《科学(6上J第21次修订)/小学单元测试》是与单元小结相对应的测试卷,用以检测学生单元知识的掌握情况。本书注重基础知识和基本技能的训练,编写时充分考虑到学生学习的规律性,使用上既强调基础知识巩固,又注重智能拓展,做到同时兼顾基础性和发展性。 本书适合六年级学生使用。
本书将C++语言(兼容C语言)作为大学生学习程序设计的入门语言。全书共11章,靠前章、第3章和第5章讲解程序的结构和组织,第2章、第4章和第6章讨论数据类型和数据的组织,第7章~靠前1章讲述面向对象的程序设计。本书编写的目的是为学生打好程序设计的基础。每章内容分为三个难度等级:“基本知识”部分讲述C/C++语言及其使用方法;“编程技能”部分讨论各种程序设计和编程方法;“刨根问底”部分讲解程序的运行机制及产生相关结果的原因。本书内容全面,深入浅出,同时配有大量习题,适合作为高等院校各专业的程序设计课程分层次教学的入门教材,也可以作为程序设计培训教材和自学参考书。
《数学建模方法及其应用(第3版)》作为“十二五”普通高等教育本科重量规划教材和普通高等教育“十一五”重量规划教材,根据“数学建模”课程的教学和数学建模竞赛培训活动的实际需要,在第二版的基础上修订而成。第三版仍然保持了第二版内容系统、方法全面、案例新颖和实用性强的特色,突出体现了“广、浅、新、用”的现代应用特点。 《数学建模方法及其应用(第3版)》主要内容包括几何分析、集合分析、逻辑分析、微分方程、差分方程、插值与拟合、层次分析、概率统计、回归分析、综合评价、线性规划、整数规划、非线性规划、图论与网络优化、排队论、对策论、随机决策分析、多目标决策分析、模糊数学和灰色系统分析等二十余种数学建模方法,每一种方法都有相应的应用案例分析及参考案例,并详细介绍了数学建模竞赛论文的写作方法。
何国庆、贾英民、丁立孝编写的《食品微生物学 (第3版普通高等教育十三五精品课程建设教材)》主 要阐述了微生物的概念、生物学特性等基础知识,微 生物学和食品微生物学的发展及研究内容与任务,微 生物主要类群的形态、结构及生理特征,微生物的营 养需要及代谢,微生物生长概念及规律,微生物的遗 传变异与优良菌种的选育与保藏,微生物的生态,有 益微生物在食品工业中的应用,食品中污染微生物的 种类、给人类带来的危害,防止食品腐败变质的措施 ,微生物及其毒素污染食品引起的人和畜禽食物中毒 的种类及预防措施等。本书适宜作为有关院校食品专 业的本科教材,也可以供相关专业的研究生、科研人 员及生命科学专业的师生参考。
《“十三五”普通高等教育规划教材 现代电力系统分析理论与方法(第二版)》全书共分四篇十三章,主要包括现代电力系统及主要元件模型,电力系统稳态分析及优化运行的电力系统潮流计算,电力系统故障及稳定性分析的电力系统复杂故障分析、电力系统小扰动稳定分析、电力系统暂态稳定分析,电力系统电压稳定分析。电力系统安全分析。
本书结合大量实例,介绍了一些常用的试验设计及试验数据处理方法在科学试验和工业生产中的实际应用,并介绍了计算机在试验数据处理中的强大功能。全书分为9章,其中前4章介绍了试验数据的误差、图表、方差和回归分析处理方法,第5~9章介绍了优选法、正交设计、均匀设计、回归正交设计和配方试验设计方法。本书信息量大,图文并茂,实例丰富,注重理论联系实际,力求深入浅出,重点突出,主次分明,便于自学。 新版附配有数字多媒体资源 大量拓展学习,以链接,方便读者,增加阅读性。
