《物理学难题集萃上册》《物理学难题集萃(上册)》知识覆盖面广,由全国各地很好的命题专家、特不错教师结合多年一线教学经验和高考研究成果命制,充分地体现了教学目的和要求,既注重考查重点知识,又适当考查知识
本书是按照“浙江省高中学生化学竞赛基本要求”,并将A、B组的知识范围融为一体而编写的,其目的是重在培养学生的化学素养和思维能力,强调实战的意义。全书分上、中、下三篇。 上篇是赛点解析,按其知识结构分为12章,每章包含: 1.知识网络 对知识的重点、难点加以归纳整理,并给以方法指导。 2.赛点导航精选部分试题(一般5题左右)进行解题思路分析和点评。 3.自测试题与点评 共安排25题,尽量用自编题或改编题。 中篇是经典试题分析,主要包括2003--2008年浙江省命题的6套竞赛试题和详细解析,对其中某些有争议的题目更有客观分析。 下篇是模拟试题,共有6套,并给出了详细的解题分析和评分标准。 本书的主要读者是每年四月份参加全省化学竞赛的高中学生及其指导老师,亦可作为全国化学竞赛(省级赛区)的辅助参考读物。
《物理竞赛解题方法漫谈》《中学物理奥赛辅导:物理竞赛解题方法漫谈》作者是长期从事物理竞赛辅导工作的一线中学教师,对中学物理教学与物理奥赛辅导倾注了大量的热情与心血。《中学物理奥赛辅导:物理竞赛解题方法
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【新华书店直营】 高中物理竞赛辅导教程习题解答与点评 作者 编者:江四喜 原价 ¥136.00 出版社 浙江大学 出版时间 2018-03-01
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本书组织化学奥赛高级教练和化学奥赛金牌获得者,参照近期新“全国高中学生化学竞赛基本要求”,根据作者参加竞赛的培训和实战经验进行编写。本书分三篇12章,对相关化学理论和知识进行高屋建瓴的讲解,注重思考,
《物理学难题集萃上册》《物理学难题集萃(上册)》知识覆盖面广,由全国各地很好的命题专家、特不错教师结合多年一线教学经验和高考研究成果命制,充分地体现了教学目的和要求,既注重考查重点知识,又适当考查知识
《全国中学生物理竞赛实验指导书》是为参加省、市和全国物理竞赛的学生编写的,但竞赛的宗旨 为了提高学生在物理实验方面的素质和修养,提高发现、分析和解决实际物理问题的能力,而不是单纯为了争名次。因而本书是从如何培养学生既有踏实的物理实验基础,又有创新能力的角度来选题的。 《全国中学生物理竞赛实验指导书》是中国物理学会全国中学生物理竞赛常务委员会组织编写的全国中学生物理竞赛实验指导书,主编和参与编写人员均为北京大学物理学院基础物理中心教师。本书包括三十余个力学、热学、光学、电磁学实验,每个实验均有对实验目的、仪器设备、实验原理和内容的详细描述不仅适用于备战物理竞赛的中学生,也可作为中学物理教学的参考书。 我们希望并相信,按照本书“序”和“前言”中所阐述的指导思想,《全国中
本套书是作者在多年物理竞赛辅导工作的基础上,根据《中学生物理竞赛内容提要》的要求和历年物理竞赛试题的特点编著而成的,是少数包含数学基础(初等数学、矢量、微积分与微分方程)的物理竞赛用书。分为上、下两册,上册为力学、光学、数学分册,下册为热学、电磁学、近代物理学分册。有两个特点:一是友好度高,讲解细致、讨论充分,部分内容附有视频讲解,便于教师讲授或学生自学;二是实用性强,既有基础类题目,也有与复赛接轨的难度较大的题目,学习后能有较大的收获。适合备考物理竞赛的学生学习,也可供参加强基计划物理类考试的学生参考使用。
本书是作者在长期进行奥林匹克中学物理竞赛指导和教学实践的基础上编写的,倾注了作者对奥林匹克物理竞赛事业数十年的心血和热情。本书紧紧围绕中学物理的各个方面以及中学物理竞赛内容:时间和距离、运动学、牛顿动力学、动量、能量、角动量、静力学、振动、波动,在中学层面上精辟生动地介绍了有关重点概念、定律和公式,结合丰富的练习题,以生动的实例,进行问题的分析和综合,训练积极主动的解题思路,活跃思想,发展智能。同时各章均给出了具有分量的习题,并附有相应的参考答案。在科学训练的基础上,促使中学生整体物理素质的提高。 本书可作为广大中学生中学物理综合学习和素质提高的有效的辅导书和工具书,是广大中学生参加各类中学物理竞赛、奥林匹克物理竞赛以及高考物理的复习迎考的书籍;同时,本书也为中学物理教师
《中学生奥 林匹克物理竞赛实验教程》根据全国中学生物理竞赛 委员会《关于全国中学生物理竞赛实验考试、命题的 若干规定》精神,借鉴《全国中学生物理竞赛实验指 导书》的34个实验内容,按照34个考点分为基础知识 ,力、热学实验,电磁学实验,光学实验四篇,每个 考点分为实验原理、实验内容、思考题等部分,并优 选历届外竞赛复赛或决赛典型例题,旨在开阔学 生思路,使学生更好地掌握实验原理,提高实验技能 ,增强实验兴趣;熟悉物理竞赛实验考试的命题思想 、解题思路、试题规律;学会利用物理知识解决物理 问题的科学思路(包括实验原理的运用、测量方法的 选择、实验仪器的选用、正确的操作步骤等);掌握 基本的物理实验方法和实验技能,提高自身素质,增 强创新意识,以应对各种各样的奥林匹克物理竞赛试 题,取得优异成绩。