单元学完练一练 归类复习效果好 归类理顺知识体系 复习巩固学习效果 掌握知识常归类 注重知识强积累
本书从二年级孩子的认知水平和学习能力出发，帮助孩子从单幅图到多幅图过度，从写人、记事、写景、状物和想象五大类看图写话入手有针对性地详细讲解每种类型的写话技巧，并通过范文赏析、佳作连连看等步骤，让孩子提升看图写话能力。本书贴近生活选材，内容丰富。每个故事以丰富多彩的图片吸引孩子的兴趣，精美的插图有助于培养小朋友的想象力，让小朋友学会独立思考问题，从而训练小朋友的表达能力和逻辑思维能力。同时，也帮助小朋友顺利实现由说到写的迅速转变，为之后写好作文奠定良好的基础。
《小学教材全解 小学教材全解二年级语文（上）》按照《语文课程标准》的要求，编写内容丰富，信息充足，知识分布全，规律方法总结全，是教材同步学习工具书。 课前准备板块，从4个角度介绍作者信息，从多个层面展示课文背景，并提供15种识字方法，10多种解词方法，另外还有倒顺词、物色词、多音词、回环式成语接龙等原创内容，帮助同学们扫除阅读 拦路虎 ，为深入理解课文做好准备。 课文学习板块遵循先讲解后探讨的阅读规律，按照 句段解读 互动探究 的思路解读课文，同学们可以通过自主阅读领会阅读方法。 课内总结板块通过说内容、看图示、议主题、悟方法、共交流、多积累等对课文进行整体梳理，让同学们了解课文内容，明确主题思想，加深体验感悟，借鉴方法技巧，练习互动交流、积累好词佳句。 课外拓展板块中链接名言佳句、语林趣
掌握基础知识 提升语文素养 看图抓主干 想象补细节 整合写好文 精读评作品
本稿件依据《义务教育语文课程标准》，邀请有着丰富经验的一线语文教师，专门为二年级学生编写，旨在分阶段逐步提升学生的阅读理解能力。将 词语的理解与积累 作为重点训练内容，首先介绍了理解词语的几种方法，之后佐以大量的阅读理解练习题，帮助学生掌握这些方法，提升阅读能力。
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《日有所诵 二年级》（第六版）是亲近母语团队历经十多年研究和实验，五年编写，五次修订的倾心之作。全书分上下两卷，每卷16个单元，每单元包括5篇童谣、童诗、晨读对韵和古诗，编选了符合儿童心性的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本；让儿童通过多种形式的诵读，爱上诵读，积累语言，形成语感，提高语文素养；培养诗性和定力，实现精神成长。放大字号、增加行距，符合新国标要求；全文注音，童趣插画。
本书从二年级孩子的认知水平和学习能力出发，帮助孩子从单幅图到多幅图过度，从写人、记事、写景、状物和想象五大类看图写话入手有针对性地详细讲解每种类型的写话技巧，并通过范文赏析、佳作连连看等步骤，让孩子提升看图写话能力。本书贴近生活选材，内容丰富。每个故事以丰富多彩的图片吸引孩子的兴趣，精美的插图有助于培养小朋友的想象力，让小朋友学会独立思考问题，从而训练小朋友的表达能力和逻辑思维能力。同时，也帮助小朋友顺利实现由说到写的迅速转变，为之后写好作文奠定良好的基础。
小学生语文阅读与作文阶梯训练80篇卖点：1.解析阅读要点，训练作文思维，快速提高阅读能力和作文能力2.分阶梯针对性练习，综合训练读写能力，快读提高语文成绩。
