《让我自己来！自理能力翻翻书》是一套帮助孩子建立生活和行为习惯的纸板翻翻书，小绅士，小淑女，架上精品！ 该系列是爸爸妈妈解决育儿难题，度过育儿难关的实用宝典，是助力幼儿习得自理能力，陪伴他们快乐长大的游戏书！
《好习惯纸板翻翻书》是一套有趣的立体纸板翻翻书，全书6个分册，包括《洗澡》《刷牙》《拉??》《吃饭》《睡觉》《穿衣服》，以唯美的画面，简洁风趣的语言，中英双语，贴近儿童日常生活的方式，教会孩子人生之初的知识，是孩子早期阅读入门、认知生活常识、培养良好习惯、开发孩子智力的优质读物。在读中玩，在玩中学，在学中成长！
打开这套好玩的配对翻翻小百科，上百种动物、恐龙和其他史前生物、海洋生物、交通工具和其他可以动起来的东西正等着你来探索和发现。还有各种趣味互动小游戏哟！ 送给1-6岁孩子的科普认知小百科。上下翻翻页加互动小游戏，培养孩子的观察力和专注力！中英双语加点读设计，轻松双语启蒙！
这是一套能够吸引孩子动手 探索发现 的认知翻翻书，由意大利插画家托尼 沃尔夫精心绘制。整套书共有《农场》《城市》《森林》《海洋》《童话》《交通工具》《自然》《职业》《动物》9册，内容涵盖孩子生活的方方面面，每册书通过6个大场景，超过40个趣味翻翻页，帮助孩子拓展对世界的认知，体验观察发现的乐趣，提升思维能力。托尼 沃尔夫的画风唯美可爱，充满想象力，使孩子在认知事物的同时，提升艺术感知力。 《农场》 农场里忙忙碌碌，有趣的事情真不少。在这本书里，小读者不仅会认知农场里一些动物、农具，还能了解到麦子如何变成面包，牛奶通过什么运输，马儿怎样才能成为赛马，以及挤牛奶、收麦子、摘水果等农场里各种好玩的事情，边玩边学，建立对农场的基础认知。 《城市》 热闹的街道，宽阔的广场，忙碌的机场 城市里
超丰富人体小百科，开启精彩生命之旅！ 《大身体》科普立体书以认知人体运转机制为出发点，围绕人的诞生、骨骼肌肉、血液循环、消化系统等主题内容，解答生命的出生、成长的变化、五官与皮肤、大脑、骨骼与肌肉、消化与排泄、血液与呼吸等孩子爱问的问题，通过大转盘、抽拉、多层翻翻页等多种有趣的互动立体机关，一翻一折阅读，探秘找答案，在享受捉迷藏般的惊喜中打开认知世界的窗口。
《翻一翻，小鸡在哪儿呢？》: 鸡妈妈的蛋宝宝不见了呢！ 小鸡在哪颗蛋里面呢？是池塘边的那颗蛋吗？哦，不是，里面是一只小苍鹭。鸡妈妈继续找啊找，她甚至找到了企鹅、鳄鱼 后来鸡妈妈找到小鸡了吗？这本书翻一翻， 打开 每一个蛋都会发现惊喜哦！快来帮鸡妈妈找小鸡吧！相信小朋友们一定会被这本书吸引的！ 《找一找，帽子藏哪儿呢？》 农夫弗朗茨的帽子丢了，到底是谁拿了呢？弗朗茨问了很多动物，动物们也加入了找帽子大军，*后农夫找到帽子了吗？ 《猜一猜，尾巴是谁的呀？》 这是一本翻翻书，通过每一个洞洞，可以看到不同的尾巴，每种尾巴都不一样，小朋友看到这些尾巴，能猜到是什么动物的吗？
这是一套可以让 0-3 岁孩子从启蒙到升级，循序渐进爱上数学的纸板玩具书。书籍中设计了翻一翻、拉一拉、贴一贴、转一转、推一推这些动手元素，把平面阅读变成了互动游戏，使幼儿在妙趣横生的游戏中获得数学概念、发展数学思维。理解加减所表示的意义,掌握基础加减法计算。这是一套适合 0-3 岁孩子学习数学的纸板玩具书。简洁鲜明的图画，配上小手翻一翻、拉一拉、转一转的动手设计，提升孩子的学习探究兴趣。
