本书以 义务教育语文课程标准 为编撰原则,依照2016年、2017年*审定的* 部编版 的小学语文教材,将小学1~2年级所需要识记的800个汉字,进行详细的图文解读。每个文字都有对应的图画及象形文字,并用简单易懂的文字,对其进行解释,特别适合1~2年级的小学生自己阅读,或家长陪孩子一起阅读。本书还特别适合教师在课堂上与小学生进行汉字学习互动,提高学生汉字学习效率与注意力。 让小学生在毫无压力的情况下,以发散联想、图片记忆、故事增强的科学学习方式,轻松掌握课本课程中所要求识记的汉字,是学生在学习汉字中可靠而充满趣味的汉字学习参考书。
通过四个步骤,训练一年级孩子的看图说话写话能力,分别是: 1.看一看,通过提示,让孩子学会看图,不要错过重要的元素。 2.想一想,通过思考分析,让孩子学会把分散的时间、地点、人物、起因、经过、结果等信息点组成一个逻辑通顺、符合图画含义的语句。 3.说一说,通过例句示范,发散思维,着眼多方角度,一来架构起文章的基本框架,二来为孩子提供仿写范本和积累素材。 4.写一写,通过一定的技巧提示,句式句型和好词提示,让孩子放飞想象的翅膀,把内容写得更具体、更生动、更丰富。
依据科学分层训练法,结合教材教参要求,为小学生量身打造一本分层过关的同步练习册。构成上:课时作业 单元过关练 专项训练 答案解析。专项有:语文的同步练字、素养阅读,数学的口算、思维训练,英语的进阶阅读。内容上:题目很新,很多情境题,贴近生活情境,帮助孩子们实际运用课堂所学知识。还有很多创新题,探究题,开放题,很灵活帮助孩子们提升思维能力。设计上:全彩手绘漫画,轻松助学,让孩子爱上作业,考出好成绩。服务上:语文有课文视频讲解,数学有教材例题视频,更重要的是一遍过里边的重难题目,都配有名师视频,让家长辅导变得容易
得阅读者得语文,得语文者得天下。阅读能力的培养是小学语文学习的重要组成部分。我们精心编写的这套《100 篇小学语文阅读训练》具有如下亮点: 一、精选美文、梯度设计。我们从浩如烟海的名家作品中精选了100篇兼具文学性、思想性和趣味性的美文,并将其中90篇按照难度分为 基础训练营 提升快车道 拓展竞技场 三个板块,让孩子逐步提升阅读能力。 真题回放厅 包含10篇考场真题,帮助孩子检测自己的学习成果。 二、体裁丰富,题型多样。这套书根据各个年级的学习目标,编排了体裁丰富的阅读文本和多样的训练题目。孩子不仅可以进行有针对性的训练,还可以在阅读不同类型的美文时汲取名家智慧,提升文学素养。灵活多样、由易到难的题目设置,有助于孩子全面理解文本、掌握阅读方法。 三、知识拓展,思维训练。我们根据文章的内容,进行了适
本书由深耕汉字教育领域多年的中国汉字教育品牌 好字在 打造的一套面向小学生的汉字和中国传统文化读物。书稿结合小学汉字写字表,通过对对汉字追本溯源的解释、介绍、引申,引出汉字背后的文化内涵,激发小学生的汉字学习兴趣和对中国传统文化的热爱,从识字到写字,从掌握小生字到探究大语文奥秘。 本册紧贴二年级课本,每册八个单元,每个单元包含 汉字地图 汉字解密 和 开开脑洞 ,讲解的同时配合妙趣小练习,夯实语文基础,提高汉语和传统文化素养。
王亮是一名 资深文学中年 ,也是一位非常疼爱女儿的爸爸。随着女儿步入小学,他把自己的 一人读 ,变成了和女儿之间的深度共读。他或围绕课文,或挑选自己喜欢且适合孩子的文学作品,记录下他与女儿的细读日常。 从 幻想游戏 的绘本共读过渡到纯文字作品的阅读,王亮渐渐揣摩出孩子的心理特点。他将文学变成一副拼图玩具,变成清晨阳光的接力棒,变成爱舔别人脚后跟的迟到巫婆 借着有趣的熟悉的方式,王亮铺设出这些拾级而上的台阶,帮助女儿轻松登上山顶,领略文学世界的辽阔与美好。 在这样的共读中,王亮也意识到, 一些文字、经验与往事,在女儿那里,被她蓬勃旺盛的生命力重新锻打出绚烂的火花 ,共读成了一件让他们彼此都愉悦放松的休闲活动。
本套卡片根据*统编《语文》教材编写,配套《语文》(一年级上册)同步使用,按照课本生字顺序,收录教学大纲中要求学生会认的所有字。在编写体例上,根据对小学生识字、写字不同阶段的目标要求,本套卡片设计了注音、音序、笔画、部首、结构、笔顺、组词、形近字、多音字、造句等,是孩子识字的好帮手。
本书由深耕汉字教育领域多年的中国汉字教育品牌 好字在 打造的一套面向小学生的汉字和中国传统文化读物。书稿结合小学汉字写字表,通过对对汉字追本溯源的解释、介绍、引申,引出汉字背后的文化内涵,激发小学生的汉字学习兴趣和对中国传统文化的热爱,从识字到写字,从掌握小生字到探究大语文奥秘。 本册紧贴二年级课本,每册八个单元,每个单元包含 汉字地图 汉字解密 和 开开脑洞 ,讲解的同时配合妙趣小练习,夯实语文基础,提高汉语和传统文化素养。
《周计划:小学语文阅读强化训练100篇(一年级)》 本书精选100篇适合小学一年级学生阅读的文章,这些文章文学性、思想性、趣味性和时代性兼备,能够激发学生对语文阅读的兴趣,让学生爱上语文。 每篇文章后设置的题目形式多样,紧贴考试题型,能全方位训练学生的阅读理解能力。 参考答案详尽,部分开放性题目或给出提示要点,或给出示例。 体例采用周计划的形式,一天一篇,题量不大,容易完成,便于小学生长期坚持。 本书让小学生在轻松的氛围中欣赏佳作、提高阅读理解能力。 《周计划:小学语文基础知识强化训练(一年级)》 包含小学语文一年级阶段除阅读和作文之外的拼音、汉字、词语、句子、古诗文等所有内容。 本书题型种类多,题目新,题量大,训练针对性强,通过训练让学生达到牢固掌握基础知识点的目的。 参