形成了通过人物故事讲历史、穿过历史讲人生、透过人生讲精神的鲜明特色。此次，他并未简单改写原来出版过的“王立群读《史记》”系列作品，也并非原来《百家讲坛》的电视语言，而是专门花费三年时间，夙兴夜寐，专门为孩子创作了60万字的新《史记》读本，帮助孩子读懂《史记》这部好看却难懂的书。书中没有采用风行七年的全传、全解、全译的方式，而是选取《史记》中故事性较强的60个精彩片段，
《藏在诗里的汉字》是一套专为学龄期儿童打造的汉字学习书籍。著名儿童诗作家李德民精选部本编小学教材中80个汉字，为每一个汉字撰写了一首灵动、童真又贴合造字特点的现代童诗。除此之外，每个汉字还配有相关汉字历史的演变及释义、解析、古诗词，百科小常识等板块。读一首趣味盎然的童诗，诵一首意味隽永的古诗词，学一个汉字小知识，立体化学习汉字。该书内容紧贴教材，孩子可以在读诗的过程中认识汉字，体味语言的美感，有效增进语言表达能力。
《不白吃古诗词漫游记(全3册)》由我是不白吃著
传统文化是我们的精神富矿，也是孩子心灵版图不可或缺的部分。从小学习传统文化，可以培养孩子的气质、视野和格局，增强自尊自信，奠定一生的精神底色。 这是一套为孩子写的传统文化启蒙书。作者潜心撰写四年，深入讲述古人的生活、礼乐、艺术和思想的方方面面，精心筛选大量传世古典名画、博物馆馆藏珍稀图片、家喻户晓的历史故事，以及来源可考的文史知识，力求萃取传统文化中的精华，生动展示中华文化的恢宏面貌和有趣细节。全书专业严谨又深入浅出，用适合孩子的语言娓娓道来，让孩子轻松爱上传统文化，得到心灵滋养，立少年大志，成君子大器。
《侯会给孩子讲古典文学名著(全5册)》由侯会著
《超级三十六计故事》第1辑胜战计中包含了6个故事，“瞒天过海”，在这个故事中，唐朝名将薛仁贵运用自己的智慧，让对大海恐惧不敢上船渡海的唐太宗在不知情的情况下，顺利渡海，完成了征战高句丽的战役。“围魏救赵”，在这个故事中，战国时代著名谋略家鬼谷子的两位徒弟孙兵和庞涓开始了对战，失去双脚却聪明机智的孙膑，两次用“围魏救赵”的计谋解救了赵国和魏国，最后让庞涓激愤不平，犯下大错。“借刀杀人”，在这个故事中，著名的丞相晏婴用两个桃子，就解决了危害齐国的三位骄横的将军。“以逸待劳”，在这个故事中，赵国守城大将李牧运用“以逸待劳”的策略，坚守雁门关十余年不出，让匈奴人无法扰乱关内百姓，最终趁匈奴饥荒、天寒地冻，积蓄良久力量的赵军顺利击垮匈奴，让雁门关赢来了长达十余年的和平。“趁火打劫”，在
本书为一套写给孩子们的《史记》入门读物。全书以司马迁的口吻来讲述《史记》故事以及司马迁创作《史记》的过程和心得，叙述语言亲切生动、幽默诙谐，读来引人入胜。本书打破原作按本纪、世家、列传分类的体例结构，保留以人物为中心的纪传体形式，按照时间顺序来讲《史记》，使得从五帝时期到汉武帝时代的整个历史线更加清晰明了。 这是一套有故事、有趣味、有观点的《史记》。除了作为主体的历史人物故事，本书还根据原作“太史公曰”中的内容及相关资料，融进了司马迁对历史人物和事件的评价，引导孩子用更加客观全面的眼光看历史，培养历史思维能力。另外，书中还呈现了司马迁如何安排全书结构，收集、选择材料，加工故事等创作《史记》的具体过程，对小读者学习写作也能有一定启发。
《逗逗镇的成语故事》是一套以亲子阅读绘本方式来了解中国传统文化成语故事的图画书，图书采用小开本形式，也称“口袋书”。 该系列图书以几何图形为基本图形衍化出各类人物形象。这些虚构人物个性鲜明，他们在逗逗小镇发生了各种各样有趣的故事，通过他们的故事，把传统文化精髓——成语重新解读，用贴近儿童的语言来表述，让孩子听懂成语，还能运用成语。同时让家长与孩子的互动有所依托，吻合中 庭寓教于乐的思想。 本系列图书插图表现方式采用类似木刻套色版画的表现手法，画面简洁明了，造型活泼可爱，故事短小精炼，诙谐幽默。