全套4本趣味汉字翻翻书，涉及内容包括： 飞禽走兽 花草林木 人类文明 天文地理 ，让宝宝在翻阅时纵览万物。不仅有字形展示，更有说文解字释义、汉字笔画、汉语拼音和英文标注。68张汉字识字卡，随看随学。随书附赠 小学语文一年级上册常用汉字表 ，为入学做好准备！
很久很久以前，有一间公主的书房，里面收藏着很多很多经典的童话和故事书 而且，这些藏书都只有一丁丁点儿大！ 制作30 本掌心尺寸的迷你小书，亲手打造专属于你的梦幻书房！这些可爱的小不点图书都是可以阅读的，里面有经典插图童话、西方家喻户晓的儿歌，关于蝴蝶、鸟类和植物的自然科普，还有不少空白小书任你创作 盒子中有一个需要制作的简易纸书架，盒子本身藏着一个漂亮的书房布景。 快打开这个神秘可爱的阅读宝盒吧 你想要的一切应有尽有！
原创 探索阅读 翻翻书。 图书以内文可以扣开的形式，图文并茂地介绍中国古典四大名著之一《三国演义》的故事。 通过阅读，孩子可以了解到小学阶段课外推荐名著《三国演义》的创作背景、主要人物、主要故事情节、相关成语故事等各种硬核知识，对《三国演义》这部中国历史演绎小说的开山之作有概括的了解，建立起阅读名著的兴趣，增加小学阶段知识点。 全书共计翻开62 处！ 图书以内文可以扣开的形式，图文并茂地介绍中国古典四大名著之一《水浒传》的故事。 通过阅读，孩子可以了解到小学阶段课外推荐名著《水浒传》的创作背景、主要人物、主要故事情节、相关成语故事等各种硬核知识，对《水浒传》这部小说有概括的了解，建立起阅读名著的兴趣，增加小学阶段知识点。 全书共计翻开65 处！ 图书以内文可以扣开的形式，图文并茂地介绍中
揭秘小世界 西游记 故事系列内容根据《西游记》原著改编而成，以翻翻、洞洞等立体互动形式，吸引低幼儿童主动阅读经典名著。以儿童最喜欢的角色孙悟空为主线来展开故事，孩子们跟着他获得独立、勇敢、自省等美好品质，快乐成长。 《大闹天宫》主要讲了神通初成的孙悟空大闹龙宫取得如意金箍棒，被天界两次招安，先后封为弼马温和齐天大圣。他因醉酒搅乱王母的蟠桃盛会，被投入太上老君的炼丹炉中。逃出来的孙悟空大闹天宫，被如来压在五行山下悔过自新。 《大战红孩儿》主要讲了唐僧被红孩儿盯上，使出苦肉计将唐僧掳走。前去营救的孙悟空不敌红孩儿的三昧真火，请来四海龙王施雨灭火，但无济于事。最后幸好观音菩萨出手将红孩儿收服，救出唐僧。 《偷吃人参果》主要讲了唐僧师徒借宿在五庄观，猪八戒怂恿孙悟空偷摘观内宝贝人参果
《超好玩的立体翻翻书 恐龙动起来》是一本以中生代各式各样恐龙、翼龙和海洋中的沧龙等爬行动物为主题的知识百科书。 1.全书12大全景页、80余种恐龙和古生物介绍，120余个古生物知识点，内容充实、耐读； 2.100个活动部件，含翻页、滑道、抽拉、铆钉、转盘、立体结构等6大类动势，生动展示鼎盛的爬行动物时代； 3.知识点从恐龙骨骼特征、到恐龙的生长繁殖，从肉食恐龙的进攻方式，到植食恐龙大迁徙等，知识脉络清晰，内容丰富； 4.附赠恐龙知识手册，3套自带裁切线的创意弹跳纸模，免裁剪，简单易制作。
