《高中数学核心解题技巧120讲》共有120讲,从数学思想、学科方法、解题策略、解题战术4个方面详尽介绍了高中数学的解题技巧。章“数学思想领悟”专题43讲;第二章“学科方法点拨”36讲;第三章“解题策略提炼”11讲;第四章“解题战术辨析”30讲,这100余万的文字,通过“领悟”“点拨”“研究”“辨析”板块汇聚成这本解题术研究的专著,也是作者向解题大师G.波利亚的致敬之作。他说:“求解一个问题的重要成绩是构造出一个解题计划的思路”“解题的成功要靠正确思路的选择,要靠从可以接近它的方向去攻击堡垒,为了辨别那哪一条思路正确,哪一方向可接近它,就要试探各种方向和各种思路”,解题的思路主线往往不易一下子抓住,需要解题者对扑朔迷离的表象进行由表及里、去伪存真的分析、加工、改造,从不同方向探索,以不同的角度审视,在
《魔法数学 专项训练 图形变换》 本书能够形成一套完整的体系,对数学知识进行全面且深入的梳理检测,让学生对知识进行权威的查漏补缺。根据教学进度设计周考、月考、期中和期末考试卷,难易系数比为8:1:1,以帮助学生检验所学知识掌握程度,并可以用于初中生复习、巩固、测试,帮助教师了解学生知识掌握情况,及时弥补知识的不足。
本套书在编排上体现了以下特点: (1)知识讲解循序渐进 知识点讲解特色突出,全套书中的每一本都分为基础知识和拓展思维两大部分。前一部分针对具体的知识点进行精析细讲,帮助读者牢固扎实地打好知识基础、建立知识体系,使学习、记忆和运用有序化。第二部分“高屋建瓴”,帮助读者在掌握和巩固基础知识的同时,突破难点、提高思维。在力求提高的同时,把握尺度,不出偏题、怪题,使之虽然难度加大,但是并不偏离高考方向。 (2)题目搭配合理有序 习题配备由易到难,层层延伸。基础练习题,能力练习题,历届高考题,精选星级题,3大部分6小块,覆盖高中低档各类题型,层层递进,级级延伸,为复习、备考提供丰富的资料储备;题目讲解不拘一解,详尽规范,引导读者去探究“一题多解”、“多题一解”、“一题多变”和“万变
《高中数学解题方法与技巧》按“常用的数学思想方法”和“热点专题方法技巧”两个部分编写。其中常用的数学思想方法,从思维的角度,分为九章,系统地揭示了那些常被“神化”了的破题灵感和技巧,并辩证地阐述了解题过程中转化和变通(转化和变通是一切方法技巧的本质和内核)的常用方法,读后不但能使人知其然,而且能知其所以然,值得读者掌握和运用。而热点(高考中的命题热点)专题的方法技巧,则是根据各个专题的自身特点,全面地归纳总结出该专题常用的通性通法,而且也体现了前一个专题的思想方法的运用与呼应。
语言是人这一存在的根本方式之一,语言是內部生命绽放的花朵。德国教育家福禄培尔就说:“人通过写与读这些行为才会成为一个具有人格的人。”“文字的掌握为人的自我意识和将来的觉悟提供了可能性和条件。”语文学习本质上是为了丰富、充实精神世界,给自我生命带来,因此,语文学习应该、也必须是快乐的。知识的汲取、精神的满足、对自我生命的,都给心灵带来深度的快乐。快乐不是学习的手段,而是学习的目的。快乐教育是语文教育的原点。 用语言证明自己的存在,这是人与生俱来的愿望。年幼孩子执著地学习说话,还不会写字的孩子却想要给爸爸、哥哥写信,这都是因为他们要把自己的內部生命绽放出来。阅读和写作,就是绽放內部生命的行为。一个孩子背着书包,蹦蹦跳跳地次走进校门,他是充满喜悦的,他的喜悦就与他本能地了解到教育
