《物理竞赛教程能力测试》为《物理竞赛教程（第六版）》的配套用书，从八年级至高三年级，每个年级一册，分别为初中 分册、初中第二分册、高中 分册、高中第二分册、高中第三分册，其框架结构与《物理竞赛教程（第六版）》相一致。每个章节包含A、B两个测试，测试A为物理竞赛的基本要求，测试B为物理竞赛的提高要求。

《健康与幸福》是一套美国中小学生必修教材。丛书主要围绕 健康与幸福 的主题展开，旨在全面提高青少年的身体、心理、道德、社交等方面的综合素质，培养其获取幸福的能力。丛书共15册（从小学到高中），每册书的主题基本相似，包括 心理和情绪、家庭和社交健康 成长和营养 个人健康和安全 药物和疾病预防 社区卫生和环境健康 等十大主题，但具体内容则根据不同年龄阶段青少年的心理特征循序渐进，逐步深化，螺旋式上升。另外，本丛书操作性极强，介绍了十项生活技能，即做负责任的决定、运用拒绝技能、实践健康行为、解决冲突、管理压力、运用沟通技能等。丛书形式活泼，图文并茂，符合中小学生的心理成长特点。

《健康与幸福》是一套美国中小学生必修教材。丛书主要围绕 健康与幸福 的主题展开，旨在全面提高青少年的身体、心理、道德、社交等方面的综合素质，培养其获取幸福的能力。丛书共15册（从小学到高中），每册书的主题基本相似，包括 心理和情绪、家庭和社交健康 成长和营养 个人健康和安全 药物和疾病预防 社区卫生和环境健康 等十大主题，但具体内容则根据不同年龄阶段青少年的心理特征循序渐进，逐步深化，螺旋式上升。另外，本丛书操作性极强，介绍了十项生活技能，即做负责任的决定、运用拒绝技能、实践健康行为、解决冲突、管理压力、运用沟通技能等。丛书形式活泼，图文并茂，符合中小学生的心理成长特点。

本套试卷强调学习的系统性、科学性和连贯性，既突出了全能检测，又在基础知识、专项技能和综合运用等方面各有侧重。以测促学，以测攻关，以测迎考，内容环环相扣，层层铺垫，级级递进，让学生通过自主实战演练，把握知识点经脉，对重难点一网打尽，将考试热点各个击破。这种编排，既照顾学生的学习和思维习惯，又符合掌握知识的基本规律。 本试卷是其中一册，适合7年级科学课使用。

本丛书由 教育家朱永新担任总主编，读者对象为学前—高中的儿童及青少年，共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段，共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念，传授正确的家庭教育方法，宣传 的家庭教育典型，针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 初中阶段结合相关的心理测试、互动活动设计等帮助家长了解孩子在初中七至九年级的成长规律和特点，简洁明了地为家长提供家庭教育的行动策略，引导孩子做好人生规划和选择。

琳达？米克斯、？海特著的《健康与幸福（7上中小学靠前健康教育课程）》学会生活技能，迈上幸福人生，有健康的身体、有健康的心理、能与他人和谐相处。

本册围绕爱国与敬业展开。爱国篇从爱国观念的变迁、爱国无地域、爱国无尊卑等方面，探讨了爱国是一个人对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感的统一的综合情感。敬业篇立足于公民职业道德，引导学生从价值追求的角度，认同敬业精神，为实现中国梦而努力。通过职业与人生阶段、何谓职业、职业与人生发展、职业与社会发展、职业的变迁等基本涵义的探析，聚焦职业道德、职业理想、恪尽职守、敬业与乐业。

本系列图书把科学思维导图与课本知识、考试题目结合起来，一题一图，从易到难，洞穿题目已知条件和解题答案之间的内在逻辑，把思考过程具象化、图像化，使得解题思路有迹可循，从而帮助学生快速、高效、准确地解题，成为学习高手。通过这种训练，学生即便是面对各种考试，也能在短时间内游刃有余地解题，获得理想的成绩，在竞争中脱颖而出同步一对一紧扣教材考纲，知识点不遗漏。同步结合教科书，按章节进行学习。系统、全面梳理知识点并辅导孩子掌握，详细梳理概念，同时配合例题习题，夯实孩子数学基础科学思维导图学习法解题思维直观具象化，深度剖析解题过程，践行学习思维。系统化、条理化梳理知识点，引入科学思维导图法，搭建知识框架，重点内容一目了然，一题一解，图像化拆解题目，直观梳理解题步骤，帮助学生培养抽象思维能

《科学实验活动》为配合《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》（浙教基〔2015〕36号）和《浙江省教育厅办公室关于建设义务教育拓展性课程的指导意见》［浙教办基〔2015〕78号］而编写的义务教育阶段实验活动类拓展性课程。全书配套浙教版国标科学教材，从课本相应章节知识出发拓展，以提升学生的实验设计和操作能力为核心目标，每册配置16-18个动手实验。选择实验时，充分考虑到与相应年级教科书知识的配合度以及对于条件一般学校的可操作性，确保学生获得动手机会，提升基础实验技能。配浙教版教材。 本书是7下，由郑青岳主编。

