《 小猫汤米》是一套面向0~3岁的 社交启蒙、品质养成 方面的书。 共10册：《花园捉小虫》《洗澡时间》《一起来做汤》《修理汽车》《好朋友去度假》《我是小园丁》《小衬衫不见了》《汤米当医生》《西饼屋的一天》《躲猫猫》。整套书的故事围绕小猫汤米和他的朋友展开。故事内容非常生活化，符合三岁以下婴幼儿心理发展特点。 内容包含三个领域： 1. 社会行为领域：包括礼貌用语、关爱他人。 2. 生活常识与技能领域：如《汤米当医生》《一起来做汤》《西饼屋的一天》 3. 游戏领域：如《藏猫猫》《好朋友去度假》《花园捉小虫》，在阅读中既有学数数、学说话，又有根据线索锻炼简单的联想推理等特点。 这三个领域的内容正是这个年龄段的婴幼儿常遇到的、能看懂的、喜欢的。全面的提升孩子核心品质。
《 小猫汤米》是一套面向0~3岁的 社交启蒙、品质养成 方面的书。 共10册：《花园捉小虫》《洗澡时间》《一起来做汤》《修理汽车》《好朋友去度假》《我是小园丁》《小衬衫不见了》《汤米当医生》《西饼屋的一天》《躲猫猫》。整套书的故事围绕小猫汤米和他的朋友展开。故事内容非常生活化，符合三岁以下婴幼儿心理发展特点。 内容包含三个领域： 1. 社会行为领域：包括礼貌用语、关爱他人。 2. 生活常识与技能领域：如《汤米当医生》《一起来做汤》《西饼屋的一天》 3. 游戏领域：如《藏猫猫》《好朋友去度假》《花园捉小虫》，在阅读中既有学数数、学说话，又有根据线索锻炼简单的联想推理等特点。 这三个领域的内容正是这个年龄段的婴幼儿常遇到的、能看懂的、喜欢的。全面的提升孩子核心品质。
《 小猫汤米》是一套面向0~3岁的 社交启蒙、品质养成 方面的书。 共10册：《花园捉小虫》《洗澡时间》《一起来做汤》《修理汽车》《好朋友去度假》《我是小园丁》《小衬衫不见了》《汤米当医生》《西饼屋的一天》《躲猫猫》。整套书的故事围绕小猫汤米和他的朋友展开。故事内容非常生活化，符合三岁以下婴幼儿心理发展特点。 内容包含三个领域： 1. 社会行为领域：包括礼貌用语、关爱他人。 2. 生活常识与技能领域：如《汤米当医生》《一起来做汤》《西饼屋的一天》 3. 游戏领域：如《藏猫猫》《好朋友去度假》《花园捉小虫》，在阅读中既有学数数、学说话，又有根据线索锻炼简单的联想推理等特点。 这三个领域的内容正是这个年龄段的婴幼儿常遇到的、能看懂的、喜欢的。全面的提升孩子核心品质。
《不要随便发脾气》 如果感到很生气，你知道该怎样发泄愤怒情绪吗？ 库特无法将玩具消防车重新组装好，于是大发脾气：踢开玩具，红着脸大喊大叫，朝着猫咪大花扔东西，结果库特的气消了，可是大花却再也不想理他了。这本书给小朋友提出了一些发泄愤怒的建议，既可以排解愤怒的情绪，也不会伤害其他人。 《不要随便对待自己》 学会善待自己，做对自己负责任的主人！ 我是自己的主人，我很了解自己。我了解自己的身体，懂得好好照顾和保护它；我能听懂心灵说的话，懂得调节自己的各种情绪；我知道自己擅长什么，也知道自己做不好什么，我会一点点地努力学习；我知道自己喜欢什么和讨厌什么。有人侵犯我的身体时，我会大声说： 不行！ 有人伤害我的心灵时，我会大声说： 不要这样！ 有人乱动我的物品时，我会大声说： 不能这样做！ 主
《 小猫汤米》是一套面向0~3岁的 社交启蒙、品质养成 方面的书。 共10册：《花园捉小虫》《洗澡时间》《一起来做汤》《修理汽车》《好朋友去度假》《我是小园丁》《小衬衫不见了》《汤米当医生》《西饼屋的一天》《躲猫猫》。整套书的故事围绕小猫汤米和他的朋友展开。故事内容非常生活化，符合三岁以下婴幼儿心理发展特点。 内容包含三个领域： 1. 社会行为领域：包括礼貌用语、关爱他人。 2. 生活常识与技能领域：如《汤米当医生》《一起来做汤》《西饼屋的一天》 3. 游戏领域：如《藏猫猫》《好朋友去度假》《花园捉小虫》，在阅读中既有学数数、学说话，又有根据线索锻炼简单的联想推理等特点。 这三个领域的内容正是这个年龄段的婴幼儿常遇到的、能看懂的、喜欢的。全面的提升孩子核心品质。
