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闫学绘本阅读课程是全国著名特级教师闫学老师及其团队创生、研发的绘本阅读课程。课程于2013年创立,迄今已历时五年,在闫学老师的主持下,课程团队经过不懈努力,已经构建起非常完善、丰富、立体的绘本阅读课程体系,成为目前国内一个覆盖小学全学段、全学科的绘本阅读课程,并以其专业性、丰富性、统整性、开创性赢得了国内教育界的广泛认可。本套丛书系该课程师生使用手册。 《闫学绘本阅读课程实施手册(六年级)》分儿童品德涵养、儿童亲情体味、儿童美学鉴赏、儿童人际交往、儿童国际理解、儿童哲学启蒙、儿童心理治愈、儿童智慧启迪8个部分,共16篇绘本阅读课程范例。
2025春
本书紧扣教材练点,关注教师讲点,围绕教参讲点,强化考试考点。 基础达标练:夯基础,强记忆,点点对应;能力提升练:求拓展,提能力,道道精彩;实验探究练:重实践,测动手,题题实用。材料分析练:从整体,到部分,各个击破;综合探究练:温旧识,纳新知,融会贯通。思维提升练:寻规律,找方法,项项落实; 本书特色 三大栏目亮点: 基础达标练,夯基础,强记忆,点点对应;能力提升练,求拓展,提能力,道道精彩;思维提升练:寻规律,找方法,项项落实; 三大栏目的组合: 课时单元分层练,意在课堂反馈。归类复习整合练,着意纵深提高。期中期末综合练,立足学后检测。 课时练 基础达标练,夯基础,强记忆,点点对应;能力提升练,求拓展,提能力,道道精彩;思维提升练:寻规律,找方法,项项落实; 单元练 根据学科
回归分析是统计学中一个非常重要的分支,在自然科学、管理及社会经济等领域有着非常广泛的应用。本书是针对统计学专业和财经管理类专业教学的需要而编写的。本书写作的指导思想是在不失严谨的前提下,明显不同于纯数理类教材,努力突出实际案例的应用和统计思想的渗透。由于R语言已全球,在统计方法的应用中运用R语言也被越来越多的中国学者所追捧,因此本书结合R软件全面系统地介绍回归分析的实用方法,尽量结合中国社会经济、自然科学等领域的研究实例,把回归分析的方法与实际应用结合起来,注重定性分析与定量分析的紧密结合,努力把同行以及我们在实践中应用回归分析的经验和体会融入其中。本书既可作为统计学、应用统计学和经济统计学三个本科专业的回归分析课程教材,还可作为非统计专业研究生现代统计分析方法与应用及定量分析