《戴黄冠的小鸟》系列图书共1册，引进自法国，主人公是小鸟、皇冠和森林，画风简洁、现代，文字简短、抽象，很难说它到底说的是一个怎样的具体的故事，却为每一个读者提供了独立解读的机会。它是一个可以从“个性与共性”“统治与自由”“公正与偏见”等多角度解读的寓言式的故事。这样钻石般多面体的内在机理将犹如魔力般吸引众多绘本发烧友多样解读，尽力贴近作者和作品的本意。 本书与风靡全球的《爱心树》绘本有异曲同工之妙。

本书以NCTM的“全国数学课程与评价标准”为框架，将数学内容划分为五大领域：数与运算、代数、几何、测量、数据分析与概率。每一章的“理论加油站”部分包含了每个领域数学知识的研究成果，并对常见的教师会提出的问题进行了阐述和解答，便于教师深入了解每一领域的知识。第8章的“评价与规划”有助于教师在日常教学中更好地掌握幼儿的学习和理解情况。 r 教学活动的案例描述简单易懂，教师可以根据不同幼儿的需求进行相应的调整；每个活动后都提供了一些教师可以向幼儿提的问题，通过这些问题可以培养幼儿的五项过程性能力：问题解决、推理和论证、交流、联系、表征。活动内容丰富活泼，满足各种发展水平的幼儿的需求；活动注重数学各个领域以及数学与其他内容的联系，如语言、艺术、自然科学、健康等；组织形式多样，涉及到教室内各个

在北极厚厚的冰层下面，有一个谁都不知道的秘密工厂和一个火箭基地。世界各地的垃圾都会用火箭运到这个大工厂。不仅是垃圾，人们不再需要的零碎东西也会收集起来装在白色集装箱里运到这里来。在冰雪覆盖的北极，竟然没有人注意到这些集装箱，就连侦察卫星也没有发现。 运来的垃圾和零碎东西会被怎样处理呢？瞧，工厂里有很多穿着白色工作服的工人，他们一刻不停地拼命工作。可是，有一天早上，突然间，轰鸣的马达和旋转的齿轮全都停了下来。奇迹伴随着北极绚丽的极光出现…… 绘本大师加古里子创作，一本充满科学想象力的圣诞主题绘本，满足每个孩子对圣诞礼物的期待，符合每个孩子对玩具的一切想象。

《这次要去看恐龙》在酷热的丛林和泥泞的沼泽里，恐龙的叫声打破了寂静，它们挪动着庞大的身躯缓慢前进。一只小马门溪龙降生到这个世界上，成年后它将是一个25米长的庞然大物。然而，从它破壳而出的那一刻起，周围已经危机四伏，什么样的命运在等待它呢？

近年来，国家不断推进考试招生制度改革，强调坚持正确育人导向，践行社会主义核心价值观，深入推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为衔接初等教育与高等教育以至社会的中学，正面临着一次深入推进素质教育，促进学生多元发展，形成自己办学特色的重大契机，但如何把握这一契机，将提高素质与提高分数和谐统一，进而形成自己的办学特色，是众多中学无法回避的困惑与问题九江市第三中学，成立于1956年，地处风景秀丽的江西省九江市甘棠湖畔，1979年跻身于省级重点中学行列，为社会各界输送了一大批具有发展潜力的高素质毕业生经过长时间的积极探索，九江市三中已经形成了文化治校的机制，凝练出以人为本刚柔相济兼容和合诚正仁爱的管理理念明确沟通是基础服务是根本激励是重点引领是关键管理要诀着力打造书香校

本书共分六章，靠前章围绕小学生语文学科核心素养与评价改革，笔者从小学生语文核心素养内涵、小学生语文核心素养评价问题透视、实践指南和实践探索等四方面来编撰行文。第二章至第六章，分别围绕识字写字素养评价、阅读素养评价、口语交际素养评价、习作素养评价和语文综合性学习素养评价等五个专题设置章节，每章都有"评价理论引航""评价问题透视""评价实践指南"和"评价实践探索"四个小节。每章既具有前瞻性的理论阐述，又有大量的评价典型案例和便于操作的评价工具，更有大量扎实而有实效的行动研究，希望能给广大一线教师、学科教研组和学校带来些许的启迪和借鉴。

