本书聚焦青少年的学习生活，分别从个性辅导、学习辅导、生命教育、生涯教育和生活辅导5个方面，通过100个真实案例，分析青少年在成长中可能会遇到的困惑和问题，并提出具有针对性的、切实有效的解决方法，专业度高、指导性强。本书对于学校的学生心理健康教育体系建设、教师的专业提升，以及学生的自我疏导都具有很高的参考价值。

作为世界知名的阿斯伯格综合征领域的临床心理学家，作者托尼-阿特伍德博士多年来一直致力于从事临床诊断与咨询的工作，经他诊断和治疗的各年龄段的阿斯伯格综合征人士多达几千人。他还在世界各地为阿斯伯格综合征人士和家长以及专业人士举办各种讲座和学习班，帮助许多阿斯伯格综合征人士和他们的家庭。 在《阿斯伯格综合征完全指南》中，作者以浅显易懂的语言介绍了阿斯伯格综合征的病因、特征，阿斯伯格综合征人士的特殊兴趣和认知、情感、运动、语言等方面的特点，以及他们与众不同的能力和在社交方面存在的困难。作者根据自己的临床经验，提出了针对这一群体的治疗方案和干预措施，以帮助他们创设一个适合于学习、生活的环境，更好地融入社会。 《阿斯伯格综合征完全指南》自问世以来，一直受到全世界阿斯伯格综合征人士及

《改变心理学的40项研究(第5版)》的独到之处在于填补了心理学书籍和心理学研究之间的沟壑，从历史的角度展示了心理学有名的40项研究，并介绍了这些研究的后续进展和相关研究。通过阅读本书，读者能以一个专业人士的眼光看待这些仍炙手可热的历史研究。 《改变心理学的40项研究(第5版)》分十个心理学专题，有“生物学与人类行为”、“知觉与意识”、“学习和条件反射”、“智力、认知和记忆”、“人的发展”、“情绪和动机”、“人格”、“理学”、“心理治疗”和“社会心理学”。每个专题选取了4项研究。每项研究的内容包括：题目、作者、原始出处、问题提出的背景、理论假设、研究方法、结果、讨论、意义与批评、近期应用和参考文献。 《改变心理学的40项研究(第5版)》既适合于初学心理学的人，也适合于那些从事心理学事业、应用心理学的人

温尼科特(Donald. W. Winnicott，1896—1971)是英国著名精神分析学家。他的客体关系理论研究儿童的心理发展，影响着20世纪下半叶的发展心理学研究。如果说温尼科特的理论在儿童心理学的历史中代表着一个转折，那么它同样澄清了实现一个成人的个体存在所需要的条件。 本书语言生动，案例丰富，将温尼科特的主要思想百分百地展现给读者，在他所强调的合适的照料、足够的环境支持和充满创造力的成长过程等重要问题上更是予以了深入的阐述。

科技的发展、时代的巨变给当下的教育行业带来了巨大的挑战，工业时代的教育方式早已过 时，未来的教育如何发展，行业形态如何变化，需要什么样的教师，具备怎样的 ，才能培养出能够驾驭未来的下 代？ 教育 新先锋顾远在这本书中清晰梳理了教育 代变迁的发展脉络，从工业时代的教 育1.0形态， 课堂式学习，到当下的教育2.0时代， 素质教育变革所倡导的社 式学习、项目制学习，到未来的教育3.0形态， 社会化学习，不仅构画了未来教育蓝图，为教育 新实践者指出 条有法可循的理想路径，更是预判了教育发展新趋势，为教育从业者指出未来职业发展方向，也让家长也能从这本书中看到教育发展的未来，为孩子的教育做出明智决策。

