本套书是根据初中三年的知识点进行科学分类,既有简单的讲解,又有思路的分析,重要的让学生通过刷各种经典题,中考高频题达到掌握一种方法,解决多类题目的目的。 1.目标明确,重点突出。能有效解决难题能做,但基础丢分,书本知识貌似懂了,但不会灵活运用,一做就错的问题。 2.内容经典,前瞻性强。汲取各地考试精华,不但对升学考试很有帮助,对高中的基础知识的掌握也打下了基础。 3.选题经典,高效提高。告别无用的反复练习,通过刷经典题,举一反三。
各门学科的学习强调对知识点的融会贯通,而知识点分散在学科当中,就像散落的小珍珠,如果我们将这些珍珠整理出来,串联成一个有机的整体,必将对学生的学习起到极大的推动作用,使其达到事半功倍的效果,正是为了帮助学生更好地学习、掌握并灵活运用数理化生的公式、定理以及基本知识点,提高学习成绩和效率,我们精心编写了这套《数理化生公式定理手册》系列丛书,本套丛书由初中和高中两个系列组成,各含数学、物理、化学、生物一册,
《黄冈密卷》通过挖掘教材深层信息,架设由已知、经可知、达未知的桥梁,进行思维与灵魂的对话。博采众家之长,自成完整的知识体系,是莘莘学子的良师益友。 十多年来,《黄冈密卷》一直秉承“课程标准”和“黄冈标准”这样一种理念,受到广大师生的青睐。“课程标准”体现了“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的目标追求;“黄冈标准”是黄冈地区几十年来众多一线名师的教学、教研、教改方面的经验总结,是地地道道的黄冈名师内部讲义,系统实用,有一定的梯度和难度。
为适应课程改革和学业考试的*趋势,我们组织了百位重点名校的一线特高级教师,依据课程标准,挖掘中考信息,博采众家之长,以考点和题型为“骨”,以方法和考题为“肉”,精心编写了这套中考总复习系列丛书。 本丛书具有以下特点: 1.设计理念前瞻,栏目科学实用 本丛书由“中考攻略篇、考点研析篇、题型热点篇”三大板块组成,设置了“考点聚焦、中考链接、名师导学、整合集训、热点共享、题型展示、高效速练”等栏目。 从新教材和出发,密切关注中考命题方向,全面提升学生的应考能力。栏目设计灵活,考题选材经典,内容紧扣教材并体现时代气息,题目设计合理,题型新颖多样,答案详解详析,便于广大师生使用。 2.注重规律总结,强调能力提升 既注重基础知识的积累与运用,又注重培养分析问题和解决问题的能力
考试是一门学问,它与其他的学问一样。也有其自身的特点和规律。正因为如此,我们研究考试,研究复习备考的方略,把握考试的特点和规律,就显得十分必要了。 为了帮助同学们提高复习效率和应试能力,我们特组织了一批权威专家和一线著名教师,历时三年。专门针对初中各科考试精心打造了一套全新的中考教辅——《百试百乐》。我们的口号是:要让本套丛书的渎者朋友“乐于考,考必乐。百试百乐”。 本套丛书的总体编写理念是:讲重要的,练常号的;总结尽可能多的规律,介绍尽可能多的技巧;用尽可能少的时间,得尽可能多的考分。具体说来,它有以下五大特点: 一、抓住考试命脉,特别注重权威性 为了提高本套丛书的权威性,我们充分利用我社教材出版的资源优势以及作为教育出版社与全国各省教科院(所)、考试院、名牌中学的
全国中考真题荟萃 名校名师全解全析 全国中考时间汇编 答案深度解析,做一道题知一类题。 从中考真题中找重点 从中考真题中练规范 从本地原味真题找规律 从全国优选真题看趋势
为适应课程改革和学业考试的*趋势,我们组织了百位重点名校的一线特高级教师,依据课程标准,挖掘中考信息,博采众家之长,以考点和题型为“骨”,以方法和考题为“肉”,精心编写了这套中考总复习系列丛书。 本丛书具有以下特点: 1.设计理念前瞻,栏目科学实用 本丛书由“中考攻略篇、考点研析篇、题型热点篇”三大板块组成,设置了“考点聚焦、中考链接、名师导学、整合集训、热点共享、题型展示、高效速练”等栏目。 从新教材和出发,密切关注中考命题方向,全面提升学生的应考能力。栏目设计灵活,考题选材经典,内容紧扣教材并体现时代气息,题目设计合理,题型新颖多样,答案详解详析,便于广大师生使用。 2.注重规律总结,强调能力提升 既注重基础知识的积累与运用,又注重培养分析问题和解决问题的能力
本书包括108题,选题非重点、难点、疑点不选,力求通过本书学习使学生能掌握初中物理重点知识,并且能突破难点,扫清疑点。每题设“点将台”“粮草库”“练兵场”三大栏目。“点将台”精选典例。所谓“千军易得,一将难求”,一个优质的典例就是一个很好的将领,能以点带面;“粮草库”提供的是解题所必需的知识储备。所谓“三军未发,粮草先行”,只有有了必要的知识储备,才能使正确解答、快速解答变为可能;“练兵场”是对本题涉及知识点的自我检查。所谓“养兵千日,用兵一时”,学生对知识是否掌握,是否能灵活解题,都需要在练习中得到检验。