1.《不要随便摸我》（美国） 本书曾获本杰明 富兰克林亲子教养类奖，是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的读物。在这本书中，作者通过妈妈和孩子的睡前对话，以一问一答和实际举例的方式，很具体地教给孩子避免遭受性侵害的方法──识别不恰当的触摸；大声、明确地说 不 ，要对方住手；当对方碰触自己、让自己感觉不舒服时，一定要赶快离开；即使真的发生了什么事，也不是自己的错；还有，一定要告诉父母。 2.《不要随便亲我》（德国） 莱娜家里常常有人来做客，面对可爱的莱娜，客人们总是情不自禁地想要亲亲她、抱抱她。然而莱娜并不喜欢这些亲吻：奥尔加阿姨的吻很熏人、埃尔文叔叔的吻很扎人、佩尔兹奶奶的吻很吓人 为了拒绝这些不喜欢的亲吻，莱娜想出了一个好办法，说出了心里话。大家依然很爱莱娜。 3.《不要随便保
《 小猫汤米》是一套面向0~3岁的 社交启蒙、品质养成 方面的书。 共10册：《花园捉小虫》《洗澡时间》《一起来做汤》《修理汽车》《好朋友去度假》《我是小园丁》《小衬衫不见了》《汤米当医生》《西饼屋的一天》《躲猫猫》。整套书的故事围绕小猫汤米和他的朋友展开。故事内容非常生活化，符合三岁以下婴幼儿心理发展特点。 内容包含三个领域： 1. 社会行为领域：包括礼貌用语、关爱他人。 2. 生活常识与技能领域：如《汤米当医生》《一起来做汤》《西饼屋的一天》 3. 游戏领域：如《藏猫猫》《好朋友去度假》《花园捉小虫》，在阅读中既有学数数、学说话，又有根据线索锻炼简单的联想推理等特点。 这三个领域的内容正是这个年龄段的婴幼儿常遇到的、能看懂的、喜欢的。全面的提升孩子核心品质。
《 小猫汤米》是一套面向0~3岁的 社交启蒙、品质养成 方面的书。 共10册：《花园捉小虫》《洗澡时间》《一起来做汤》《修理汽车》《好朋友去度假》《我是小园丁》《小衬衫不见了》《汤米当医生》《西饼屋的一天》《躲猫猫》。整套书的故事围绕小猫汤米和他的朋友展开。故事内容非常生活化，符合三岁以下婴幼儿心理发展特点。 内容包含三个领域： 1. 社会行为领域：包括礼貌用语、关爱他人。 2. 生活常识与技能领域：如《汤米当医生》《一起来做汤》《西饼屋的一天》 3. 游戏领域：如《藏猫猫》《好朋友去度假》《花园捉小虫》，在阅读中既有学数数、学说话，又有根据线索锻炼简单的联想推理等特点。 这三个领域的内容正是这个年龄段的婴幼儿常遇到的、能看懂的、喜欢的。全面的提升孩子核心品质。
一天早上，丁满和彭彭睡醒后，发现他们的好朋友辛巴不见了。 辛巴会不会发生了什么可怕的事情？ 他们在丛林里焦急地四处寻找。 慢慢地，他们好像失去了内心的 哈库呐，玛塔塔 。
《 小猫汤米》是一套面向0~3岁的 社交启蒙、品质养成 方面的书。 共10册：《花园捉小虫》《洗澡时间》《一起来做汤》《修理汽车》《好朋友去度假》《我是小园丁》《小衬衫不见了》《汤米当医生》《西饼屋的一天》《躲猫猫》。整套书的故事围绕小猫汤米和他的朋友展开。故事内容非常生活化，符合三岁以下婴幼儿心理发展特点。 内容包含三个领域： 1. 社会行为领域：包括礼貌用语、关爱他人。 2. 生活常识与技能领域：如《汤米当医生》《一起来做汤》《西饼屋的一天》 3. 游戏领域：如《藏猫猫》《好朋友去度假》《花园捉小虫》，在阅读中既有学数数、学说话，又有根据线索锻炼简单的联想推理等特点。 这三个领域的内容正是这个年龄段的婴幼儿常遇到的、能看懂的、喜欢的。全面的提升孩子核心品质。
