《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学生走向真善美，或在开怀一笑之余带给学生无限遐思，它们蕴含着古人的智慧和先哲的人生经验，学生可以从中汲取自己需要的心灵养料。 编写时，对每个哲理故事均说明出处并提供原文，目的是帮助学有余力的学生在阅读白话文故事的同时能够逐渐阅读浅显的文言文。为帮助学生更好地理解这些哲理故事，以专门的栏目揭示哲理的感悟。为帮助学生学以致用，设置了 动手动脑 栏目，从故事出发，多种角度引导学生思考，帮助
本书以新版教科版小学科学教材内容为基础，将与教材相关的科学知识、科学探究进一步拓展延伸，联系生活中的科学问题、科学现象，帮助学生了解相关科学史，拓展科学视野，理解科学概念，促进课外探究，学好科学课程。 为便于学习，书的内容编排与教材基本同步。每一课、每一单元都有相应的阅读资料，内容丰富多样，突出科学性、探究性和趣味性。本书可以结合课堂教学同步使用，也可以作为拓展性课程教学材料灵活使用。内文为彩色版印刷，本册为一年级上册配套使用。
《小学科学 课时单元期末 特训》系列是根据新版《义务教育小学科学课程标准》和最新的教科版小学科学教材编写的科学学习教辅，全套图书按学期分册编写。本次申报的一年级下为根据2024学年使用的新版小学科学教材重新改版的图书。 全书分为课时特训、单元和期末特训两部分，其中课时特训以教学课时为单位编写；单元和期末特训中每份试卷所编选的习题，都经过作者的精心选择，并整合成卷，是学生进行有效学习和教师对学生进行有效评价的依据，对教与学都有着指向作用。本次改版将对原先的题目和版式做进一步优化，以适应新形势下的学习要求，本书既可以用于平时的课后复习，也可以用于单元检测，还可以用于期末检测，培养学生的科学思维和 创新能力。
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上一年级孩子遇到的作文问题。图画看不懂，无从下手。图画看不准，抓不住要素。句子写不通顺。看图缺乏想象，句子写不完整。 本书针对以上问题，帮助孩子去学会从格式到标点，细致讲解如何看图，帮助零基础孩子掌握方法和技巧。《看图说话阅读》是写作的基础，可以提高和培养孩子的认知能力、形象思维能力、语言表达能力和想象力。对于一年级的孩子来说，看图写话的启蒙 重要，家长应当给予适当的引导，从而帮助他们提升对写话的兴趣以及写话的能力。
一、图书出版背景书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法（包括写字）教育，作为基础教育的重要内容，不仅是提高学生书写能力、审美能力和文化品质的重要基础， 是培养学生良好生活学习习惯、珍视祖国 文化、增强文化自信和爱国情感的重要途径，也是深入贯彻落实党的二十大精神，传承和弘扬中华民族 文化，全面实施素质教育的要求。 2013年， 正式 了《中小学书法教育指导纲要》，要求将书法教育纳入中小学教学体系，小学一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,三年级开始过渡到硬笔软笔兼学。三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课。通过对一线教学需求广泛深入的调研得知，目前我国专职书法师资力量严重缺乏，专门的书法课时也难以保证，把语文学习与书法、写字练习有机结合、相互促进是目前 实际也是 受一线师
本书以小学生为主要对象，从预防火灾应该注意什么，在家中、学校、公共场所如何注意防火，发生火灾应如何报警，对轻微的火情怎样紧急应付，遭遇火灾如何正确脱险等多方面进行阐述，以简明扼要的语言诠释火灾的发生与防范，并对生活中常见的消防设施、消防安全标志进行实图介绍，方便学生学习掌握简单、易学、实用的消防安全知识，确保学生在面对火灾威胁时能够冷静、积极地采取各种有效措施自防自救，以 程度地减少生命和财产损失。本书意在使学生进一步认识到消防安全的重要性，促进小学生从小要养成安全用火防火的良好意识。
本书用趣味漫画诠释科普知识，传达全新的科学学习理念，教会孩子用科学的方法探索知识，适用于小学低年级儿童，内文配有注音。意在满足孩子对垃圾分类的求知欲，帮助孩子认识和了解垃圾分类。本书主要内容包括：如何进行垃圾分类；垃圾分类后怎么处理；从“垃圾知识”说起；实用的生活垃圾分类法；垃圾的资源化和综合利用技术；废旧物改造；小物件大变身；国外垃圾分类的经验分享等。力求通过生动有趣的漫画和深入浅出的文字普及环境知识，希望通过这书可以让小学生 方便、 快捷的认识并理解垃圾分类的知识和方法。
由于小学生的安全防范意识不足，所以每年全国各地都会发生不少安全事故。本书针对青少年特点，内容贴近生活实际，多用现实案例、直观图像等方式交流互动，书中对溺水的危害有着深入的讲解，对在各种条件下的自救知识也有很多论述。把远离危险、安全避险的重要性和方法讲清说透，做到易学易记。学生的安全是社会和家庭、学校都关心的事情，让 多青少年真正意识到提高安全意识，预防溺水发生的重要性，学会溺水自救、学会保护自己是本书的 宗旨。
这套书是专门为学龄前儿童打造的，包括《学前识字》《学前数学》《学前拼音》《学前语文》和《成语接龙》5本。本册为《学前数学》，内容涉及学龄前儿童必须掌握的数学基础知识，如：1-5的认识和加减法、比较、位置、6-10的认识和加减法、数学常识等等。 内容体系编排科学合理，适合学龄前儿童阅读学习。本书大字大图排版，插图富有趣味性，色彩丰言，能够吸引孩子们的注意力，勾起孩子们的学习兴趣，寓教于乐，不枯燥。
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《 小学入学多元智能训练(2)》为孩子准备了一些入学训练内容，并为你提供了操作建议。帮助家长们让孩子“上榜”名校。 主编晓莺愿该书能激发你孩子的学习兴趣，有效帮助你孩子完成进入小学的学习准备，让他们满怀信心地迎接即将到来的小学生活。
孟昭玉主编的《围棋（附习题册1上9年义教适用）》为小学一年级围棋入门课堂教学使用。全书分为四个单元，包括围棋基本常识、棋子的气、棋子对杀、布局等入门知识。全书用十二课的内容，全面讲解了围棋对局各阶段的基础知识，每课后有一则围棋文化历史故事，与课程内容相关联。另附有习题册一本，与每课的课堂内容相对应，供学生课后巩固复习。
中华 传统文化教育，主要围绕核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德三大主题。传承发展中华 传统文化，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念；要大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容；要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。大力弘扬这些理念、精神和美德，对我们 的发展和社会的进步具有 重要的现实意义。 希望这套“全国中小学生教育读本·中华 传统文化”丛书，不仅可以使同学们获得相对全面的传统文化知识，也可以感受到其内在精神，感受到中华民族的伟大生命力和创造力，感受到中国人的性格、灵魂和情趣，从而帮助同学们深化中华 传统文化的根基意识。 本书适合九年级上学期使用。
