本书是作者在通过文献研究法深入查阅国内外大学教材及工具书、生物类核心期刊、论文等文献资料的基础上，结合多年高中生物学教学经验，为解决广大师生在使用教材过程中产生的各种疑惑而编写的高中生物学教学指导书。本书以短小精悍的文章形式进行展现，以问题作为标题，并辅以图片和文字进行解释和梳理，紧扣高中生物学教材，将教材中未涉及的细节内容进行更精准的表达，对相关知识的深度和广度及教材中一些隐性知识进行了适当的拓展。 本书主要能够促进高中生物学教师的教学，节约备课与命题的时间，并有针对性地解决教学中的常见问题，使课堂更加生动、更有魅力；也能满足学生的求知欲，开拓他们的视野，提升他们的生物学学科素养。
本次修改内容： 这次再版的过程历时30个月，修改和补充知识点涉及400余处，修改或增补图表200余幅，其中篇幅较大的内容主要涉及细胞间的相互作用、物质的跨膜运输、光合作用、糖原的合成与调节、DNA在细胞分裂中的同源交换和非随机分配、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、植物体内有机物质的运输、肌纤维的收缩机制、呼吸频率与调控、心脏搏动、神经调节、转座子、基因表达调控、DNA损伤与基因突变、DNA的损伤修复、染色体结构畸变、数量性状遗传、基因互作等。
一本涂书高中生物
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本书以高中生物奥赛大纲为基准，以 联赛要求为原则，以便于学生学习和理解为目的构建知识体系，系统全面阐述了生物学知识，体例得当，内容详尽，并积极引入 新前沿知识， 适合学生学习和备战全国生物联赛。本书是作者辅导学生的结晶，与同类书相比，作者采用大量的图表直观表达，并进行知识总结， 便于学生学习和掌握。
一线教师在教学过程中经常会遇到一些难以用高中生物学教材中呈现的知识来解答的疑难问题，需要查阅大量的文献资料才能解惑。2019版新教材中新增了很多教学内容，于是又产生了许多新的亟待解答的问题。本书精选出若干教师在高中生物学教学中普遍存在的具有代表性的问题，按照教学模块进行分类整理，并通过查阅大量的国内外相关文献资料，用精炼的语言和形象的图示进行深度解析，以期助力一线教师的教和高中学生的学。