《上拼下拼翻翻书》是一套能为孩子创造力加分的书，适读年龄0-3岁宝宝。它既是书，更是超级有趣的玩具。这套书通过艺术化的方式，让宝宝创造出192种新奇的动物，能够充分激发宝宝建立属于自己的 想象力路径 ，帮助宝宝打开一个更广阔、更新奇的世界。 《上拼下拼翻翻书》玩法多多： ☆ 玩法1：亲子互动，猜猜猜！ 宝爸宝妈阅读左侧韵律感十足的文字，让孩子猜猜 它 是谁？或者引导孩子看着图片，描述小动物的特征，提高孩子的思维逻辑能力和语言表述能力。 ☆玩法2： 看局部，猜动物！ 宝爸宝妈给宝宝单展示动物的上半身或下半身、左半部或右半部，猜一猜 它 是谁？创意无限、乐趣无穷，培养孩子的认知力、记忆力和辨别能力的同时又潜移默化的锻炼了宝宝的空间感以及通过局部认知整体的能力。 ☆
这是一本写给3-6岁儿童的安全翻翻书，共有8个主题 厨房、卫生间、餐桌、教室、科学馆等。书中每个对开页都有5-6个翻翻页，每个翻翻页里都有原创图片和安全知识点，配合迪士尼经典电影的场景，画面精美，知识点丰富。包括在厨房里不能随便碰炊具、卫生间要注意脚下积水、餐桌上要细嚼慢咽、教室里不要追逐打闹碰到桌椅弄伤自己等，涵盖室内的多个场景。可以让小朋友随时随地用这本书来保护自己。
本书是针对3-6岁低年龄段小读者制作的一套英语启蒙书，包括三个分册，内容涉及单词、短语和句子等。利用翻页互动，让英语知识更有趣，更好懂。且将深受孩子喜爱的迪士尼形象作为这个阶段学科启蒙的基本元素，让米奇、艾莎、兔朱迪等角色融入到学习过程中，将会极大地带动孩子主动学习的意愿。帮助学前儿童进行英语启蒙，打好英语基础，幼小衔接无压力。
《探秘地下王国》通过全景式画面给孩子们讲述了地下世界的奥秘。图书用孩子的视角多角度立体化地展示了地下的植物世界、地下的动物世界、城市地下的秘密、自来水从哪里来、煤炭从哪里来等等主题。画面精美、文字浅显易懂，符合孩子们的认知水平。每个主题都设置了若干换个翻翻页，能让孩子们阅读的同时，不断探索未知的知识，激发孩子们的好奇心和求知欲。本书内容能帮助孩子们构建起知识和现实之间的桥梁，使他们在快乐阅读中健康成长。 《畅游多彩世界》从孩子的视角，视角多角度立体化地展示了各个国家的面貌。书中通过对开页的大画面，介绍了中国、日本、美国、英国、意大利、发过、荷兰等国家的著名建筑、特色饮食、传统文化、民族服饰等知识。孩子们不仅通过精美的画面，从视觉上达到认知的目的，还可以通过翻翻那页的形式学习
《想象力激发翻翻书》是专门为1-3岁的宝宝量身打造的认知翻翻书。本套书涵盖了四大基础认知主题，满足宝宝的认知需求。书中每页都设置了独特的翻翻页，巧妙地将两种完全不同的动物、交通工具等宝宝常见的事物联系在一起，通过宝宝的小手翻一翻，呈现出非常有趣的视觉效果。不仅能提高宝宝的认知能力，而且能满足宝宝的好奇心，激发宝宝的想象力。
躲猫猫故事翻翻书 是英国尤斯伯恩出版公司为0 3岁宝宝精心编创的互动游戏书，共4册，分别是《小松鼠，出门啦》《小海龟，看世界》《小猴子，快回家》《小老鼠，逛花园》。每本书6个跨页，8个形状各异的小翻页，还有6-7处镂空的裁切设计。每本书都有一个小主人公，在不同的场景里穿梭，碰见不同的小伙伴，故事结尾回到温暖的家，或者去往更大的世界。小朋友可以跟随小主人公的脚步，猜一猜藏在树叶后、沙子里的小动物是什么，再翻开翻页印证猜想，与书籍形成良性的互动。书中叙述性的文字由家长阅读，拟声词由孩子演绎，可以形成良好的亲子阅读氛围。