形成安全依恋的孩子成长得 好，这是数千项科学研究已经证明的。父母想把每件事都做对，但是与此同时我们可能忽视了孩子终生都需要的情绪安全感，这是我们能提供给孩子的*重要的人生基础。本书三位作者在依恋研究领域拥有30年的实践经验。在科学的依恋理论和*新的神经科学基础上，他们提出了一个简单有力的教养方法——“安全感圆环”，目的是为父母培养孩子的安全依恋提供指导。该方法通过多年实践检验，效果显著。他们已经辅导过上千个家庭，现在将他们的宝贵经验 次写成自助书。读者可以从本书中学习到，如何在保护和养育孩子的同时促进他们的独立性，了解一个孩子正在用叛逆行为表达什么情感需求。书中生动的故事和独1无2的实践工具帮助父母了解自己的情绪如何影响教养风格，以及应该如何改变自己。

《排行的秘密:出生顺序如何影响人的一生》内容简介：排行的影响无处不在，大多数美国总统都是家中的老大，或者“代”老大；许多成功的企业家都是中间孩子；大多数喜剧演员都是老小……这就是排行的秘密。为每个孩子量身定制育儿经：帮忙追求的老大放下主义；给备受忽视的中间孩子更多时间；缓解两个孩子的竞争；不要太娇惯调皮捣蛋的老小。六种不同排行组合的婚姻，夫妻契合度的是老大和老小组合。生意场上遇到陌生客户，知道他的排行便打开了与他进一步沟通的窗口。 海报：

《性心理学（新）》的用意，并不在替代作者曾经七本较大的作品，也不预备就它们的内容做个总结。有人说过，那七本的内容大部分是讲性的病理方面的，那是一个错误。我敢声明，那七本拙作和前人著作不同之点，就在它们能特别注意到性现象的常态。在这一点上，这本小册倒是和它们相同的。以前有不少的的人到我这边来商讨他们各自的问题，我的研究经验当然有一部分就用他们做依据，那是不错的，但是主要的根据，还是我对于常态的男女的认识，我对于他们日常生活里种种问题的认识，同时，我以前也再三说过，常态与之间，是没有很分明的界限的；一切所谓常态的人多少总有几分，所变的方向尽有不同，其为则一；同时，所谓的人也为许多基本的冲动所支配，和常态的人一样。

教育、教学和教学法都需要更深入地研究。没有博士学位或 书，并不意味着你无法有效地进行教学。本书 在教会你如何学习，如何指导别人学习。如何灌输好奇 、批判性思维和发现的 态。如何让孩子和学生 持主动性并持续学习更多知识。提高您的学习技能及指导孩子和学生学习的 ，并帮助您增加个人影响力。 全书分为五章， 括成为 级学习者 定要知道的事、建立学习的全局意识、掌握5种有效的学习方法、学会4种 级学习方法、 造理想的学习环境。涵盖风靡全球的学习模式、记忆技巧及阅读方法，掌握了本书中学习方法，任何人都可以成为知识的教授者。

这本书描写的是一座叫“心灵大厦”的大楼。这座大楼建在“想象城”里，你只要一边看这本书一边想象就到了，根本不用乘车，方便得很。不管你家在北京、上海还是新疆、甘肃，你到这大楼都不用乘车。这大楼是由心理学家建造的。在大楼里有许多心理训练，可以让你了解自己和别人的心理，消除心理弱点，改善心理素质，成为性格更完善、心理素质更高、更有魅力、更成功的人。朱建军教授是我国的心理学专家，是我国本土心理咨询与治疗方法——意象对话技术的创始人。该技术现已成为我国部门认定的专项心理咨询方法之一，并有相应的资格认证，是一项根据国人特点创立的心理咨询与治疗方法。在实际治疗中效果显著。《朱建军心理学文丛》汇集了朱建军教授自上世纪90年代至今的所有著作，该文丛也是意象对话心理学流派的一套标志性论著，集中反映

《现代心理技术学》简述了心理技术学发展历史、重建它的必要性以及建构体系，论述了人员心理素质测评技术、群体社会心理测查技术、心理咨询与心理治疗技术、经济心理技术等。它是我国出版的部心理技术学专著，可作为高校应用心理学概论课程的教材使用。全书共五章，开首一章是概论，简述心理技术学发展历史和重建它的必要性，并介绍其建构体系。后面四章分别为人员心理素质测评技术，群体社会心理测查技术，心理咨询与心理治疗技术，经济心理技术。

