《高思学校竞赛数学导引(详解升级版)》(下称《导引》)是由《数学思维训练导引》修订而来,与《高思学校竞赛数学课本》一起构成了“新概念奥林匹克数学丛书”。该丛书是小学奥数的很好篇,本次修订对书中所有的题目进行了详细解答,适合前1%-10%的优秀学生使用,适合较高层次的奥数培训班使用。 《导引》是高思教育团队多年教育经验的集成,作者团队年轻而强大,其中既有徐鸣皋老师这样的超常儿童教育专家,也有邹瑾老师这样的国际数学奥林匹克金牌得主,更多作者信息,请登录网站查询。 《导引》通过“横向”和“纵向”两个维度构建了小学数学竞赛完备的知识体系。其中横向分为七大专题:计算、几何、应用题、计数、数论、数字谜以及组合数学,而纵向则按照学生接受能力和校内课程进度,将七大专题分配到3、4、5、6四个年级中。这就
《高思学校竞赛数学导引(详解升级版)》(下称《导引》)是由《数学思维训练导引》修订而来,与《高思学校竞赛数学课本》一起构成了“新概念奥林匹克数学丛书”。该丛书是小学奥数的很好篇,本次修订对书中所有的题目进行了详细解答,适合前1%-10%的优秀学生使用,适合较高层次的奥数培训班使用。 《导引》是高思教育团队多年教育经验的集成,作者团队年轻而强大,其中既有徐鸣皋老师这样的超常儿童教育专家,也有邹瑾老师这样的国际数学奥林匹克金牌得主,更多作者信息,请登录网站查询。 《导引》通过“横向”和“纵向”两个维度构建了小学数学竞赛完备的知识体系。其中横向分为七大专题:计算、几何、应用题、计数、数论、数字谜以及组合数学,而纵向则按照学生接受能力和校内课程进度,将七大专题分配到3、4、5、6四个年级中。这就
《新概念奥林匹克数学丛书:高思学校竞赛数学课本(5年级下册)(第2版)》为小学竞赛读物,16开全彩印刷,配有精彩的数学漫画,由高思教育学校的众多名师合力编著,按照难易程度形成了“兴趣篇”,“拓展篇”和“超越篇”三个层次,其中的题目选用了学生易于接受的表达方式,更贴近学生心理。
《小学生阶梯奥数 举一跟二反三:一年级(创新版)》内容丰富,题型不偏不难,适合学生自主选择练习: 举一 是手把手教学,打基础; 跟二 是同步模仿练习,目标是放手自学; 反三 是三道拓展题,进一步训练思维;每个专题还设有 精练小题库 ,安排有一定深度的趣题、名题,让学有余力的学生拓宽视野、深入提高。 《小学生阶梯奥数 举一跟二反三:一年级(创新版)》以为纲,源于教材,高于教材;知识点清晰、题型归类有序、答案准确且完整;以贴近课本、贴近读者的特点决定了比同类书更具备可操作性,适合做数学课外活动的辅导教材。
“奥数教程”丛书由王元院士担任顾问,数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编,由国家集训队教练执笔联合编写。“奥数教程”丛书分为三个系列,分别是《奥数教程》、《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》,每个年级各3本。形成了“精讲+详解+演练”的三维立体学习模式,使学习更加高效。《奥数教程》系列符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平,内容安排上从课本知识出发,由浅入深,逐步过渡到竞赛,内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。《奥数教程 学习手册》系列是《奥数教程》配套学习用书,书中详细解答《奥数教程》中“巩固训练”练习题,并对该年级的竞赛热点进行精讲,并准备了几份全真赛题为读者练习之用。《奥数教程 能力测试》系列是《奥数教程》配套练习用书,每讲配备了1个小时左右的练习量,确保读者更好
“奥数教程”丛书由王元院士担任顾问,数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编,由国家集训队教练执笔联合编写。“奥数教程”丛书分为三个系列,分别是《奥数教程》、《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》,每个年级各3本。形成了“精讲+详解+演练”的三维立体学习模式,使学习更加高效。《奥数教程》系列符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平,内容安排上从课本知识出发,由浅入深,逐步过渡到竞赛,内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。《奥数教程 学习手册》系列是《奥数教程》配套学习用书,书中详细解答《奥数教程》中“巩固训练”练习题,并对该年级的竞赛热点进行精讲,并准备了几份全真赛题为读者练习之用。《奥数教程 能力测试》系列是《奥数教程》配套练习用书,每讲配备了1个小时左右的练习量,确保读者更好
