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1968年9月12日,毛泽东向全国中学毕业生发出指示:从旧学校培养出来的学生,多数或大多数是能够同工农兵结合的,有些人并所发明、创造,不过要在正确路线领导之下,由工农兵给他们以再教育,彻底改变旧思想,这样的知识分子,工农兵是欢迎的。 全国一片沸腾,青年学子们心中洋溢着激动的热情,“到农村去,到边疆去。”不少地方的革委会当晚发出通知,号召广大革命群众以只争朝夕的革命精神,争做执行毛主席最新指示的模范。有些地区召开了几万到十几万人的动员大会,掀起了知识青年到农村安家落户的新高潮。 各城的红卫兵组织和中学革委会等,也迅速发出了“动员令” 1969年1-2月,仅两个月时间就有155.6万人下乡落户。到年底,全国共下乡267.33万人,加上1967、1968年下乡人数达到467万人。 从此,老三届们在祖国南北的沼泽、草甸
对女性主义者来说,媒介是一种促进性别平等的重要工具。该书专门探讨和总结了我国妇女传播行动的经验和教训。部分汇集了媒介监测项目的重要成果,试图通过定量和定性的分析,就中国媒介社会性别表达的现状、变化和问题进行监测和评估,并提出了政策建议。第二部分旨在记录妇女为改变媒介议程发起传播行动的历史,集中讨论媒介干预的具体行动及其策略,并讨论了不同媒介的作用,包括大中媒介、新媒介和草根妇女小组或底层妇女使用的歌舞、地方戏剧等传统媒介以及民间妇女组织的替代性媒介等。
本书是高中思想政治新教材配套的辅导用书,源于教材,升华教材。该书紧扣教材重点,梳理知识体系,选择典型试题,难度适宜,使学生能明了相关教材知识网络,又能得到实践题型的检验。新题型,新课改,新趋势,新成果。题目设计符合考试基本理论要求,题量、题型、选项等与学业水平测试完全一致。本书就是专门针对新教材同步教学,同时也是为老师量身打造的一整套高效教学方案,满足老师教学中的课前、课中和课后的需求,为老师教学和学生学习,节省时间、提高效率。
本书主要内容有:国际核不扩散体制与中国;中国对联事国维和机制的参与;联合国安理会改革的中国视角;中国与APEC的相互适应及APEC的未来;中国与WTO:一个相互学习、适应和促进的过程;用新的视角审视国际人权公约与中国的关系;《联合国气候变化框架公约》的演进民中国的利害和战略选择;国际组织建设的中国传统思想资源;中国加入国际组织的文化伦理定位……
韩毓海著的《重读毛泽东从1893到1949(精)》以1893到1949年为时间节点,从人物生平、思想轨迹、文学作品、政治斗争、哲学解读等方面。讲述了大地与革命、青年与斗争、创造历史与改天换地、“我要读书”和“翻身道情”的故事,深刻动人地叙述了中华民族历史上的伟人——毛泽东。全书共16个章节,从毛泽东的故乡——新儒学文化发源地和革命之乡“湖南”起笔,到毛泽东56岁准备迎接新中国的成立收笔,以插叙的叙事手法,多角度地呈现一个国内学者眼中,更符合中国读者阅读需求的毛泽东。
本书诠释了社会主义理念的基本特征和本质属性、社会主义理念的理论基础、实践基础和形成过程;更深层次解读了依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、坚持党的领导等重要内容。