这是一套适合4-7岁孩子阅读的拼音绘本，讲述了拼音猫、声调鱼、以及拼音字母们在拼音国中的10个趣味冒险故事，这些故事，串联起了小学一年级学习的24个韵母，21个声母，2个隔音字母，以及16个整体认读音节。在拼音国中，声调和每个拼音字母都“活”了，他们参加舞会；和高塔里的六个死对头相遇；奋力逃出石头阵；打败绕舌头的章鱼；探索深海密室；救出拼音国的国王……这些有趣的故事情节、童稚画风、色彩明快的插画，将抽象的拼音直观化、形象化。故事读起来既充满想象力，又很自然引出了拼音的拼写规则。让拼音学习既有逻辑性，也能避免让孩子对枯燥的拼音学习产生抵触情绪。
《世说新语》是南朝文学家刘义庆编写的一部文言志人小说集，记录了东汉后期到魏晋时期一大批名士的言行与轶事，包括曹操、孔融、阮籍、嵇康、王羲之、顾恺之、谢安、谢道韫等众多熠熠生辉的历史文化名人，被鲁迅称为“一部名士的教科书”。原书中故事短小精悍，少则两三句话，多则一两百字，被称为古代的“微博体”，且很多故事情节生动、内容有趣、对话机智，非常适合作为中小学生学习文言文的范本。 本书精选《世说新语》中短小隽永、名句频出、人物个性张扬、对话机智幽默、场景生动有趣的故事，以原文 注释 故事的形式展现，并将书中重点人物散落在各门类中的故事加以整合成篇，还原魏晋名士生动完整的形象，为小读者提供一种阅读《世说新语》的新视角。在大致了解汉末魏晋历史背景的前提下，认识一群有着鲜明性格特征的魏晋名士，
朱永新、王宁、康震、周益民推荐给孩子的靠谱趣味汉字书，帮孩子轻松搞定大语文汉字头一关。 汉字是个利器，能帮你轻松打开中国历史文化的所有秘密。《汉字就是这么来的》系列是北京师范大学汉字专家孟琢写给孩子的趣味汉字书，按精选小学生常用、能体现造字逻辑与中国历史文化的标准，选取了约400个神奇汉字。用300多幅全彩手绘、文物图，以及汉字树形结构，画说3000岁汉字的前世今生、演变历程；以5种字形演变、生动有趣又知识满满的语言，说透6大造字法，让孩子从根源杜绝易错字；更以一个个汉字穿起一条条知识线，带孩子读懂5000年历史文化的跌宕起伏、磅礴巨变。 全系列共六册：《走进汉字世界》《字里字外的天文地理》《字里字外的人体世界》《字里字外的衣食住行》《字里字外的动物王国》《字里字外的人文历史》。分册科学有逻辑、行
本系列书是为6岁-12岁孩子讲的传统文化，旨在为孩子们提供一套国学启蒙。本书重在阐述道家的核心智慧。从老子、庄子作为切入点，分别讲述了老子其人其世，代表性的思想：道可道，非常道，上善若水，尊道贵德，道法自然等。庄子其人其世，代表作品以及代表性的思想：逍遥游、无用之用、齐物论、庄周梦蝶、庖丁解牛等等。用通俗易懂的故事引导孩子们进入传统文化领域，在故事中领悟智慧，同时每节还有“情境延伸版块”，孩子们可以学以致用，贯通古今。
《不错三十六计故事第5辑 并战计》 《不错三十六计故事》第5辑并战计包含6个故事，其中“偷梁换柱”，选取了赵高、李斯篡改秦始皇遗诏，扶胡亥称帝的战例。在这一场争夺皇位的战斗中，赵高用伪造的假诏书，换了秦始皇的遗诏，没费一兵一卒，就让胡亥做了皇帝。这样以假乱真的计策，就叫“偷梁换柱”。:指桑骂槐”，选取明太祖朱元璋治军的例子。朱元璋小的时候，家里很穷。朱元璋知道穷人的生活苦，所以起兵后对士兵们的要求很好严格，绝不允许他们欺负老百姓。可是，许多后来投降加入的士兵，却不守军纪，屡次犯错。于是，朱元璋和徐达联合演了一出“指桑骂槐”的戏，成功震慑全军。”假痴不癫”，选用西晋时期司马懿和曹爽争权的战例。在斗不赢曹爽的时候，司马懿装病装傻，说自己耳聋眼花，骗过了曹爽，让他不再提防自己。等到曹爽出
《春秋故事》：京味语言大师的传世之作！家庭书架的珍藏精品！一套经典的历史晋级读物！一套祖孙几代人爱读的书！《林汉达中国历史故事集》是林汉达先生写的中国历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。在《春秋故事》中，作者林汉达取材于正史，在尊重历史的同时，以通俗、通顺的文笔还原了历史原貌，描绘了二十余个历史片断，再现了春秋时期真实的著名历史故事和人物故事。《春秋故事》作者的写作也非常有特点，用丝线串珠的方法，把人事历程连接起来，既重点突出又不使中断，上勾下连，大故事套着小故事，浑然成一体。这部书念起来很顺口，读着跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。 《战国故事》：
