琳达?米克斯、?海特著的《健康与幸福(7上中小学靠前健康教育课程)》学会生活技能,迈上幸福人生,有健康的身体、有健康的心理、能与他人和谐相处。
本系列书是依据现有的人教版《中国传统文化教育全国中小学生实验教材》中的国学文化相关内容,在这个基础上,在每册书后增加浙江的历史、地理、人文、艺术、民俗等相关内容,形成特色鲜明的浙江版传统文化实验教材。
人工智能编程教育系列教材共9本,覆盖了小学和初中两个学段。每本教材包含32个学时以上的教学内容,并配备了人工智能编程教学的软件环境、教学视频、教学课件、教研材料等教学资源包。人工智能编程教学的软件环境
德国人善于发问和尝试,在教育中也注重实验精神的培养。实验看似简单,背后却蕴藏了无穷的知识。《德国小学生最喜欢的111个科学小实验(基础版)》收录的111个科学小实验均来自德国小学生课堂,设计科学,材料简单,操作安全,内容涵盖了物理、化学、生物、地理等多个学科领域。在普及科学知识的同时,也有助于孩子科研素养的提升。 孩子们,准备好了吗?让我们和德国小学生一起,开始一次神奇的实验之旅吧!
《中华传统文化教育读本(一年级)》共分5个单元,每个单元包括4课并辅以“文化大观园”;每课由“揭秘汉字”“品味经典”“诗文吟诵”“阅读延伸”“艺术欣赏”“牛刀小试”“词句积累”几个板块构成;书中插图则以中国画、印染、木刻、剪纸、年画等艺术形式呈现,充分展示了中华文化的丰富繁荣与博大精深。阅读此书,对于传播中华文明、培植文化信仰、创新德育机制具有重要意义,有助于少年儿童认识和掌握传统文化的精髓。
《中华 传统文化教育》依据 《完善中华 传统文化教育指导纲要》,按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写,也可作为中华 传统文化的课外读物。教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱,根据不同学段学生特点,精选和安排学习内容。 本书是7年级下册,为初中阶段教材。它以传统文化的核心思想组织学习单元,培养初中生对中华优秀传统文化的理解力。精选文化经典、名家解读、拓展阅读,介绍 的文化常识,设计4个内涵丰富的文化活动,让学生在阅读、思考、活动、探究中,增强对中华民族的认同,理解、践行民族文化和民族精神,增强文化的自觉,促进精神的生长。 本书由陆志平主编。