一口气读完巩昂的《我在美国上中学》一书,感觉很好,可以让中国学生了解美国学生是怎样学习的,对老师来讲也有参考价值。因为国内正在推行新的课程改革,提倡探究性学习,许多教师不太理解,也不知道如何设计一堂探究性的课。巩昂的书中提供了许多实例。 探究式教学表面看来有点乱,没有传授系统的基础知识,但是学生通过这样的探究性学习掌握的知识还少吗?在这种兴趣盎然的气氛中自己收集资料、自己探索,他们获得的知识还能不巩固吗?他的个性和创新能力还能不发展吗?我真有点佩服他们,竟然让初中一年级的孩子了解达·芬奇、拉斐尔、莫奈、毕加索,而且理解他们的风格、欣赏他们的绘画的美,真觉得难以理解。 这套书,在我看来,不仅适合中学生读,而且也适合老师读。我国现在正在推行新的课程改革,课改的精神就是要培养
《我帮女儿上美国名校》带你远离申请美国大学的误区,熟知名校的招生标准,了解如何挑选适合自己的大学,如何有效安排高中的学习生活为履历表加分,如何在申请表中突出个人特点,并对申请作文、SAT考试、信准备、面试等重要环节都提出细致而周密的建议。书中附有实用的网址信息和表格可供你使用和参考,更为难得的是,作者会告诉你一些同类指南不曾介绍的细节,比如大学的暑期预备课程对申请成功究竟有没有帮助?哪些会有帮助?
2010年3月,一家美国顶尖寄宿中学从700多份申请书中,录取了80名新生,当中有一位是14岁的台湾男孩。 这个男孩花了两年时间准备美国私立中学考试,虽然占去很多时间,但不放弃始终热爱的国际象棋,并获得美国纽约州中学组的国际象棋,终于进入心目中的学府。 《留学美国中学--进入美国大学的捷径》的作者张锦娥参与这个过程,也和孩子成为团队。《留学美国中学--进入美国大学的捷径》畅谈其中种种准备经验,不只是申请入学的参考教材,更是融合了英语学习及亲子教养的经验分享。
本书是针对中国高中生赴加拿大留学所撰写的一部手册类的通俗读物。该书内同全面,对加拿大当前的留学和移民政策、学校差异、教育体制以及中国学生赴加拿大留学后的生活情况等方面都进行了详细的分析和评价。全书从加拿大的几本国庆切入,在详述留学问题的同时,也对加拿大的政治、经济和文化等方面有所涉及,只是丰富,通俗易懂。
本书详细编写了美国124所综合大学的信息,内容涵盖每所大学的综合概况、学院和专业、主修专业和各项排名,准确提供了每所大学的录取要求,是一部简明实用的揭示美国学校特色及在大陆招生录取资讯的工具书。
美国大学通用申请系统(Common App)2013年起启用第四版,中国学生申请美国大学的流程出现新变化。 《美国大学申请流程29讲(修订版)》,根据第四版Common App的要求,按照中国学生申请美国大学的步骤、顺序、时间节点,将全过程细化为4个阶段、29个环节,逐一详细解说。可视为资深留美咨询专家29次现场讲座的文字版。 海报:
2010年3月,一家美国寄宿中学从700多份申请书中,录取了80名新生,当中有一位是14岁的台湾男孩。 这个男孩花了两年时间准备美国私立中学考试,虽然占去很多时间,但不放弃始终热爱的国际象棋,并获得美国纽约州中学组的国际象棋冠军,最后终于进入心目中的学府。 《留学美国中学--进入美国大学的捷径》的作者张锦娥参与这个过程,也和孩子成为团队。《留学美国中学--进入美国大学的捷径》畅谈其中种种准备经验,不只是申请入学的参考教材,更是融合了英语学习及亲子教养的经验分享。
看国学大师南怀瑾畅谈教育与人性―― 教育小细节,文化大视野; 纵论儒释道,新解孝悌仁。 美式文明,商业文化,存在主义, 国学精华应对世界潮流变迁; 论语,孟子,大学, 旧经典发扬新人格教育理念。 本书是南怀瑾关于教育问题的演讲精选,一代国学大师以贯通儒释道的宏阔视野,针对当代华人社会出现的文化、思想、教育领域各种热点问题,在对《论语》、《孟子》、《大学》等国学经典深入浅出的全新解读中,提出中国教育传统的根本理念在于人格培育。南师在这本书中既光大了中国传统教育理念精华,同时也高屋建瓴地回答了中华传统文化如何应对西方与现代商业文明冲击的文化学问题,对于文化研究者、普通读者如何教育自己的下一代都有启示意义。 本书是南怀瑾关于教育问题的演讲精选,一代国学大师以贯通儒释道的宏阔视野,针对当代华