根据人教版高中生物教材编写而成,融入了的知识要求,吸纳了教师教学用书中的要点,同时还对教材中的黑体字和 本章小结 内容进行了整理,方便学生阅读和识记。以问题导学的形式列出问题清单,从而避免对教材要点死记硬背,增强知识记忆的思维性,让学生在带着问题寻找答案的过程中,系统全面地掌握知识。适用于马上面临高考且选修生物的学生考前回归教材、梳理知识和查缺补漏,也适用于高一、高二的学生课前预习、同步学习和课后复习。
本读本的写作目的是分享我的教学经验,还原高中生物学的真实的、高效的学习方法。本书定位于“一本可以让学生自学的高中生物学学生读本”。本人的教学实践已经证明学生使用本读本将事倍功半,也希望其它教师能采用此读本进行教学,你会发现“作业做的少,照样能出成绩”。 此读本具有以下特点: 1.描述主干知识,但也非常注重知识细节的精雕细琢。 2.强调知识点之间的相互联系和比较。 3.全面给出前文所述的解答生物学题目所需的“默认规则”。 4.注重多版本(主要是使用最广泛的人教版和浙科版)的比较。 5.坚持生物学知识的科学性,让读者拨云见雾。 6.本书的有些章节,高考不会直接考查,但是有助于理解高考必考内容。如植物的双受精和种子的发育的内容,虽然高考不会直接考,但
题根不要求学生解那么多的题。不管是数学、物理、生物还是化学,按照题根由简到繁的认知过程,它把复杂的问题简单化,抽象的问题具体化,把未知转化为已知。一句话,题根的思想就是化难为易,这就是题根思想带给学习者的效益。这套“题根丛书”是研究性学习的一种案例教材,它不刻意强调知识的覆盖性,它特别强调思维过程的完整性、合理性和中学生的可接受性。每一篇含如下五个部分: 题根案例 选择一个浅显易懂、引人入胜(成语、生产实际中的实例、生物科学实验、科学探索、与社会相联系的值得探讨的问题),*能说明题根主题的叙事性情节,作为课题引伸、拓展的锲子,选择一个拥有*基本知识、综合性好、具有典型意义的生物试题,进行知识解析、考点分析、易错点剖析。 考场精彩 从历届高考题(或备考题)中选择5道左右*能够体现本题根
奥赛是由中国科学技术协会主办,并得到*及各级教育主管部门支持的,在具有广泛影响的面向在校学生的课外活动。为了向中学生普及科学知识,激发他们学习学科知识的兴趣和积极性,为学生提供相互交流和学习的机会,促进中等学校科学教育改革,《点击 奥林匹克竞赛解题方法大全》丛书编委会,邀请了全国各地潜心耕耘于这块园地的教师编写,汇集近年外奥赛、中考、高考试题精华,当前奥赛的水平,体现课程改革的新理念及竞赛命题的新思想、新方法、新动态。
本书以为指导,以“突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用、培养解题技能”为宗旨,按照新教材的全部知识点和奥赛的测试范围分类编写。书中既有方法点拨,思维开拓;又有例题分析,针对性的训练。方法灵活巧妙,题型系统全面,思路清晰顺畅,点评恰到好处。所讲所练虽源于教材,但高于教材,能使你在通向奥赛的道路上取得成功。