本书力图以简洁和循序渐进的方式提高心理治疗师的各种技能,帮助他们更有效地安排治疗。全书提供了大量的临床实例和治疗过程片段,具体阐明描述性和解释性认知治疗的作用。心理治疗师在制定治疗方案,诊断问题、运用意象技术和开展行为改变工作时,都能从本书提供的策略与见解中受益。此外,大量的图表、患者作业单和心理治疗师工作指南,将充分证实本书的实用性与独到性。 本书既是心理治疗师的重要参考书,也是学习心理咨询的医生和学生的之书。
经过自身的实践和探索,我提出了以"太极式健身跑"的方法来实现"良性负荷运动"的健身理念。经过初步实验,效果明显。"太极式健身跑"的方法是以太极思想为基础,控制跑步过程的运动负荷从极阴状态开始,逐步圆滑渐变到极阳状态,再回归到极阴状态。这样的跑步过程避免了伤病和肌肉酸痛,让普通民众,特别是运动能力和天赋不好的人们,可以安全地、比较轻松地完成以前难以完成的运动量。
"“爱和科学的精神”,始终与国际相关研究领域保持联动,将脑科学、心理学、教育学三者融合,坚持二十多年跨领域富有创新的研究探索。是岳晓东博士距《登天的感觉》后十年,心理学向脑科学发展的一个里程碑。作者通过十余年的对心理学、"“爱和科学的精神”,始终与国际相关研究领域保持联动,将脑科学、心理学、教育学三者融合,坚持二十多年跨领域富有创新的研究探索。是岳晓东博士距《登天的感觉》后十年,心理学向脑科学发展的一个里程碑。作者通过十余年的对心理学、脑科学临床研究,案例比对、信息汇总,以及尖端检测仪器的介入,对于人脑思维模式、神经回路等进行深刻全面的分析,并且用深入浅出的文字配合生动有趣的的图片,系统的解读了大脑对于心智的发展、行为的管理、情绪的控制起到的决定性因素。作者通过《脑博士》,以
《中小学心理健康教育教师指导用书:中小学心理健康教育的理论与实践(小学分册)》中穿插了大量来自于教育教学一线的实践场景,图文并茂,增强了内容的活泼性和现场感。同时,通过“超级链接”、“思维拓展”“校园广角”等小栏目的方式呈现了大量拓展性材料和山东省中小学心理健康教育的实践情况,为深入学习、经验借鉴和互动交流提供了方便。
《论人性》不是一本教科书,也不是一般性的科学文献综述。系统地阐述人类的行为,就是研究遍布于人类心理智迷津每一条通道中的一个潜在主题,因而不能只考虑社会科学,而且要考虑人文学科,包括哲学与科学发现过程本身。所以,《论人性》不是一本科学专著,它是一本关于科学的著作,并且是一本关于自然科学转化为新的形式之前能深刻影响人类行为研究的著作。它考察了对人类行为的真正进化论解释,必然也会对社会科学和人文学科产生影响。
《中国社会心理学评论(第8辑)》发表有关华人、华人社会、华人文化的社会心理学原创性研究成果,以展示华人社会心理学的多重视角及进展。本辑与第七辑互为补充,既包括在第七辑中庸系统构念化基础上所深入开展的实证研究,尤其聚焦在中庸思维的基础心理历程及其与个体适应的关系上;也包括中庸研究的跨领域对话及对中庸思维构念化的理论反思,这种对话和反思覆盖从认知神经科学到家族企业研究,从中国传统哲学思想到西方心理学前沿热点的广泛领域。