《好想爸爸啊！》 我喜欢和爸爸在一起，可是，爸爸现在出远门去了。要是他明天回来该有多好！

本书共分六章，靠前章围绕小学生语文学科核心素养与评价改革，笔者从小学生语文核心素养内涵、小学生语文核心素养评价问题透视、实践指南和实践探索等四方面来编撰行文。第二章至第六章，分别围绕识字写字素养评价、阅读素养评价、口语交际素养评价、习作素养评价和语文综合性学习素养评价等五个专题设置章节，每章都有"评价理论引航""评价问题透视""评价实践指南"和"评价实践探索"四个小节。每章既具有前瞻性的理论阐述，又有大量的评价典型案例和便于操作的评价工具，更有大量扎实而有实效的行动研究，希望能给广大一线教师、学科教研组和学校带来些许的启迪和借鉴。

与表意的汉字不同，英语为表音文字，即英语单词的发音与其拼写形式之间存在的规律性，例如：boat，float，soap等单词里字母组合oa的发音和拼写是相同的。通过系统的学习与训练，掌握了上述拼读规律的学习者在看到一个新的单词，如road时，便可读出其发音/road/，或者在听到发音/road/时，即可写出其拼写r-o-a-d，这即是我们通常所说的见词能读、听音能写的能力，即自然拼读能力。此种能力不仅可以帮助孩子更加迅速、有效地认知并记忆单词，更有助于初学英语的孩子以一种最直接的方式（而不是借助另一套符号体系，如国际音标等）搭建起英语单词的发音、词形和词义三者之间的联系，从而为其用英语进行阅读和写作奠定了基础。 《丽声瑞格叔叔自然拼读法3（学生用书 套装共2册）》作者以丰富的英语教学及教师培训经验为基础，从初学英语的亚洲孩子的

《做专业化班主任的100个怎么办》将读者对象基本定位在初当班主任的年轻教师。因此，在理论阐述和策略建议上更适合处在“适应期”的班主任阅读。未曾过多考虑处在“成熟期”和“骨干期”的班主任的期许和要求。《做专业化班主任的100个怎么办》为中小学班主任工作的书，由杨连山编著。

1、原版引进精选全球70年的Highlights Highlights创建于1946年，至今已70年历史，发行量超过10亿册，是美国百万家庭数辈人的选择。 2、科学成熟的分级体系 参考美国测评体系，根据中国孩子的英语水平和认知能力，结合读物内容难度，分为五大级别，满足3-16岁孩子不同年龄段阅读成长需求。 3、涵盖六大主题，提升六大能力 涵盖自然/社会/故事/科学/人文/常识六大主题，不故事性阅读，还有科普文章，全面提升孩子词汇量、早期语言发展、听力、注意力&记忆力、阅读力、批判性思维六大能力。学习语言的同时，培养孩子受益一生的能力！ 4、配套免费原版音频 付费精品课，全方位沉浸式学习 （配图单级套装书籍、阅读指导、和书籍扫码处） 每个级别包含50个原版读本和1本阅读指导，每个读本都可以扫码免费收听配套音频，也可以付费观看在线精品课，给孩子带来全

看看我的周围，我看到了什么？ 有那么多的孩子和我不同…… 你和其他任何人都是不同的。有时候，这会让你觉得自己像一条离开水的鱼，你可能觉得自己不属于这里。但你是美好而独特的，其他人也是！ 加入这群彼此不同的孩子，和他们一起把巨型气球带到一个充满惊喜的目的地。享受他们的旅程，观察他们的进展，庆祝他们顺利抵达——即使是“离开水的鱼”，也能找到自己的归宿。

夏天到了，海边的太阳大大的。 7 只小猫坐上小船去海里钓鱼。 努力了很久很久，他们终于找到了一条大鱼。 哎呀，不好！这条鱼的力气实在是太大了。 小猫们怎样才能钓到大鱼呢？

《动手玩转世界》是一本专门为孩子打造的立体地理书。直观生动地介绍了各个大洲不同的风土人情，涉及到的知识点严谨不失趣味，符合孩子的心理特点！ 欢迎踏上精彩的环球之旅！我们所在的星球叫地球，它表面约70%被海水覆盖，其余部分是陆地，可分为七个大洲：北美洲、南美洲、欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和南极洲。本书将依次介绍每个大洲，你可以了解到分布在该大洲的国家、城市、野生动物、特产以及名胜古迹等各种信息。一起来吧！翻开页，是七大洲，洋的整幅地图，有对地球常识的介绍和阅读指南提醒，就仿佛真的走进了我们所生活的世界，为孩子打开全新的视野！打开这本书，你将不会有任何科普类书籍呆板说教带来的郁闷感，它的设计和色彩非常的丰富，书里有我们生长的地球小常识；有加拿大的原住民图腾、北美洲高塔、美国总统居住的白