《解读中考》就是这样一本书! 《解读中考》可以给你不一样的感觉。 首先,它是架构知识的绝佳助手。 《解读中考》体例设计合理清晰,内容涵盖全面,让你无懈可击。 部分为中考考点的整体分析。内容包括:各地试题基本结构、各地中考试题特点、中考试题的趋势预测三个部分,帮你把握*的中考要求和中考命脉,了解中考命题趋势,预测中考走向,使你能够“运筹帷幄之中,决胜千里之外”。 第二部分为专题讲解与练习。 【备考要求】——对进行全新而准确的解读,可以让你“树好靶子,有的放矢”。 【要点梳理】——简洁而全面地梳理知识点,可谓“麻雀虽小,五脏俱全”。 【考点风向标】——联系社会“热点”,讲解中考“考点”,极具典型性和代表性。 【三年中考】——精选近三年优质考题,分析解题技巧,为
本书根据*颁布的《义务教育课程标准》编写,汇集了各版本教材的精华,精选了一些优秀中考试卷和20所名校所在地区的*模拟考试题,能够全面训练、检测知识水平和综合能力,为同学们在即将到来的毕业升学考试中获取高分,提供一个坚实有力的助手。 1.博采众家之长,解析疑难考点。 根据“课标”,精选了20所著名中学的中考试卷及中考模拟试卷,经过编者的精心编排和详细解读,使之更加符合即将中考的同学们学习使用。 2.方法讲解,能力训练。 本书紧扣素质教育的主题,着眼于能力提高和思维训练。从思维方法的角度,引导学生全面深入的理解知识重点,突破知识难点,找寻知识的联结点,提高解题能力和思维水平。为学生们在中考中考取重点中学奠定坚实的基础。 3.名校名师,强强联合。 参加本书编写的作者,均为北京重点
全面解读新中考理念、趋向,系统整合知能考点,讲、练、测与教材过关、专题突破、预测模拟三轮有机融合,体例科学,聚焦针对性、实战性功能,题型新颖,助莘莘学子决胜中考,梦想成真!
考情预测+考点诠释+真题体验+重难疑点、方法突破+模拟实战 本套在编写过程中,清华大学附属中学、中国人民大学附属中学等学校的优秀老师提出宝贵意见,并给予有力支持,在此表示感谢。 1、资料性 囊括*5年中考真题,精选近3年经典模拟,知识覆盖全面,题型覆盖全面。 2、权威性 *考纲权威解读,中考真题原味呈现:一线名师心血结晶,中考专家严格审订。 3、科学性 分类编排科学,选题解析科学,训练设计科学,规律方法科学。 4、实用性 教学练考一体,题组阶梯分布,试题变式多解,答案全解全析。 5、前瞻性 深入探究教改理念,科学总结命题规律,精确预测命题趋势。
张虎岗主编的《物理(中考基础过关必做)》中每个问题所选的“将”——典例,都与本题要解决的问题息息相关。通过对这个典例的分析与点拔,可以初步熟悉本问题涉及的考点、难点、易错点。所选的典例*大多数取自近年来的中考真题,对少量典例进行了必要的改编,以求*加贴近所承载的问题。本书包括108题,选题非重点、难点、疑点不选,力求通过本书学习使学生能掌握初中物理重点知识,并且能突破难点,扫清疑点。
近几年来,随着课程改革的进行,全国各省市自治区也将全面进入中考命题阶段,由于中考制度改革的逐年深入,目前全国各省市自治区中考命题的形式也不断变化,各省市结合本地实际教育教学特点及情况,相应地制定了考试说明和考试大纲的补充说明,并据此命制本地区的中考试题,其中有的地区由省市统一命题,也有的地区由地市命题,全国每年均有几十套中考试题面世。
《全国中考试题(含答案)荟萃》丛书已经连续出版了20余年,畅销了20余年,20多年来该丛书得到了广大应届初中毕业班师生的厚爱。20多年来我们始终坚持汇集信息、巩固知识、检验水平、提高能力、服务于毕业总复习的宗旨,力争把每年的编写工作做得更好,以报答广大读者的关爱。 2010年《全国中考试题(含答案)荟萃》丛书包括语文、数学、英语、物理、化学、政治及文科综合、中考考场作文点睛、中考考场英语词法点睛、中考考场英语语法点睛共9册。前5册收编了全国30个省(含台湾省)、市该学科2010年的中考试题及答案;有的省市开考文科综合,有的开考理科综合,这些试卷一并收编到书中;为体现各地命题意图、风格,我们在收编时尽量保持原卷风貌。后3册对近年来中考中的专项考题进行提炼、分析、总结,帮助考生有针对性地进行重点复习,提
《交大之星:初中物理考题全解与精练(中考)》按学科分 全解 、 精练 两大部分。(1)习题有选择、填空、计算、实验等题型,因中考中选择题逐年变少,选择题尽量少,以考查初中学科的主干知识为主,习题载体可以是公式、文字、图样、表格、图象等多种形式,考查学生现场获取信息和处理信息的能力。(2)习题要新颖,,选题适当选一些新信息题,紧扣科技前沿以及社会的热点、焦点问题,题干以生活、生产或现代科技中的某个问题为情景,联系实际,通过具有现实意义的情景考查考生解决实际问题的能力。(3)习题要要体现新课程的理念和精神。(4)实验习题的要关注探究性实验,在新课程教学中,非常重视探究性实验,重视过程和结果.要使学生通过认识一般探究实验的步骤与方法,从而激发他们的学习兴趣。(5)难度:以中等水平学生为主