B版的使用 (一)适用范围广 作为一套系列教辅,无论是校内基础夯实,还是培优提高,亦或是专项训练,这套教辅都有对应的内容。所以,作为小学生家长,应该关注这套教辅,并选择适合自己孩子的。 对于成绩中等的孩子,特别是有一定独立完成作业能力的孩子来说,这本书是再适合不过的了,而对于成绩稍弱一些的学生,通过这本书的练习,也可以养成良好的学习习惯,这对他们来说也是十分重要的。对于成绩较为突出的孩子,做一下B版,一定会有所收获。 (二)兼顾习题训练和习惯养成 这本书的习题组织很有特点,基本上涵盖了小学奥数入门的所有基础题型,对孩子掌握奥数的全貌很有帮助。 同时,习题的难度选择也比较符合绝大多数孩子的需求,难易结合,不出偏题怪题,比较贴近考试。 而更为重要的是,我觉得这本书的章节配置,是非
本套丛书是为积累数学知识、培养数学的浓厚兴趣而专门编写的。它分为小学低年级、中年级和高年级三本,分别适合一二年级、三四年级和五六年级的学生使用,也可为教师备课提供参考,同时也是家长指导孩子增加数学知识、培养数学兴趣的*读本。每本书分为 数学好玩 、 数学美学 和 数学文化 三大部分,其中 数学好玩 分为数学游戏、数学幽默、数学机智、数学魔术、数学趣题等部分; 数学美学 分为数学美妙、数学奇观等部分; 数学文化 分数学揭秘、数学故事、数学名家、数学名题、数学猜想、数学悖论等部分。
本书以阅读的形式展现数学问题,以更加贴近生活的故事讲解数学,并且配合课堂教材的进度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目,形式多样,内容丰富有趣,容易引起小读者的共鸣,提高阅读兴趣。本套书在上一版的基础上更新了大部分内容,增加了栏目,并且根据课堂教学的进度把各章节进行了重新安排,内容安排更加合理,更符合读者循序渐近的学习方式。对上一版读者提出的问题进行了修改。
《马小跳玩数学(6年级)》收集了100个趣味数学故事。随着这本书,马小跳将和你一起去发现生活中的数学,去发现数学中的美和乐趣!跟着马小跳,轻轻松松、快快乐乐玩数学。玩中学,学中玩,不知不觉,你会惊喜地发现,你已经爱上数学了,已经离不开数学了!
以《黄冈小状元作业本》为基础,牢固"进课堂"、"教学同步"的思想,从"同步测试卷"和"开心趣味卷"两种卷型着手设计试题,是一套能进入课堂供小学生进行单元检测的最佳试卷。
在14年的数学教学过程中,学而思坚持 激发兴趣,培养习惯,塑造品格 的教育理念,培养学生的观察力、理解力和解题能力,让学生获得自信心和成就感。为了使学有余力、对数学有深厚兴趣的数学爱好者有更高的飞跃,更大的进步,得到更权威的练习,学而思的教研员结合多年的教学沉淀,以及全国各分校的竞赛教练员和资深教研员的智慧结晶,共同打造出一套体系完备的具有学而思特色的题集 《思维创新大通关》(以下简称《大通关》)。《大通关》涵盖小学一至六年级,包含数学竞赛中的六大模块:计算、应用题(包含行程)、几何、数论、计数、组合。
.
以《黄冈小状元作业本》为基础,牢固"进课堂"、"教学同步"的思想,从"同步测试卷"和"开心趣味卷"两种卷型着手设计试题,是一套能进入课堂供小学生进行单元检测的最佳试卷。
《学而思秘籍 小学数学思维培养练习》以提升学生的智能为宗旨,集合国内优秀学校的一线教师悉心编写而成。本书将支离破碎的小学奥数课程重新整合成学而思小学奥数十二级体系,让广大优秀的小学生享受专业的小学数学教育。小学奥数十二级体系将整个小学需要掌握的内容分成八大问题:计算问题、整数问题、图形问题、应用问题、行程问题、组合问题、计数问题和综合问题。 《学而思秘籍 小学数学思维培养教程》主要汇集了各年级学生所学到的各种课外知识点,结合学生本阶段认知,对不同讲次由认识到巩固提高,达到对每一讲的熟练应用。每道题的详细解析,帮助学生整理思路,可与《学而思秘籍 小学数学思维培养教程》搭配使用,达到优佳学习效果。
本套丛书分为秘籍导航、秘籍攻略、秘籍总结、秘籍修炼四个板块 秘籍导航 本讲学习内容主要知识点、及需要掌握的程度 秘籍攻略 基本上是 6道例题,每道例题下面根据需要细分小题目。例题有详解, 6道例题的设置由课内基础知识铺垫,引入,涉及到本讲例题的计算秘籍有方法总结,总结语言简洁、明了,学生一看就懂。 秘籍总结 本讲所学秘籍、技巧总结多数是一线教师在上课过程中总结出的口诀,方便学生理解,会用技巧解决实际问题 秘籍修炼 检验学生对所学秘籍掌握情况,都是和例题完全配套的练习,方便学生对所学秘籍的灵活运用,并能举一反三。
全书分为三个部分编写。1.同步练习部分:将教材上计算单元的例题或习题采用 引 (学习新知识所需的旧知识铺垫)、 示 (通过示范或填方框的形式教给学生计算思路,借助对话框的形式归纳计算的过程与方法,凸显计算的重点、难点、方法点(或算理)及着重注意的计算要点)、 放 (学生在掌握计算基本技能后的必要的巩固性练习,在示范练习的基础上适当放手让学生练习)、 纠 (学生因忽视某个知识点或方法点而容易出现的计算的错误而设计的改错练习)四个步骤,四个步骤循环进行。2.归类练习部分:将全册计算知识进行归类练习,让学生熟悉每一类计算题的计算要点,形成知识网络。3.综合练习部分:围绕全册教材的计算内容进行编写,综合全面地训练学生的计算能力。