本丛书由 教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传 的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 高中阶段对高中一年级至三年级孩子的特点和存在的问题进行深入剖析,为家长提供切实可行的解决方案,指导家长有效帮助孩子缓解学习与生活的紧张、焦虑等情绪,以 美好的姿态迎接高考,迈向人生新阶段。
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这套丛书是根据美国教师创新教材公司出版的
《好玩的数学博客》是一套集文学性、知识性、趣味性于一身的原创精品!是以人教版教学大纲为指导进行编写的,数学作为学生的重要学习科目之一,给很多学生带来了困惑,很多孩子不喜欢学习数学。在培养学生对数学的学习兴趣方面一直有很大的市场需求,市场上的数学类图书品种繁多,但真正能为孩子喜欢的图书很少,大多数图书不能做到寓教于乐,让孩子从心里喜欢阅读,喜欢学习数学。但本套书以其独特的内容和形式,达到了寓教于乐这一目的。这套书的数学故事都来源于小学生自己的日常生活和学习,在阅读的时候,让他们感觉不到是在学习,但却实实在在地学到了知识,在不知不觉中培养学习兴趣,让小学生感觉学习数学也没有那么困难。
我国组队参加国际学科奥林匹克竞赛,是在广泛开展全国性学科竞赛系列活动的基础上开始的。多年的实践证明,学科竞赛对帮助青少年树立科学、爱科学、用科学的良好风尚发挥了积极的作用,并已成为青少年广泛参与的普及性学科竞赛活动。 学科竞赛旨在培养学生的学科兴趣,拓宽学生的知识面,是学有余力的学生的重要的课余活动。 学科竞赛方面的读物很多,多数是解题,使同学们掉进题海中不能自拔、不能举一反三。 本丛书作为竞赛教材编写,既注意到知识覆盖面,又强调了重点、难点;既注意到基本概念的阐述,又强调了应用,提高解题能力;既注意到知识性,又强调了趣味情。这样使读者怀着好奇心去阅读本丛书,从阅读中去理解基本概念,再从理解中去应用基本概念,达到增强解题能力、举一反三的效果。
书中的一切仿佛就发生在你的身边,你可以让自己进入文章中,和小作者展开一场心灵的“对话”。 有意义没意义不重要,重要的是有意思,作文首先就是要留住快乐,让更多的伙伴分享快乐。 如果说“比葫芦能画瓢”,那么本书就是一个“葫芦园”,赶快来读一读,画一画吧!
《古诗文诵读选本(3年级)》有一些东西,一秋二秋就凋落了,经过三秋还没有凋落,那肯定是耐寒的,是经得起时间考验的精品。让孩子从小学习一些传统文化的精品,不助于精神层面的建设,而且对孩子学习母语也有重要意义。
能从文本或多个文段中提取直接陈述和隐含信息并进行简单概括。能利用文本信息,对相关问题作出合理解释。对文本的内容、主旨、写作对象有整体的感受。对文本的价值、主题、结构、表达等方面作出判断、评价和欣赏。能合理运用文本信息解决生活中的问题。
本书旨在为广大小学生提供富有启发性的写作技法和便于模仿的精品佳作,以求在写作训练时能够有所借鉴和运用。全书分为十章,包括写人文、记事文、状物文、写景文、游记文、想象文、感悟文、抒情文、应用文、考场文。每章又分2—6个小类,便于学生查阅范文。在书前专门设置了“作文五大核心问题释疑”板块,讲范评结合,切实帮助广大学生和家长解开作文谜团。
《沸腾英语:小学英语阅读理解100篇三年级(配光盘)》是8年,惠及8000万读者的英语教辅核心团队升级力作。本书是配合英语课程教学和满足学生阅读技能训练的需求,编者为小学生三年级学生收集了100篇阅读材料,配上习题、重点句子,帮助读者提高阅读理解的能力。并配习题的答案和题解。为了读者提高语感、积累词汇和提高听力水平,本稿还配光盘。
