本读本的写作目的是分享我的教学经验,还原高中生物学的真实的、高效的学习方法。本书定位于“一本可以让学生自学的高中生物学学生读本”。本人的教学实践已经证明学生使用本读本将事倍功半,也希望其它教师能采用此读本进行教学,你会发现“作业做的少,照样能出成绩”。 此读本具有以下特点: 1.描述主干知识,但也非常注重知识细节的精雕细琢。 2.强调知识点之间的相互联系和比较。 3.全面给出前文所述的解答生物学题目所需的“默认规则”。 4.注重多版本(主要是使用最广泛的人教版和浙科版)的比较。 5.坚持生物学知识的科学性,让读者拨云见雾。 6.本书的有些章节,高考不会直接考查,但是有助于理解高考必考内容。如植物的双受精和种子的发育的内容,虽然高考不会直接考,但
生物科学博城精深,犹如“博物学”化学、物理学是它的基础数学是它进行推理、演算的工具。因此,只靠读读、背背是不能学好它的。 高中生物学的内容涵盖了从分子生物学到生态学的生物科学基础知识和基本技能,信息量很大,犹如“压缩食品”营养丰富,但不容易消化,需要多咀嚼、多喝水,才能将其充分消化、吸收。 21世纪是生物科学的世界,生物界里到处是“黄金”,学好生物科学,对自身的发展和国家的发展都有重要意义。学习生物科学时,要做到将知识问题化、系统化、结构化、能力化、题目化,重视知识的发展过程,重视实验,重视理论联系实际。
1.课程标准中有所要求,学生在中学教育阶段必须掌握的知识点。 2.课程标准中未做要求,但在理解相关知识时有必要了解的知识点,这部分内容会在词条名称处以进行标记。 3.课程标准中未做要求,但在实际生产生活中需要知道和了解的知识点,这部分内容会在词条名称处以☆进行标记。
今日世界,科学技术迅猛发展,生物科学和技术的发展尤为迅速,成果显著,影响广泛而深远,如DNA分子结构和功能的揭示、体细胞克隆哺乳动物技术的突破、人类基因组计划的实施、干细胞研究的进展、脑科学的深入发展、生物工程产业的兴起、生态学可持续发展的结合等,正在改善人类的生活,深刻影响着人们的思想观念和思维方式,影响着社会文明的进步。 为了适应时代的发展,满足高中学生学习生物科学的需求,并帮助高中学生准确理解及掌握高中阶段的生物基础知识和基本技能,拓宽科学视野,增强解题能力,提高学生的生物科学素养,我们特编写了这本《新编高中生物手册》。 《新编高中生物手册》以现行*版本的高中生物教材、全日制普通高级中学生物教学大纲的知识内容要求为依据进行编写。 手册在编写手法上,着眼于生物学科知识体
周初霞主编的《高中生物实验拓展》是依据《普通高中生物课程标准(实验)》和《浙江省普通高中生物学科选修课程框架》编写的高中生物知识拓展类选修课程。本课程作为第五批浙江省普通高中 选修课程,面向全省 使用。 本课程基于浙江省高中生物必修课程的教学实际,在高中生物必修相关内容的基础上进行拓展和深化,包括“基础实验方法”“实验数据的处理与分析”及“科学研究”三部分内容,其中“基础实验方法”和“实验数据的处理与分析”注重生物学实验基础知识的拓展和基本技能的提升。“科学研究”着重于研究过程的实施,注重实验操作技能的提升与实验思想方法的渗透。通过本课程的学习,期望学生能运用生物学实验思想方法来指导实验实践,并通过实验实践进一步内化生物学实验思想方法。通过“活动”“技能实验”“案例分析”“生
本书以为指导,以“突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用、培养解题技能”为宗旨,按照新教材的全部知识点和奥赛的测试范围分类编写。书中既有方法点拨,思维开拓;又有例题分析,针对性的训练。方法灵活巧妙,题型系统全面,思路清晰顺畅,点评恰到好处。所讲所练虽源于教材,但高于教材,能使你在通向奥赛的道路上取得成功。
本书以为指导,以“突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用、培养解题技能”为宗旨,按照新教材的全部知识点和奥赛的测试范围分类编写。书中既有方法点拨,思维开拓;又有例题分析,针对性的训练。方法灵活巧妙,题型系统全面,思路清晰顺畅,点评恰到好处。所讲所练虽源于教材,但高于教材,能使你在通向奥赛的道路上取得成功。
学好生物的关键是什么?根据教学一线的经验,关键是正确、透彻地理解概念、定理、定律、公式,只有把它们记牢、理解透彻,才能达到熟练应用,乃至巧用。在这本掌中宝中,老师们结合多年的教学经验,把他们理解、记忆、熟用、巧用的方法进行了系统地总结,以帮助你轻松实现学好生物的愿望。 本书积极吸纳了众多学好生物的新方法、新理念。具体特点如下: 1.与人教版教材同步配套。 2.集必修、选修所有内容于一册,内容全面,既可与课堂教学同步使用,又可用于复习备考。 3.总结、解读理解的要点,引领你巧走捷径。 本书小巧精致、简明扼要,便于随身携带,希望能成为你学好生物的良师益友。
考试是一门学问,它与其他的学问一样。也有其自身的特点和规律。正因为如此,我们研究考试,研究复习备考的方略,把握考试的特点和规律,就显得十分必要了。 为了帮助同学们提高复习效率和应试能力,我们特组织了一批权威专家和一线著名教师,历时三年,专门针对初中各科考试精心打造了一套全新的中考教辅——《百试百乐》。我们的口号是:要让本套丛书的渎者朋友“乐于考,考必乐,百试百乐”。 本套丛书的总体编写理念是:讲重要的,练常号的;总结尽可能多的规律,介绍尽可能多的技巧;用尽可能少的时间,得尽可能多的考分。具体说来,它有以下五大特点: 一、抓住考试命脉,特别注重权威性 为了提高本套丛书的权威性,我们充分利用我社教材出版的资源优势以及作为教育出版社与全国各省教科院(所)、考试院、名牌中学的
15预案——课前延伸,自主学习 45学案——课内探究,高效课堂 90考案——课后检测,质量评估 1.立足全国,征集原创:好的“原创题”都分散在全国一线老师手中,因此我们在《中学教学参考》《中国教育报》等媒体,按照每题不少于30元的标准,开展全国性原创题征集活动,对征集所得的题目进行科学的梳理,整合优化到本书当中。 2.原创题的著作权保护:本书中的原创题都明显标注“密码原创” “密码改编”字样,我公司拥有此试题的“著作权”,任何图书、报刊、网站均禁止转载。否则,我们将追究法律责任。
1 课时目标 呈现本课时教学的重难点,体现能力层面的学习目标。 2 探究提升 独有“思维导引”,思维主线贯穿课堂,帮助师生完成“合作探究、精讲点拨、有效训练。的课堂探究提升过程: 3 随堂训练 课堂达标测试,当堂巩固、日清日毕。 4 课后拓展 巩固课堂学习成果,夯实双基,提升能力。