本册围绕诚信和友善展开。诚信篇从诚信是个人成长的起点、家庭和睦的基石、企业的社会良知、社会进步的阶梯四方面探讨诚信的价值要求。对个人而言，涉及考试、交友、消费、处事等。在家庭中，涉及父母、亲子间的沟通桥梁，维系家庭幸福的纽带。对企业而言，诚信是名片，也是底线。对社会发展而言，需要加强失信惩戒，共建诚信政府。友善篇讨论了文明校园、和睦邻里、和谐社会、国家发展都需从友善开始。友善在校园中表现为尊敬师长、友爱同学、善待朋友、爱护校园，在邻里间表现为微笑问好、理解宽容、互帮互助，在社会中表现为遵守社会公德、爱岗敬业、争做志愿服务，在国家层面表现为团结友爱的民族、包容友好的城市、互助发展的城乡。

本丛书主要围绕“健康与幸福”的主题展开，旨在全面提高青少年的身体、心理、道德、社交等方面的综合素质，培养其获取幸福的能力。丛书共15册（从小学到高中），每册书的主题基本相似，包括“心理和情绪、家庭和社交健康”“成长和营养”“个人健康和安全”“药物和疾病预防”“社区卫生和环境健康”等十大主题，但具体内容则根据不同年龄阶段青少年的心理特征循序渐进，逐步深化，螺旋式上升。另外，本丛书操作性极强，介绍了十项生活技能，即做负责任的决定、运用拒绝技能、实践健康行为、解决冲突、管理压力、运用沟通技能等。丛书形式活泼，图文并茂，符合中小学生的心理成长特点。

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本书与《义务教育教科书日语七年级全一册》对应，包括四个单元十六课。每个单元前设置“单元要点梳理”，并在各单元的 后编排单元测试题。每课包括“基础知识”和“同步练习”两部分内容。“基础知识”主要就本课的语音项目、主要交际项目和语法项目进行整理和讲解，并设置“难点解析”，就本课交际项目、语法项目中的重点、难点项目进行举例分析和辨析。“同步练习”由“基础训练”和“能力提升”两部分组成。练习题紧扣本课学习内容，由易到难、由简单到综合，不仅有利于学生巩固语言基础知识， 有利于培养学生的综合语言运用能力。 此外，本书还配有上、下学期期中、期末测试题，便于学生阶段性地综合检测自己的日语学习情况。

姜箐羿主编的《社会主义核心价值观教育读本（初1下）》围绕爱国与敬业展开。爱国篇从爱国观念的变迁、爱国无地域、爱国无尊卑等方面，探讨了爱国是一个人对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感的统一的综合情感。敬业篇立足于公民职业道德，引导学生从价值追求的角度，认同敬业精神，为实现 而努力。通过职业与人生阶段、何谓职业、职业与人生发展、职业与社会发展、职业的变迁等基本涵义的探析，聚焦职业道德、职业理想、恪尽职守、敬业与乐业。

姜箐羿主编的《社会主义核心价值观教育读本（初1上）》围绕诚信和友善展开。诚信篇从诚信是个人成长的起点、家庭和睦的基石、企业的社会良知、社会进步的阶梯四方面探讨诚信的价值要求。对个人而言，涉及考试、交友、消费、处事等。在家庭中，涉及父母、亲子间的沟通桥梁，维系家庭幸福的纽带。对企业而言，诚信是名片，也是底线。对社会发展而言，需要加强失信惩戒，共建诚信政府。友善篇讨论了文明校园、和睦邻里、和谐社会、 发展都需从友善开始。友善在校园中表现为尊敬师长、友爱同学、善待朋友、爱护校园，在邻里间表现为微笑问好、理解宽容、互帮互助，在社会中表现为遵守社会公德、爱岗敬业、争做志愿服务，在 层面表现为团结友爱的民族、包容友好的城市、互助发展的城乡。

姜箐羿主编的《社会主义核心价值观教育读本（初1下）》围绕爱国与敬业展开。爱国篇从爱国观念的变迁、爱国无地域、爱国无尊卑等方面，探讨了爱国是一个人对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感的统一的综合情感。敬业篇立足于公民职业道德，引导学生从价值追求的角度，认同敬业精神，为实现 而努力。通过职业与人生阶段、何谓职业、职业与人生发展、职业与社会发展、职业的变迁等基本涵义的探析，聚焦职业道德、职业理想、恪尽职守、敬业与乐业。

《科学实验活动》为配合《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》（浙教基〔2015〕36号）和《浙江省教育厅办公室关于建设义务教育拓展性课程的指导意见》［浙教办基〔2015〕78号］而编写的义务教育阶段实验活动类拓展性课程。全书配套浙教版国标科学教材，从课本相应章节知识出发拓展，以提升学生的实验设计和操作能力为核心目标，每册配置16-18个动手实验。选择实验时，充分考虑到与相应年级教科书知识的配合度以及对于条件一般学校的可操作性，确保学生获得动手机会，提升基础实验技能。配浙教版教材。 本书是7下，由郑青岳主编。