本书为听力练习用书，由一线优秀教师编写，适用于4年级学生，全国通用。 本书结合各版本教材话题及课标要求，总结出该年级需要掌握的20个话题；全书遵循学生循序渐进的学习规律，将100篇听力训练分为基础篇、提升篇和真题篇三个层次，帮助学生逐步提升听力能力；听力练习还结合学考趋势，融入了新题型、新情境和新考法，题型新颖多样。此外，本书音频由专业外教主播朗读，语音语调纯正地道；扫码还能进行在线语音测评，锻炼听力能力的同时，还能提升口语水平。

2025秋53全优卷 53天天练同步试卷 小学英语 四年级上册 RP 人教PEP版（三年级起点）

本书精选80篇小学英语阅读文章，选文经典，所有篇目均选自引进版阅读材料、重点初中招生试题和小学英语竞赛试题。本书采用周计划的模式，每周4篇阅读理解 1篇完形填空，便于读者同步提高阅读和完形能力。所有阅读文章配全文翻译、生词注解和阅读练习。此外，本书附赠MP3下载，并设置二维码方便读者随扫随听。

小学生英语四合一阅读组合训练 是在已有畅销品种 中学生英语四合一阅读训练 丛书向基础学段的一个延伸。这套书的出版可以帮助小学中高年级的学生通过阅读学会使用更多的单词和词组，提前熟悉中考题型，顺利完成小初衔接，为进入初中的英语学习打下坚实基础。 丛书主编仍由黄侃老师担任，分册主编由南京知名小学名师担任。 书中的内容延续了 初中英语四合一 的经典题型（首字母填空、完形填空、阅读理解、任务型阅读），旨在使学生的英语阅读理解运用能力得到全面提升。 考虑到小学生在使用中的实际情况，我们将每册书设置为16 18个单元。在阅读素材话题方面尽量选用小学生感兴趣的、可以跟他们产生共鸣的话题。

《New小学英语同步阅读》以学生相应年级的英语综合语言能力为基准，以英语课程标准一、二级主题内容为线索，以义务教育教科书人教版和牛津版小学英语教材各册单元为板块，编创相应的阅读材料，为教师教学和学生学习提供同步阅读的学习资源。本套书共十二册，一至六年级每个学期一册。各册选编的阅读材料题材新颖，生动有趣，文体多样，难度逐渐递进，是对教材内容的有效补充和拓展。每篇文章后都设计了形式多样的读后练习，并配有充满童趣的全彩插图。文章配有音频，语音纯正，音效丰富。

牛津英语阅读系列丛书 是由牛津大学出版社专为语言学习研发的分级读物。全套1A 6B共12册，每册书主要由四个情节完整而又生动的故事组成，在故事中穿插了进行性的练习。适合小学一至六年级学生使用。每册配有原声朗读的音频MP3光盘，方便学生自主阅读及教师课内指导。 《牛津英语阅读系列4A》书是 牛津英语阅读系列丛书 的一册，全书由四个故事组成： The Lost Cat 、 The Biggest Dad 、 The Garden Fairy 、 Mrs Mott ，这几个故事情节曲折有趣，呈现了 寻物 、 家庭与朋友 、 植物 和 职业 这四个话题，相关故事后有文化、科普领域的延伸阅读，培养小朋友的跨学科思维能力。本书适合四、五年级小朋友使用。

从牛津大学出版社全新引进的牛津英语阅读系列是在原来的《牛津英语阅读系列（上海版）》的基础上进行改版，将原有的32开牛津阅读系列进行升级改造，改成大开本，配以全新的全彩插画，并配上CD。这是一套可以作为小学英语阅读学习的课外读物系列，拥有原汁原味的语言和精彩纷呈的故事。同时也是一套课外阅读的经典系列，是英语学习的助手。学生能增长知识，培养语感，寓教于乐，促进思维，并在故事中学习，在经典中成长。

《Step into reading：小学英语阅读理解100篇》精选100篇阅读文章，语言地道，主题广泛，有寓言故事、儿歌童谣等富有趣味性的内容，也有地理风情、文化风俗等知识性内容，可激发学生的阅读兴趣，拓展其知识面。练习有效全面，不但有阅读理解题，还精心设置语法词汇题和写作拓展，涵盖小学英语测试重点。题型随着各年级考查侧重点不同，难易适中，全方位提升学生的英语水平。

《方洲新概念：小学英语快乐阅读天天练（4年级）》所选短文，按照由浅入深、由简到难的顺序进行编排，分为基础篇、进阶篇和提高篇三个部分，从不同层次训练学生的阅读能力。每篇文章都配有精美插图和精彩译文，帮助小学生进行理解。文章后的知识点和题型涵盖了小学生阅读理解中经常出现的知识考点和训练形式，进一步加深学生对短文的理解和消化。 阅读能力的提高是一个循序渐进的过程，而快乐地阅读则是学生进行阅读坚实的阶梯，相信该丛书一定能给学生营造一个快乐阅读的氛围，激发他们的阅读兴趣，轻松提高英语水平。

每册书包含25个不同主题单元的相关词汇练习及两份综合练习卷。 练习分为两部分： 词汇知识 和 词汇运用 。在 词汇知识 部分，我们打破以往的音、形、义三要素排列顺序，根据小学生的认知规律设计从音 Sounds （了解发音）到义 Meaning （知晓含义），再到形 Spelling （掌握拼写）的三种练习板块，从而帮助小学生更好地掌握词汇知识。 知道怎么运用词汇，才能真正学会词汇。在 词汇运用 中，我们设计由句子运用到语篇运用，其间我们关注词汇运用的语境设计。 另外，每册书还附送含有相关年级主要词汇的小册子，让学生可以随时随地集中记忆和巩固词汇。