《小学生开心同步作文(三年级上 R版)》是一本与课本配套使用的同步辅导作文书,凝结了全国各地一线小学语文教师的作文教学经验,以学案的形式展开作文学习辅导与设计,明确指出学习目标,学与练并用,指导更高效。此外,《小学生开心同步作文(三年级上 R版)》在认真研究小学《语文课程标准》的基础上,综合小学3年级语文上册课堂习作重点和学生认知特点,从教学实践出发,系统指导学生由易到难、由低到高,循序渐进地掌握写作的要领,并从中领会作文的诀窍和意义。
贝比贝尔数学专项训练 三年级四则运算 3年级思维训练口算心算速算天天练
《从课本到奥数》每个年级包括两本图书:A版和B版,其中A版为每天使用的天天练,B版为周末使用的周周练。这套丛书在结构安排上与教材同步,紧扣教学大纲所囊括的知识要点,信息丰富,覆盖面广;在难度设置上,从每一课时中选取中等偏难的问题进行讲解和训练,以达到对课本知识的深入掌握,然后过渡到奥数的中低难度问题,由浅入深,循序渐进,从而快速达到奥数入门的目地;在题型内容上,选取典型且趣味性强的题目,符合每一学年段学生的认知水平。 《从课本到奥数》A版每学期安排了15周(初中段按章分),每周5小节,每天只需25分钟,轻松实现从课本到奥数的学习。A版的设计分为以下五个栏目: [题型概述] 从课堂教学内容中提炼出典型问题,并详细解析、巧妙引导,简单通俗、易于掌握。 [典型例题] 挑选新颖独特、趣味性强的例题,
本丛书与小学教材同步,供各地质量监测专用,由“单元质量抽测卷”“期中质量抽测卷”“分类专项复习卷”“期末质量抽测卷”四种类型的试卷组成,帮助学生牢固掌握基础知识,拓展思维,提高学业水平。丛书有以下特点:1.借鉴国际学生评价项目(PISA)理念,依据国家、省级质量监测相关要求命题。2.注重学科间知识的渗透和融会贯通,综合考查学生的阅读能力、推理反思能力、思维拓展能力等。3.包含大量原创题、新题、好题,题目设置与PISA测试接轨,保证产品内容质量领先于市场同类产品。4.题型多样,试题难易度鲜明,层次合理。5.参考答案简明准确。
在20世纪80年代初,学校就提出“引导发现法”,实施了以“一体两翼,优化素质”、“德美一体,各育生发”为内容的美育实验方案。90年代,又提出了“探索标准化教学与个性化教学双轨协进的教学格局”以及对学生“整体培育、终身负责”等理念,确立了建设“闪现21世纪精神的学校”的办学目标。1999年,在创建实验性、示范性学校的活动中,学校又根据自身的特点和优势,确立了“依托上海师大,整合各类教育资源,限度地拓展空间和时间,把学校办成人人都能充分和谐发展的现代大学附中”的办学目标。“限度地拓展空间和时间”,就是要让学生在德育上有体验的空间和时间,在课程上有选择的空间和时间,在学习上有拓展与探究的空间和时间,从而真正拥有自主发展与创新的空间和时间。把发展的“空间与时间”交给学生,不仅仅是给学生的实践与发展
本书是专门为中国小学生编写的故事集,是外研社与麦克米伦出版公司推出的“一条龙”英语教材《新标准英语》的配套读物。本册适合小学三至四年级学生使用。本书语言规范,内容活泼,插图精美。由外国小朋友朗读。语音纯正,发音清晰。 书中印有离科技光学识别底码。 只需用配套的点读笔轻轻点击书本上的文字或图片,就能立刻听到标准清晰的英语发音。
《晨读晚诵:小学3年级(大字珍藏版)》依据语文课程标准编写,契合语文课时教学,是真正属于孩子的诵读教材。与其他阅读书籍相比,本套丛书主要有以下特色: 1.学段性。为方便不同学段孩子的学习,我们按年级分册;并根据每学年上下学期,把每册划分为上、下两篇;按每学期十七周计算,把每篇分为十七个单元。每个单元设置六篇文章,以对应周一至周六的诵读。 4.科学性。考虑到孩子的年龄特征和心理特点,我们专门采用了大字、双色版式,美观明了,方便阅读。作品编排科学合理,我们把现代诗与古典诗相结合,把诗与散文、文言文相结合,穿插于单元中,让孩子时时感到新鲜。