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《内衣结构与工艺》是一本关于内衣结构设计和缝制工艺的技术教材,内容主要包括内衣基础知识、分类、成品测量方法、文胸、内裤、束身衣、衬裙和睡衣的结构设计原理及其基本的变化方法和技巧,并详细地介绍了内衣代表品种的缝制工艺和技巧等。 《内衣结构与工艺》图文并茂,具有较强的实用性和可操作性,既可以作为服装院校师生的专业教材,也可供内衣企业技术人员和爱好者参考阅读。
《模拟电子技术基础》包括十章:章半导体二极管及应用电路、第二章晶体管及基本放大电路、第三章场效晶体管及场效晶体管放大电路、第四章功率放大电路、第五章多级放大电路和集成运算放大器、第六章负反馈放大电路、第七章集成运算放大器的应用电路、第八章信号产生电路、第九章直流稳压电源、第十章电流模电路基础。《模拟电子技术基础》采用先器件后电路、先分立后集成、先原理后应用的方式进行内容的组织安排,建立了由浅入深、由简单到复杂的系统知识体系,利用Multisim 12进行电子电路的仿真分析贯穿全书,每章对知识点进行归纳总结,并设计了大量的习题和思考题。为体现模拟电路的新技术增加了电流模电路部分,为与后续课程的衔接在直流稳压电源部分增加了与电力电子有关的一些初步知识,充分体现以学生为本的教育思想。《模拟电子
“健康与幸福”译丛共六种12册,适合中小学生使用。每册书的主题基本相似,包括“心理和情绪、家庭和社交健康”“成长和营养”“个人健康和安全”“药物和疾病预防”“社区和环境健康”等模块,但具体内容则根据不同年龄阶段青少年的心理特征循序渐进,逐步深化。译丛主要有以下特点:一是科学性与严谨性并行。各册书都保持了原汁原味的美国教材风格,强调知识的准确性、叙述的严谨性、内容的科学性,做到言之有据,言之有理;内容深入浅出,图文并茂,生动活泼。二是趣味性和可操作性并重。各册书中不仅包括很多解决具体问题的详细操作步骤,还包括许多丰富多彩的活动建议,如绘画、讲故事、角色扮演、课堂讨论、海报设计、社会实践、职业体验等,让青少年在活动中学习和体验,在活动中培养创新精神和实践能力,使它们在收获中成长。
本书自第1版出版至今,30多年来在软件工程界产生了巨大而深远的影响。第8版不仅加入了移动应用软件项目等与时俱进的内容,而且调整了篇章结构,更利于教师针对不同课程进行选择。同时,第8版全面继承了之前版本的风格与优势,全面且系统地讲解软件过程、建模、质量管理、项目管理等基础知识,涵盖相关概念、原则、方法和工具,并且提供丰富的辅助阅读资源和网络资源,指导有兴趣的读者进行更深入的学习和研究。本书适合作为软件工程相关专业高年级本科生和研究生教材,也可供软件专业技术人员和管理人员阅读参考。
本书融小学六年级数学各版教材主要知识点与六年级奥数考查重点于一体,覆盖六年级数学所有经典,重点题型。 知识要点:以表格形式介绍本章考查要点及解题方法。 经典例题: 内容全面,分析详尽,解答精练,点评到位。 方法归纳: 内容归纳全面,总结了本章涉及的题型与方法。
本书全面阐述有关数字动画编导制作的各个环节,结合实例重点分析编导制作中的关键流程。全书共分9章,内容包括数字动画的概念、表现力、沿革及种类,创作组构成及制作流程,编剧、导演,人物与场景,原画与动画,配音,音乐与音效制作,后期剪辑合成等。本书可用于数字动画专业、影视编导专业、广播电视新闻、数字媒体技术、数字媒体艺术、网络动画策划、网络、动漫游戏设计、计算机科学与技术等相关专业的教学,读者对象包括高校专科生、本科生、硕士生,高职院校的学生,数字动画教育和管理工作者,数字动画制作人员及动画制作的业余爱好者。