全新英语阅读系列书中的一本,专门给六年级学生训练英语阅读完形填空使用的书,难度适中,可以服务全国的六年级的学生,为他们提供了很好的训练英语阅读的材料,题型多样,材料新颖。每本书有25个单元,每个单元四篇文章,分为两篇完形填空题和首字母填空一篇,设7题;词汇选择填空(小猫钓鱼题)1篇,分A、B两部分,各4题。每篇文章下都有一个word bank,让学生积累词汇,另外答案部分全部详细解析,方便老师和学生使用。本书分层次地、循序渐进地提高英语阅读方面的能力,彻底帮助学生全面提高英语阅读理解的成绩。
【核心栏目】1.教材帮 知识详解 原文翻译、词汇巧学、句型归纳、方法指导,帮学生全面讲透教材,打牢知识基础。2.拓展帮 素养积累 美文阅读、知识拓展、文化拓展、佳句积累,帮学生拓展美文阅读,渗透核心素养。3.阅读帮 话题延伸 主题阅读、方法总结、思维训练、能力提升,帮学生指导阅读方法,提升阅读能力。4.培优帮 能力提升 思维导图、语法归纳、口语交际、写作表达,帮学生归纳重点语法,总结表达技巧。5.作业帮 单元培优 单元听力 阅读训练,帮学生进行听力阅读培优,突破期末难点。 【内容特色】不仅学透教材,更能拓展培优单词巧学巧记,轻松积累漫画情景示例,实用有趣知识图示讲解,直观易懂注重拓展延伸,触类旁通贯穿方法指导,学得高效写作技能总结,实战应用【超值赠送】配套单元培优作业、重点知识全彩挂图、教材原文听力音
教材课文是学习语言、获取知识,了解世界,完成教学任务,实现教学目标,培养人才不可或缺的重要素材、资源和载体。本系列图书荟萃百年来全世界范围内,英语国家和非英语国家所使用的英语教材中的经典课文,辅以必要的导读、注释、习题等阅读帮助,为广大英语学习者提供高品质的语言、知识和文化等素材和资源。在阅读、赏析的同时,提高语言素养,丰富知识,进而提升核心素养,为学习者成为具有全球胜任力的人才,打下英语、知识和跨文化的扎实功底。
教材课文是学习语言、获取知识,了解世界,完成教学任务,实现教学目标,培养人才不可或缺的重要素材、资源和载体。本系列图书荟萃百年来全世界范围内,英语国家和非英语国家所使用的英语教材中的经典课文,辅以必要的导读、注释、习题等阅读帮助,为广大英语学习者提供高品质的语言、知识和文化等素材和资源。在阅读、赏析的同时,提高语言素养,丰富知识,进而提升核心素养,为学习者成为具有全球胜任力的人才,打下英语、知识和跨文化的扎实功底。
《初中英语听说新思维》是一套提高初中学生听说技能的丛书。单元话题立足日常,横贯百科,旨在提升真实交际能力,培养学生国际视野。该套系显性呈现了68种听说学习策略,并在多场景真实语境中循环操练。各年级听说题型设计科学,难度分层,助力轻松应对中考听说测试。配套《练习册》复习巩固话题核心词汇和词块,训练语篇听写能力,培养中、高级英语听说表达能力。
本册为六年级(学生版)。本套系打破传统写作教材的桎梏,基于 过程性写作 理念,配套义务教育课标话题,帮助学生从写作思维出发,写出真实、生动的语篇。本书大胆地使用了如下理念:从内容出发进行写作授课、不避讳使用母语进行写作构思、充分利用科技翻译等。课程结构分为四个部分:课前准备引发学生对写作主题的真实思考、写出初稿;次 微型课 帮助学生修改内容;第二次 微型课 聚焦语言规范;同伴互评探寻个体习作的 过程性 ,对比反思二稿的差异,帮助学生形成个性化的写作思考。
本丛书以为指针,切近 课时精练 单元综合 的教学实际需求,彰显同步提优性能。用教育发达地区期中期末题、小考题,名校题、模拟题组卷,小考命题趋势尽在书中。
英语好学 系列是新东方历时2年,匠心打造的小学英语系列辅导书。 小学英语词句边学边练 系列共包含6级,每级别分上、下两册。全系列共包含978个基本英语单词及短语,350组句型,72篇主题范文,72个思维导图和800幅趣味插图,可以帮助小学生轻松应对剑桥YLE、KET等考试。 《小学英语词句边学边练6》是一本专为小学六年级学生编写的英语书写及写作教辅书。该书分为上、下两册,共包含240个英语单词及短语、72组实用句型、12篇主题范文和12个思维导图,用多种形式帮助学生积累写作素材,提升英语写作水平,激发学生的学习兴趣。 每个主题均设置单词及短语描写及抄写、句子描写及抄写、翻译中文句子、段落描写、思维导图等题型,引导学生一步一步积累写作素材,提升英语书写水平及表达能力。
《口语交际六年级》依据2011年版语文课标研究、编制,针对六年级口语交际教学中的突出问题,从"交流话题""交际活动类型""口语交际能力"三个维度,设置了包括 预见中学生活 我的班规我做主 今天我来做家长 访问爱读书的人 我的家乡值得来 等20个贴近六年级学生生活实际的交际话题或情境,提供给六年级学生学习掌握。所设学习内容富有挑战性和趣味性,并有清晰的目标体系,便于自学与自测。
一、课前预习 学前试练,培养自学能力。 1.先尝试自己解答例题,再阅读教材上的解法,理解或推导新课前概念、方法、公式等。 2.学有余力的同学尝试做一做《5-3天天练》,检查预习效果;遇到不会做的题目,仔细审题,对比教材上的例题,再次尝试解答;如果还是不会做。就作为疑问标记出来,听老师在课堂上讲解。 二、课后巩固 自我检测,提高灵活运用知识的能力。 1.做作业前。先结合教材复习重点知识。 2.认真做《5-3天天练》,学有余力的同学一定要做提升题。 3.注意:遇见不会做的题目,多读两遍题后再做。如果还是做错,可以查看答案,理解后改正过来。第二天将做错的题目在错题本上再做一遍,加深巩固。 三、期末复习 综合应用,提高三、复习重点、易错点的能力。 1.结合单元知识梳理,复习教材中的基础知识,梳理知识体系。 2.结