本书是一套专为3 8岁孩子打造的提升逆商的图画故事书，通过有趣的小火车故事，孩子不仅能收获阅读的乐趣，还可以得到启发，学习面对逆境的好心态和好方法。 本书共8册，包含8个不同的小火车故事，对应8个逆商主题，助力解决孩子怕犯错、怕批评、怕挑战、怕麻烦、恐惧、攀比等8大常见心理成长困扰，让孩子拥有面困难的勇气，提高解决问题的能力，可以不怕逆境，勇敢前行。 书中包含多多岛加油站、逆商提升隧道等亲子互动游戏版块，全面助力孩子提升逆商，还有家长小课堂，为家长朋友提供切实可行的建议。
本书是一套专为3 8岁孩子打造的提升逆商的图画故事书，通过有趣的小火车故事，孩子不仅能收获阅读的乐趣，还可以得到启发，学习面对逆境的好心态和好方法。 本书共8册，包含8个不同的小火车故事，对应8个逆商主题，助力解决孩子怕犯错、怕批评、怕挑战、怕麻烦、恐惧、攀比等8大常见心理成长困扰，让孩子拥有面困难的勇气，提高解决问题的能力，可以不怕逆境，勇敢前行。 书中包含多多岛加油站、逆商提升隧道等亲子互动游戏版块，全面助力孩子提升逆商，还有家长小课堂，为家长朋友提供切实可行的建议。
《 小猫汤米》是一套面向0~3岁的 社交启蒙、品质养成 方面的书。 共10册：《花园捉小虫》《洗澡时间》《一起来做汤》《修理汽车》《好朋友去度假》《我是小园丁》《小衬衫不见了》《汤米当医生》《西饼屋的一天》《躲猫猫》。整套书的故事围绕小猫汤米和他的朋友展开。故事内容非常生活化，符合三岁以下婴幼儿心理发展特点。 内容包含三个领域： 1. 社会行为领域：包括礼貌用语、关爱他人。 2. 生活常识与技能领域：如《汤米当医生》《一起来做汤》《西饼屋的一天》 3. 游戏领域：如《藏猫猫》《好朋友去度假》《花园捉小虫》，在阅读中既有学数数、学说话，又有根据线索锻炼简单的联想推理等特点。 这三个领域的内容正是这个年龄段的婴幼儿常遇到的、能看懂的、喜欢的。全面的提升孩子核心品质。
《不要随便摸我》（美国） 如果有成年人随便摸你，你会勇敢地大声说 不 吗？ 本书曾获本杰明?富兰克林亲子教养类奖，是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的教材。书中通过一个儿童性侵犯的案例，教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的，以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。 《不要随便亲我》（德国） 如果有人给你不喜欢的亲吻，你会勇敢的拒绝他吗？ 这本书不但教给孩子要勇敢地表达自己的观点，很好地保护自己，也告诉大人们一个道理：以孩子能接受的方式表达对他（她）的爱，才是真正爱他（她）！ 《不要随便跟陌生人走》（德国） 如果有陌生人要带你走，你会智慧地拒绝他吗？ 说的虽然是大家常常挂在嘴边的主题，但是，其中介绍的一些应对危机的方法却是孩子们真正
《 小猫汤米》是一套面向0~3岁的 社交启蒙、品质养成 方面的书。 共10册：《花园捉小虫》《洗澡时间》《一起来做汤》《修理汽车》《好朋友去度假》《我是小园丁》《小衬衫不见了》《汤米当医生》《西饼屋的一天》《躲猫猫》。整套书的故事围绕小猫汤米和他的朋友展开。故事内容非常生活化，符合三岁以下婴幼儿心理发展特点。 内容包含三个领域： 1. 社会行为领域：包括礼貌用语、关爱他人。 2. 生活常识与技能领域：如《汤米当医生》《一起来做汤》《西饼屋的一天》 3. 游戏领域：如《藏猫猫》《好朋友去度假》《花园捉小虫》，在阅读中既有学数数、学说话，又有根据线索锻炼简单的联想推理等特点。 这三个领域的内容正是这个年龄段的婴幼儿常遇到的、能看懂的、喜欢的。全面的提升孩子核心品质。
