这套书从八年级至高三年级,每个年级一册,每册图书中每个章节设有以下几个栏目:知识要点和基本方法,例题精讲,练习题。本次修订主要是重新调整及分配5册图书的内容设置,使之尽量与现行教材同步。同时,补充物理竞赛新增考点,更新知识要点和基本方法的编写,替换陈旧例题与试题。
本书旨在训练提高考生科学学科综合能力和应试能力。该书内容紧扣中考脉搏,详解教材重点,梳理知识体系,内容新颖,选择典型试题,难度适宜。新题型,新课改,新趋势,新成果。
本套教材摆脱了概念堆积、理论先行的传统样貌,从生活情境出发,结合实际应用,以深入浅出的语言将人工智能的基础原理、历史沿革、前景发展等方面进行准确、 的描述;将 的人工智能研究成果纳入,丰富案例内容,以提高教材的时代性;结合项目式学习方法,让学生通过实践去理解人工智能中相对复杂的概念,培养人工智能思维,提高人工智能素养。每册教材配套活动手册,将教材中的探究思考问题拓展为活动项目,进一步锻炼学生的批判性思维和综合实践能力。此外,本套教材还配备数字资源包,包含教材中所涉及的编程项目和完整的程序模块,便于学生使用。 本册适用于七至九年级学生。
本丛书第六版不论是内容上还是结构上,和第五版相比都有了较大的变化。●内容上的变化全国中学生物理竞赛从2016年开始实行新的竞赛大纲。新大纲要求掌握的物理内容明显增加,在本丛书的初中分册中,也适当地增加
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王荣生编著的《阅读教学设计的要诀--王荣生给语文教师的建议》共有四章。第一章,“阅读”学习领域知识,尽可能清晰地解说“阅读”“阅读能力”“阅读方法”“文学鉴赏”“实用文章阅读”等。第二章,阅读教学的任务及其路径,尽可能清晰地解说“阅读教学”及其路径。第三章,教学内容的选择与教学环节的展开,解说“阅读教学设计”的要领。第四章,阅读教学设计实务,分散文、小说、诗歌、实用文章和文言文,展示前述学理的运用。