本书从二年级孩子的认知水平和学习能力出发,帮助孩子从单幅图到多幅图过度,从写人、记事、写景、状物和想象五大类看图写话入手有针对性地详细讲解每种类型的写话技巧,并通过范文赏析、佳作连连看等步骤,让孩子提升看图写话能力。本书贴近生活选材,内容丰富。每个故事以丰富多彩的图片吸引孩子的兴趣,精美的插图有助于培养小朋友的想象力,让小朋友学会独立思考问题,从而训练小朋友的表达能力和逻辑思维能力。同时,也帮助小朋友顺利实现由说到写的迅速转变,为之后写好作文奠定良好的基础。
本稿件依据《义务教育语文课程标准》,邀请有着丰富经验的一线语文教师,专门为二年级学生编写,旨在分阶段逐步提升学生的阅读理解能力。将 词语的理解与积累 作为重点训练内容,首先介绍了理解词语的几种方法,之后佐以大量的阅读理解练习题,帮助学生掌握这些方法,提升阅读能力。
本书从二年级孩子的认知水平和学习能力出发,帮助孩子从单幅图到多幅图过度,从写人、记事、写景、状物和想象五大类看图写话入手有针对性地详细讲解每种类型的写话技巧,并通过范文赏析、佳作连连看等步骤,让孩子提升看图写话能力。本书贴近生活选材,内容丰富。每个故事以丰富多彩的图片吸引孩子的兴趣,精美的插图有助于培养小朋友的想象力,让小朋友学会独立思考问题,从而训练小朋友的表达能力和逻辑思维能力。同时,也帮助小朋友顺利实现由说到写的迅速转变,为之后写好作文奠定良好的基础。
本稿件依据《义务教育语文课程标准》,邀请有着丰富经验的一线语文教师,专门为二年级学生编写,旨在分阶段逐步提升学生的阅读理解能力。将 词语的理解与积累 作为重点训练内容,首先介绍了理解词语的几种方法,之后佐以大量的阅读理解练习题,帮助学生掌握这些方法,提升阅读能力。
本套字帖是立足学生家庭练字场景下写对 写好需求的语文同步练字帖。 本套字帖针对低段学生和高段学生的实际生字书写需求进行分层设计,1-3年级笔顺描红,结合点阵控笔强化学生的笔顺书写,打好写字基础 4-6年级进行结构强化,用结构色块和点阵控笔的方式帮助学生进行笔画定位和结构控形。 同时1-6年级都设置了易错闯关版块,方便学生进行自主纠错和巩固强化。
分类训练:对所学知识进行系统性的分类训练,夯实学生的基础知识; 紧扣教材:精选全国重点小学的试卷,题型紧扣教材知识点; 循序渐进:由易到难逐步练习,落实单元学习目标-梳理专项学习重点-重点难点全面击破-期中期末模拟冲刺。