是否觉得看了很多阅读书，做了很多阅读试题，英语阅读的成绩还是不理想？英语阅读的特点就是成绩提高缓慢，根据英文老师的教学经验，学不好英语阅读有下面几个原因： 一，故事不吸引人，缺少阅读兴趣。 二，认识的单词和词组太少。 三，练习模式和难度不符合小学生的特点。 为解决这些问题，本书从分为四部分： 一，精选幽默小故事。 二，设置了生词和短语速记栏目。 三，精心编写了多样的难度适中的练习题。 四，配有参考答案及解析。
与小学教材同步的单元练习册，"单元测 期中期末考"，帮助学生牢固掌握基础知识，拓展思维，提高学业水平。本年度产品一如既往加强修订，力求完美。丛书内容特点：1.根植于基础教学的知识考核，直线达标，实用有效。2.放眼学生素质培养的编写理念，激活思维，拓展能力。3.渗透新课标理念的内容编排，情境设计，图文并茂。4.大量新颖稀缺的原创题型，构思独特，与时俱进，每年更新，保证产品内容质量领先于市场同类。5.完全遵从教学进度的栏目设置，梯度鲜明，层次合理。16.详细准确的参考答案，反复核对，杜绝疏漏。本套丛书是进入课堂的首选练习册，完全符合教师教学、学生学习、家长辅导的实际需要，学生使用后成绩均能显著提高。逐步出版多种课标教材的配套产品，受到全国各地区越来越多消费者的认可和喜爱。
小学教辅零售市场练习册类的第一品牌！多年荣获 国家书刊发行行业优秀畅销书奖 ，是学生们心中喜爱的作业本，授课老师布置课堂练习、家庭作业的首选指定用书。完全符合教师教学、学生学习、家长辅导的实际需要，学生使用后成绩均能显著提高。出版多种课标教材的配套产品，受到全国各地越来越多消费者的认可和喜爱。
该书根据考试纲要对该年级段英语阅读能力的要求，组织多年从事该年级段研究的专家及有丰富经验的一线教师编写，迎合发布的英语学科课程标准进行拓展对应知识点和能力提升训练的题目设计，并聘请了美国朗读专家进行编写指导和有声朗读。三年级是小学英语的
《New小学英语同步阅读》以学生相应年级的英语综合语言能力为基准，以英语课程标准一、二级主题内容为线索，以义务教育教科书人教版和牛津版小学英语教材各册单元为板块，编创相应的阅读材料，为教师教学和学生学习提供同步阅读的学习资源。本套书共十二册，一至六年级每个学期一册。各册选编的阅读材料题材新颖，生动有趣，文体多样，难度逐渐递进，是对教材内容的有效补充和拓展。每篇文章后都设计了形式多样的读后练习，并配有充满童趣的全彩插图。文章配有音频，语音纯正，音效丰富。
本书与*统编语文教材同步，以单元划分，每单元分 夯实基础 综合训练 能力提升 三部分，首先，让学生切实掌握课文基础知识；其次，对单元所学知识进行综合训练，让其迅速找到薄弱点；再次，针对各单元的主要能力目标，设置一系列提升训练和拓展阅读，让学生不局限于课内知识的学习和巩固，更关注能力提升和课外阅读的延伸。另外，本书附加期中练习、期末练习，能够帮助学生期中、期末集中复习提高。本书有难度，有梯度，旨在让学生在边学边练的过程中夯实语文基础，提升语文学习能力。本书适合三年级*学期的学生使用。
《英语课课练（三年级下册 精通版）/司马彦字帖》为《司马彦字帖 英语课课练》系列之一，该系列为英语硬笔字帖，是根据不同出版社出版的，正在不同地区使用的英语教材编写，与各版本的教材同步。字帖前半部分是单词、短语的练习，后半部分是句子练习，让学生一边背单词，一边练写字，既能背单词也能提升写字的速度。
《英文诵读》是一套适合不同年龄、不同英文水平的儿童阅读的英语诵读类图书。本书是《英文诵读》第三册，适用于初学英语的孩子。分为 我的自己做主、我*亲爱的人、动物你我他、大大的世界、啊生活、梦啊梦、律动的心、黄金岁月 八个单元，选文以童谣儿歌、简单的儿童诗和英文歌曲为主，简单有韵味。除了诵读，书中还安排了仿写等其他语言活动，培养孩子的语感，增强语言的积累。
从牛津大学出版社全新引进的牛津英语阅读系列是在原来的《牛津英语阅读系列（上海版）》的基础上进行改版，将原有的32开牛津阅读系列进行升级改造，改成大开本，配以全新的全彩插画，并配上CD。这是一套可以作为小学英语阅读学习的课外读物系列，拥有原汁原味的语言和精彩纷呈的故事。同时也是一套课外阅读的经典系列，是英语学习的助手。学生能增长知识，培养语感，寓教于乐，促进思维，并在故事中学习，在经典中成长。
该书组织多年从事小学英语教学研究的权威专家，及有丰富教学经验的一线教师团队编写，迎合发布的英语学科课程标准进行英语听力能力训练的题目设计，并聘请了美国朗读专家进行编写指导和有声朗读。本书共有听力训练习题40篇，围绕教材知识点编写，包括涂色、选择、连
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