《外国心理学流派大系·心灵的适应：机能心理学》题名为《心灵的适应》，意在指明本书的研究主题和写作范围：限于对实验心理学传人美国之后，由于接受生物进化论的影响而形成的那种以强调生物适应价值为基本特征的机能心理学。这种历史形态的机能心理学曾在19世纪末、20世纪初构成实验心理学在美国发展的主导趋势，并构成美国心理学历史发展的逻辑起点。同时，这种机能心理学作为历史形态所具有的意义，决不仅仅是历史的，因为正是这种机能心理学塑造了美国心理学的内在性格，从而决定了实验心理学在美国从机能心理学到行为主义再到认知心理学的主流发展线索。所以，《外国心理学流派大系·心灵的适应：机能心理学》还将特别地以作为全部美国心理学一般特征和总体倾向的美国心理学的机能主义精神为背景，来研究作为历史形态而存在的早期

《决策心理学》以决策过程为主线，结合心理学理论知识和方法，系统而科学地讲述了心理学在决策过程中的应用．在内容一上通过大量的心理学原理、心理学实验、实践决策案例和历史典故，生动、全面地键示了人们在认知、判断、推理、选择等方面的常见心态、行为误区以及正确的决策方法。

本书全面、系统地介绍了糖尿病的基础知识、饮食治疗、运动治疗、药物治疗、病情监测、急慢性并发症防治与日常生活保健等相关内容，并对当今糖尿病防治的热点和进展做了深入解读与展望。本书每章都有“本章导读”，“要点聚焦”“细节提醒”及“专家点评”，并附有测试题，以方便读者自我测评学习效果。本书语言生动，通俗易懂，选题精当，科学实用，特别注重临床细节和关键问题，凝聚了作者多年从事糖尿病一线临床及患者教育的经验和体会，不仅适合基层医务人员及全科医师在糖尿病防治中参考使用，也可供糖尿病患者及其家属阅读学习。 rea shape="rect" coords="231,71,305,96" href="e../discountZone_five/index.htm#ref=read-discount" target="_blank" alt="限时折扣"/>rea shape="rect" coords="560,72,659,93" href="e../block_dushumobiledownload.htm" target="_blank" alt="相关功能查看"/>rea shape="rect" coo

21世纪初为什么会产生一门音乐心理学和老年心理学相结合的新兴学科--老年精神音乐学？它的内容和方法是什么？众所周知欧阳修操琴解开抑郁心结的趣闻，那么老年精神音乐学的基因在中国传统文化中，是如何呈现的呢？在精神生活更加丰富、生活节奏日益加快的当代，老年保健的新观念和音乐又有什么关系，音乐对老年人常见疾病疗效显著吗？老年音乐治疗曲目库是如何编制的，有没有临床应用上的效果？音乐对老年人在知、情、意方面的积极作用究竟有多大，音乐学习能增强老年人的幸福感吗？老年大学的钢琴学员，不仅能弹琴，而且还能上台表演、一展风采，他们的身心素质是否与众不同呢？音乐能力的发展可以使大脑结构有所变化并迁移到其他能力，证据何在？老年音乐教育为什么不同于其他人群的音乐教育？老年音乐节目的特点是什么，在多种媒介中

《中国心理学史》是我国部系统研究自先秦至近代以来中国心理学思想的通史性著作。作者按照历史顺序选择各个时期的重要思想家和重要著作，对蕴含其中的心理学思想进行挖掘和整理。编为先秦时期，主要分析了儒家、墨家和法家的心理学思想；第二编从秦汉至唐代，重点论述了王充、范缜、柳宗元以及《淮南子》中的心理学思想；第三编以宋明清三代诸多历史人物为对象，探讨心理学思想在三代的变迁；第四编则重点介绍了中国近代心理学的发展。《中国心理学史》出版后引起外心理学界的高度重视，至今仍有重要的影响。《中国心理学史》使用的是人民教育出版社2005年版本。