本书为小学竞赛读物,16开全彩印刷,配有精彩的数学漫画,由高思教育学校的众多名师合力编著,按照难易程度形成了“兴趣篇”,“拓展篇”和“超越篇”三个层次,其中的题目选用了学生易于接受的表达方式,更贴近学生心理。
本书主要介绍了如何用复数法解平面几何题。复数法作为一种解决平面几何题的代数方法,对某些特定的问题有很好的效果。本书全面地介绍了用复数法解平面几何题的相关工具、重要思想方法与典型问题。本书的选题大多出自于国内外的数学竞赛题,具有一定代表性。希望有兴趣的同学仔细阅读,认真思考,提高解题水平。
本书收集了2020年至2021年度中国数学奥林匹克的试题,并对试题作详细地分析、解答与评点。试题包括:全国高中数学联赛、全国中学生数学冬令营、女子数学奥林匹克、东南地区数学奥林匹克、国家集训队测试、美国数学奥林匹克、俄罗斯数学奥林匹克以及国际数学奥林匹克。本书倾注了许多专家和学者的心血,书中有很多他们的创造性的工作。本书可供数学爱好者、参加数学竞赛的广大中学生、从事数学竞赛教学的教练员、开设数学选修课的教师参考。
在中学数学中,因式分解十分重要。一方面,它承上启下,学习它,既可以复习整式的四则运算,又为下一步学习分式打好基础,对等式的恒等变形、方程的求解等等也是不可缺少的;另一方面,因式分解的问题变化万千,方法灵活多样,有助于培养学生的观察能力、运算能力和创造能力。本书是供读者学习因式分解时参考的,前面8个单元内容不超过初中水平,可供广大同学阅读;后面5个单元稍有提高,可供有兴趣的读者继续钻研。
本书介绍了数学竞赛中几何不等式的基本证明方法和技巧。书中融合了作者多年来在几何不等式领域中的研究体会和培训学生的经验,高屋建瓴,深入浅出。书中的问题经过精心的选择,不少问题还是近年来初等几何不等式研究中的近期新成果。书中大量引用学生的优秀解法,显现他们不同的思维视角,点评其解法的关键所在。捧读此书,你可感到这些年轻智者的创造风采,领略难题是怎样解成的诀窍。
2019年中国数学奥林匹克(第35届全国中学生数学冬令营)于11月24日至11月30日在华中师大一附中举行。中国数学奥林匹克(全国中学生数学冬令营)是中国中学生中优选别、拥有水准的数学竞赛。本届中国数学奥林匹克有来自全国各省、自治区、直辖市,香港、澳门特别行政区等33个代表队,以及俄罗斯、新加坡两个国外代表队参加,共有383名中学生同堂竞赛,其中有60名同学获得进入国家集训队资格。 封面上的图案是本届CMO的会标,整体造型衍生自中国数学奥林匹克的英文缩写,主体色取自华中师大一附中的校徽色,c字顶上黄鹤楼的造型,强调了本届大赛的主办地武汉的城市特色,O字中放入学校标志,体现了本届大赛的承办单位。LOGO下方的波浪线条则代表着武汉另一大特色:长江。同时也意寓着CMO像奔涌的长江一样不断进取,生生不息。
《初中化学竞赛培优教程》的编排顺序基本上与教学进度一致,选取具有科学性、综合性和探究性的内容,并特别注重促进学生发展、突出科学探究、反映当代成果的内容。上篇每一章分为基础知识、知识拓展、赛题精析、赛题训练四部分;下篇每一讲又分为知识网络、赛点展望、赛题精析、赛题训练四部分。
书收集了2018年至2019年度中国数学奥林匹克的试题,并对试题作详细地分析、解答与评点。试题包括:全国高中数学联赛、全国中学生数学冬令营、国家队集训资料、国家队选拔考、女子奥林匹克、西部奥林匹克,东南地区数学奥林匹克以及国际奥林匹克等。
本书是“数学奥林匹克命题人讲座”丛书之一,由中国数学奥林匹克委员会委员熊斌老师及王伟叶老师撰写,主要涉及函数迭代与函数方程方面的问题。
以不同教学形态进行教学,其效能会有很大差异,因而对教学形态的变革与创新研究是一个非常重要的课题。教学形态主要反映在核心素养落实、教学资源整合、学情掌握、学习活动组织、教学方法选择、评价与反馈等方面。翻转教学形态的主要优势是通过有效的学教互动提升知能内化的效能,其劣势是对师生能力素养、资源开发和技术支持等挑战性很大。本书以初中数学教学现实为例,首先,分析翻转教学形态的优势与不足;其次,对自觉教学形态进行建构;再次,介绍自觉教学形态的三个核心要素——主导自觉(以教引学、以真学促真教等),主体自觉(责任意识、学习心向、能力造就等)和支持自觉(氛围、载体、工具、平台等);最后,给出现实的教学案例。