启蒙篇无练习,无答案册!
《交大之星——走进小古文·阅读与训练(供小学生使用)(第2版)》是“交大之星——我爱文言文”系列产品之一。《交大之星——走进小古文·阅读与训练(供小学生使用)(第2版)》共分三个部分:第一部分为小学生如何学好文言文的指导;第二部分为经典文言文阅读训练,精选寓言故事、成语故事、历史故事、神话传说、论辩与散句等经典小古文,每篇小古文下设有:诵读与训练、作者与作品、注释与译文。《交大之星——走进小古文·阅读与训练(供小学生使用)(第2版)》内容实用、取材新颖、解析详尽,可作为小学生文言文阅读训练之用,也可供小学语文教师教学参考。
本书系小学生课外文言文读物。以一年级学生为主要读者对象而编写。全书按主题单元编成八个主题单元,每个单元一般安排四个篇目。所选篇目简洁、有趣而又富有启发意义。原文及其他疑难字词有注音、注释或翻译,化解小学生文言文学习难度。此外还有文言知识、文化常识及少量针对性阅读训练等辅助消化学习内容。在内容和形式的整体设计上,较多考虑了对应年龄段学生的接受。
《学而思思维创新大通关.数学2年级》由学而思教研中心编写组编著
《思维创新大通关数学》涵盖小学一至六年级,包含数学竞赛中的六大模块:计算、应用题(包含行程)、几何、数论、计数、组合。按照课内学习的进度,结合学生的认知能力和接受能力,在四年级设置了16讲,每讲24题,每一讲题目分为优秀篇和创新篇,用星级来区分题目的难度;优秀篇的难度在二星到三星之间,略高于校内数学课程的难度,学生通过自己努力,能独立解题;创新篇难度在四星左右,高于普通数学的难度,大多没有现成的公式可套。每讲最后一题之后还有一个开放性的创新环节,供学生对本讲的内容进行总结、归纳,可以写成小论文、读后感或者绘制知识导图,还可以改编题目、自主命题等,这样让学生更能理解如何探索规律和现象,提高创新能力。
《学而思思维创新大通关.数学3年级》由学而思教研中心编写组编著
《思维创新大通关数学》涵盖小学一至六年级,包含数学竞赛中的六大模块:计算、应用题(包含行程)、几何、数论、计数、组合。按照课内学习的进度,结合学生的认知能力和接受能力,在五年级设置了16讲,每讲24题,每一讲题目分为优秀篇和创新篇,用星级来区分题目的难度;优秀篇的难度在二星到三星之间,略高于校内数学课程的难度,学生通过自己努力,能独立解题;创新篇难度在四星左右,高于普通数学的难度,大多没有现成的公式可套。每讲最后一题之后还有一个开放性的创新环节,供学生对本讲的内容进行总结、归纳,可以写成小论文、读后感或者绘制知识导图,还可以改编题目、自主命题等,这样让学生更能理解如何探索规律和现象,提高创新能力。
本书是自《小学生小古文100课》2012年推出以来,朱文君倾情、倾力编著的又一本“小古文书”。它的样子小小的,可以放进书包里、口袋里,随时拿出来读一读。书里的每篇文章也都短短小小的,大多只有四五句话,虽然是古文,也能轻快地读下来。清浅有趣的文字配上精美的插图,简直令人赏心悦目。
这是一张让古诗词变得好读有趣的地图,加深孩子对诗词的理解和认识,强化地理知识的学习。一举两得、实现双向提升。 这些古诗词不仅反映了古代诗人的情感和智慧,也记录了历史上的重要事件和地理特征。 以地图为点、以时间为线前往诗人拜访过的每一个地点,寻找古诗词的创作源头。 将朗朗上口的古诗词巧妙揉进中国地图,还原古诗词关联的地理位置。以图带入,避免孩子枯燥的死记硬背,感受古诗词的意境。 46张手绘诗词插图环绕中国地图,整幅图包含唐宋诗人的简介、传统文化节日的古诗词,涉及多个地名的古诗词,描绘长江、黄河的古诗词等。古诗词配有标准音频,声声入耳。 地图上的古诗词是一种将古代诗词与现代地图相结合的艺术形式,诗词与现代地图相结合,小读者可以更好地理解和感受诗词中的意境和历史背景。
《思维创新大通关数学》涵盖小学一至六年级,包含数学竞赛中的六大模块:计算、应用题(包含行程)、几何、数论、计数、组合。按照课内学习的进度,结合学生的认知能力和接受能力,在六年级设置了16讲,每讲24题,每一讲题目分为优秀篇和创新篇,用星级来区分题目的难度;优秀篇的难度在二星到三星之间,略高于校内数学课程的难度,学生通过自己努力,能独立解题;创新篇难度在四星左右,高于普通数学的难度,大多没有现成的公式可套。每讲最后一题之后还有一个开放性的创新环节,供学生对本讲的内容进行总结、归纳,可以写成小论文、读后感或者绘制知识导图,还可以改编题目、自主命题等,这样让学生更能理解如何探索规律和现象,提高创新能力。
本书是一本为小学高年级的学生梳理数学知识重难点的综合性题典。每章分解知识难点,精选例题,给出详解,巧解点拨,同时提供训练题,让学生举一反三,触类旁通。在解答中突出“巧解”,逐步教给学生解数学题的方法,逐步渗透解决数学问题的策略和数学思想,增强学生学习数学的信心和学习兴趣。