*著名的大师，*经典的画面，*美妙的旅程 THISIS系列是 20世纪*伟大的视觉插画大师 萨塞克先生的代表作，自1959年《这就是巴黎》面世，整套书创作周期长达20年，享誉全球半个世纪，经久不衰，被视为世界旅游绘本的开山之作，融合了人文，历史，地理，艺术和景观的传世巨制，被誉为 经典中的经典 。 1959年，萨塞克在一次巴黎的旅行途中突发创作灵感，于是THISIS系列的*本《这就是巴黎》诞生了，其后该系列陆续出版了18本。作品一经面世便以其独特的经典质感和时尚多元的表现手法俘获了读者们的心。作者对每个城市细腻深刻的景观描绘，丰富的人文背景介绍，略带幽默的文字，让人爱不释手。特别是他在文字与视觉的表现中加入了属于儿童特有的视角和观点，更使得作品大获成功。 大胆时尚而富有创造性的多元表现手法，生动幽默的语言，
《 小猫汤米》是一套面向0~3岁的 社交启蒙、品质养成 方面的书。 共10册：《花园捉小虫》《洗澡时间》《一起来做汤》《修理汽车》《好朋友去度假》《我是小园丁》《小衬衫不见了》《汤米当医生》《西饼屋的一天》《躲猫猫》。整套书的故事围绕小猫汤米和他的朋友展开。故事内容非常生活化，符合三岁以下婴幼儿心理发展特点。 内容包含三个领域： 1. 社会行为领域：包括礼貌用语、关爱他人。 2. 生活常识与技能领域：如《汤米当医生》《一起来做汤》《西饼屋的一天》 3. 游戏领域：如《藏猫猫》《好朋友去度假》《花园捉小虫》，在阅读中既有学数数、学说话，又有根据线索锻炼简单的联想推理等特点。 这三个领域的内容正是这个年龄段的婴幼儿常遇到的、能看懂的、喜欢的。全面的提升孩子核心品质。
1.爱自己，就要学会保护自己 ①《不要随便摸我》（美国） 本书曾获本杰明 富兰克林亲子教养类奖，是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的教材。书中通过一个儿童性侵犯的案例，教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的，以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。 ②《不要随便亲我》（德国） 这本书不但教给孩子要勇敢地表达自己的观点，很好地保护自己，也告诉大人们一个道理：以孩子能接受的方式表达对Ta的爱，才是真正爱Ta！ ③《不要随便跟陌生人走》（德国） 说的虽然是大家常常挂在嘴边的主题，但是，其中介绍的一些应对危机的方法却是孩子们真正需要的，可以给孩子们很多帮助。 ④《不要随便保守秘密》（韩国） 保守秘密是为了遵守与别人的约定，但如果坏人对孩子自己或者别人做了坏事，这样的秘
本书是一套专为3 8岁孩子打造的提升逆商的图画故事书，通过有趣的小火车故事，孩子不仅能收获阅读的乐趣，还可以得到启发，学习面对逆境的好心态和好方法。 本书共8册，包含8个不同的小火车故事，对应8个逆商主题，助力解决孩子怕犯错、怕批评、怕挑战、怕麻烦、恐惧、攀比等8大常见心理成长困扰，让孩子拥有面困难的勇气，提高解决问题的能力，可以不怕逆境，勇敢前行。 书中包含多多岛加油站、逆商提升隧道等亲子互动游戏版块，全面助力孩子提升逆商，还有家长小课堂，为家长朋友提供切实可行的建议。
《托马斯和朋友 情商培养主题绘本》是由英国学前教育品牌 托马斯和朋友 推出的全新情商培养绘本故事书，帮助全球儿童管理自己的情绪、行为和习惯，提高情商，成为一个真正有用的人。 本套书针对幼儿成长过程中的常见问题，采用哈佛大学 情商之父 丹尼尔 格尔曼的情商体系，融合美国心理学家、哈佛大学教授霍华德 加德纳的多元智能理论，精心挑选了1个生动有趣的情商故事。 托马斯和他的朋友们就像一个个调皮可爱、聪明善良、性格迥异的孩子们。孩子们可以通过小火车在故事中的喜怒哀乐，认识自己和他人的情绪，学会如何控制情绪、如何与人相处。
