《高中化学公式定律》将高中所学化学公式定律的知识进行详细的讲解,在一些重点及难点的知识后都配有 考点 名师点拨 等小栏目,并配有典型例题,帮助学生更好的掌握重点知识、理解难点知识。 《高中化学公式定律》内容详细,讲解清晰,利于学生在平时学习及考试前复习使用,帮助学生更快、更好的理解、记忆知识。
本书是根据高中教材编写的,主要用于帮助学生梳理高中知识。本书详尽梳理基础知识,深度剖析疑难问题,快速记忆核心考点,主要用于学生复习、备考等。本书按照教材顺序,结合考纲要求,分考点条目化讲解,便于学生形成系统化的知识体系,高效快速实现易学易记,达到事半功倍的效果。让学生做到 每天三分钟,赢在考场中 ,随时随地,想学就学。
本书是作者在进行多年自主招生辅导工作的基础上,结合强基计划改革要点,参考历年各重点大学自主招生的考试内容而编著的一本培训讲义。本书针对强基计划的考试内容,对中学常规教学内容进行了相应的知识与能力的补充,用相应的例题阐述了知识的应用与解题方法的选择。同时,书中给出了一定数量的校考真题和模拟训练,并提供了参考解答,让学生在强基计划考试的准备过程中,不仅方向明确,还可以巩固学到的知识。本书可作为广大有志于参加重点大学强基计划的中学生的学习用书,也可作为中学化学教师的教学参考用书。
本书是根据课标要求编写的化学教材中的精华读本,提纲挈领的将教材中的重难点囊括其中,方便学生快速记忆。本书内容按照教材顺序,结合课标要求,提炼核心知识,分考点条目化讲解,便于学生形成系统化的知识体系,迅速提高自己的应考能力,达到事半功倍的效果。 通过 等车记一记,坐车看一看,操场读一读,排队念一念,睡前忆一忆,考前背一背 等,让学生做到 考前一分钟,赢在考场中 。随时随地,想学就学。
本书根据《浙江省教育厅关于深化普通高中课程改革的通知》精神,组织省内教育测量与评价的专家和优秀教师充分解读和高中化学新教材和新高考改革政策后编写。本书分三个篇章,第一篇章通过试题类型、考试目标、试题要求以及复习建议对化学学考进行分析;第二篇章对教材各分册进行知识梳理、考点分析和试题解析,并提供各模块的测试卷;第三篇章提供6份综合模拟卷和1份真题卷。本书紧扣考试目标和知识条目,梳理模块知识体系,并对往年试卷及试题参数进行分析,提出应试策略,有效指导化学学考复习。
《直击名校高中化学300题(有机化学)》以课程标准和高考说明为纲,以知识点为基础,对有机化学内容进行详细的解读与分析,并设计了“易错考点聚焦”“思维诊断”“技巧点晴”“难点攻关”“考点集训”五个版块,共计300题。所选习题具有典型性和针对性,集中反映出高考改革的新思路、新思想和命题趋势,具有*强的前瞻性。对300题在参考答案中给出了答案和解析。《直击名校高中化学300题(有机化学)》通过“易错考点聚集”“思维诊断”“技巧点晴”对知识点进行剖析以及通过“难点攻关”“考点集训”的检测与巩固,使学生掌握考试要求的重点、难点和易错点,是课堂学习和复习应考的理想用书。
王富龙主编的《直击名校高中化学300题(化学 反应原理)》以课程标准和高考说明为纲,以知识点 为基础,对化学反应原理内容进行详细的解读与分析 ,每个专题后面都设计了“易错考点聚焦”“思维诊 断”“技巧点睛”“难点攻关”“考点集训”五个版 块,共计300道练习题。本书通过“易错考点聚焦” “思维诊断”“技巧点睛”对知识点进行剖析以及通 过“难点攻关”“考点集训”的检测与巩固,使学生 掌握考试要求的重点、难点和易错点,所选习题具有 典型性和针对性,集中反映出高考改革的新思路、新 思想和命题趋势,具有*强的前瞻性。是课堂学习和 复习应考的理想用书。
本书对高中对化学基本概念、基础理论、元素化合物知识以及有机化学、化学实验等进行了系统的归纳、整理,强调了知识的内涵、相关知识的联系及在实践中的应用,使学生得到"活"的知识,并通过典型例题的解析,提高学生解决问题的能力。
杨德红主编的《直击名校高中化学300题》以课 程标准和高考说明为纲,以知识点为基础,对物质结 构与化学基本概念内容进行详细的解读与分析,每个 专题后面都设计了“易错考点聚焦”“思维诊断”“ 技巧点睛”“难点攻关”“考点集训”五个版块,共 计300道练习题。本书通过“易错考点聚焦”“思维 诊断”“技巧点晴”对知识点进行剖析以及通过“难 点攻关”“考点集训”的检测与巩固,使学生掌握考 试要求的重点、难点和易错点,所选习题具有典型性 和针对性,集中反映出高考改革的新思路、新思想和 命题趋势,具有*强的前瞻性。是课堂学习和复习应 考的理想用书。
本书稿按于2017年新推出的人民教育出版社出版的高中化学教材内容编写,以教材中每章的每一节为编写单位,供学生结合新教材学习同步使用。书稿每一节的内容版块设计有:知识网络图、知识归纳、课外拓展、例题分析、同步训练等栏目。作者编写时重视知识的逻辑连续性,重视基础知识的巩固和解题思维能力的培养,每一节内容相对独立,又相对联系,由浅入深、循序渐进,兼顾了学考和高考(选考)的命题方向。书稿提供了丰富的训练题,既可供教师用于课堂教学与培优辅导,也可供学生自主同步自学。 编辑 作者编写 本书 时重视知识的逻辑连续性,重视基础知识的巩固和解题思维能力的培养,每一节内容相对独立,又相对联系,由浅入深、循序渐进,兼顾了学考和高考(选考)的命题方向。 主要内容 ① 以教材中每章