《中学语文知识地图(初中版)从五大方面讲解初中语文阅读考察的知识点:文章语言的特点、文章材料与材料之间的关系、文章的结构、文章主题的表达方式、文章主题的表现手法。对这些知识点都进行了细致的解析,配以的例文来进行说明。让学生知道这种知识点在中考中是如何考察的,又应该如何解答才能拿到高分,让这种题型的答题技巧公式化,学生用起来简单明确,操作性强,确保学生在学习每种知识点时,都能领悟透彻。
一本值得用心诵读的书! 一本让孩子终身受益的书! 儿童为什么需要诵读? 一个人的精神发育史,便是他的阅读史。有用之才的养成,培养好的阅读习惯是条捷径。如能坚持每日一诵,日积月累,这些语言文字便如同一颗颗饱满的种子,随着年龄的增长,在心灵深处生根、发芽、开花、结果。 儿童应该诵读些什么? 的文学作品如同叮咚的泉水滋润儿童幼小的心灵,又像肥沃的土壤供给儿童健康成长所需的营养。朗朗上口的儿歌童谣,文辞优美的现代散文,意蕴深厚的古典诗词……阅读它们,就像踏上了神奇的时光隧道,领略古今中外诗文的风采。 本书为什么适合儿童诵读? 这部书在选文上做到了广、精、趣。选文范围“广”,体裁、题材不拘一格,似一部小型“文学百科全书”;选文内容“精”,富有文化内涵和时代气息;选
《中学生作文升格指导》系列,是初、高中写作课程重建的努力之一种,既有理论的思考,也有实践的积累,既吸收了种种经验,也有自己的探索。突出的优点是三个方面:其一,利用量表作为指导写作的工具。其二,扩大了“中介语言”的概念。其三,让学生“卷入”的姿态和编排体例。
在潜心研究书法理论的基础上,结合十几年字帖推广的实践经验,司马彦先生使司马彦字帖实现了编写科学、结构合理。其所有出版的同步字帖系列均由人民教育出版社编审顾振彪先生审定。其出版的字帖写法涉及:拼音、笔顺、结构、书写指导、写字基础知识;内容涉及:生字、组词、造句、近义词、反义词、课文片段、古诗词等众多板块。对于学生,既适合课后练习生字,又适合复习课堂知识;对于其它各界人士,既适合平时练习书法,又适合日常学习知识。
《很好语文》有别于《语文》课本,它是从社会语文现象、大众的语文实践中搜集整理出来的,它的语体和文体,在《语文》课本中极为罕见,但它从古至今大量存在着,有几十种之多,可归纳成口诀·歌谣、串话、隐语、三字
《很好语文》有别于《语文》课本,它是从社会语文现象、大众的语文实践中搜集整理出来的,它的语体和文体,在《语文》课本中极为罕见,但它从古至今大量存在着,有几十种之多,可归纳成口诀·歌谣、串话、隐语、三字
《王后雄专题系列·600分专题·高中语文:语言基础知识》是针对中等生及尖子生研究开发的一套提升型专题类教辅,在同步学习中注重梳理知识脉络、拓展学生思维,直接与高考要求、难度、题型接轨,适合中等生快速提高成绩和尖子生稳固高分成绩,瞄准高考600分。 《王后雄专题系列·600分专题·高中语文:语言基础知识》中“专题”及“节”内容都是按照教材顺序设计的,因此可以随着教学进度同步使用。“知识迁移应用”侧重于系统把考点知识讲细、讲透,“能力方法拓展”重点提高学生的综合素质和应试能力。 《王后雄专题系列·600分专题·高中语文:语言基础知识》以同步学习和高考复习的需要创新栏目。知识迁移、方法拓展、要点整合、考点例释、学业测评、高考测评、热点题型、高考趋向、高考定量研究,按照最新认知心理学及高考
《很好语文》有别于《语文》课本,它是从社会语文现象、大众的语文实践中搜集整理出来的,它的语体和文体,在《语文》课本中极为罕见,但它从古至今大量存在着,有几十种之多,可归纳成口诀·歌谣、串话、隐语、三字