这是一套为6-12岁小学生量身定制的英语学习方案,由北京的英语教育专家主编,包括7本书和1支点读笔。双语有声书,点哪里、读哪里,让孩子的英语学习变得更有趣、更容易。 《小学英语词汇学习手册》轻松积累词汇 根据《义务教育英语课程标准2011年版》编写,含小学生必会600词。 《经典英语童话的三种阅读法》启蒙阅读* 让有趣的童话故事,开启孩子的阅读之门。中文翻译活泼有趣,让孩子爱上阅读。双语剧本,适合表演,现成剧本拿来就用。 《小学英语自然拼读》总结拼读规律 这是一本讲读音规律的书,也是一本单词书。孩子每天诵读,分类记忆单词,提升学习能力。 《小学英语规范字帖》练出标准衡水体 通过参照标准字体临摹学习,和反复的练习,从而写出一手美观的英文字。 《小学英语单词卡》随身携带方便复习 含小学课标必会432
《会中文就能说的英语书》本书是为零基础英语学习者,尤其是中老年群体巧妙利用汉语拼音和汉字谐音学英语而精心打造的学习书。全书共分为两部分, 部分旨在打牢基础,从26个英文字母的基础发音开始,每个字母的发音都标有汉语拼音和汉字谐音。第二部分精心选取20个日常交流主题,旨在为零基础英语学习者提供充足的语料库。每个主题包含四个部分。课前热身让学习者提前掌握本章节对话中的重点单词;情境对话收录场景热词热句,句中的每个单词带有汉语拼音和汉字谐音,并且对话后紧跟中文译文,让学习者及时了解对话内容;对话精讲罗列情景对话中的重要短语和表达,让学习者拓展语法知识;单词补给和表达补给及时补充 多词汇、句型知识点,让学习者巩固并拓展 多知识。《超简单英语语法学习书》旨在通过“口诀秘笈”将语法学习化繁为简、化
本词典不仅反映了词汇的更新,而且在释义中也体现了词在文体、修辞、句法、语义和语用诸方面的发展变化。 这是一本供英语学习者使用的词典,因而释义准确、简明、实用。尤其是,它的释义词汇严格地限于2500个常用词之内。这就大大便利了学习者,避免了释义中又有生词而需反复查找之累。此词典的选词以语料库为依据,在正文中以红色标出核心词汇,再借用一、二、三个不等的红色星号来标示其使用频率的高低。对于三星级的最常用词汇,凡其词义较多、释义较长者,首先以表格方式用精炼的语言列出其最常用的词义。以三星词CLOSE为例,在其动词下列出11个常用词义;在其形容词项下列出17个常用词义,每条不超过6个词。一目了然,便捷快速。 此词典的插图,除两组彩色插页(共16页)外,另有一千多个单词图解。尤其不同一般的
英语教学界的资深教授们经常指出学好英语的途径“通过英语来学习英语”。本词典旨在帮助中国广大英语学习者适应这一学习方法,从学词汇、查词主义开始就用英语思考,养成良好习惯,逐步掌握地道的英语表达方式,以求达到英语学习更高境界。 本词典主要特点是用英语句子释义,而不是用简单的英语或汉语单词释义,同时采用大量例句示范,收到简时、确切、地道的效果。全书例句多达四万个,内容切合实际,丰富有趣,不助于学习者以英文来全面理解词义,掌握正确用法,同时为教师课堂举例,学生练习造句提供了便利条件。
本书是“锦囊妙解中学生英语系列”的《词汇与语法 强化训练 高考》分册。全书根据语法知识分为25个单元,每单元包括相关的“重难点清单展示”和“易错点锦囊妙解”,对相关知识进行精讲并给出经典例题分析,然后配以练习题来巩固加强。每单元的练习题又分为基础达标型、能力提高型和思维拓展型三部分。本书适合高三年级学生使用。
《小学数学工具书系列:双色小学数学词典》共收录了1300多个词条,内容以小学数学基础知识为概念、性质、法则、定律、公式等为主体,同时还介绍了学习这些基础知识的方法,有利于发展小学生的思维能力。《小学数学工具书系列:双色小学数学词典》还介绍了一些课外读物中常见的词条,这些词条小学生不必掌握,只供有兴趣者查阅用。词典中有些词条的释义中还列举了例题。例题比较典型,其解法多为一题一解,少数词条的例题作了多解。词典根据上学数学的知识结构体系编排,书末附有常用的计量单位及其换算、常用的数表等,供读者查阅。 《小学数学工具书系列:双色小学数学词典》的特点:一是 全 ,覆盖面广,基本上覆盖了小学数学业教科书的知识;二是 新 ,每个词条都列举典型例题说明,易于理解;三是 精 每个词条的释义,词语精炼,
词汇是语言学习的基石,词汇的教与学一直是令教师和学生双方都感到头疼的难题。《中国基础教育文库·中学英语词汇教与学:从理论到实践》以语言学、心理学和心理语言学等学科的相关原理和研究成果为理论基础,依据《普通高中英语课程标准(试验)》,结合作者多年英语教学和研究实践撰写,力图反映新时期中学词汇教学研究和实践的动态,为广大教师提高词汇教学效率提供理论指导和方法借鉴。全书共分六章,内容涵盖词汇教学理论、课堂词汇教学策略、词汇学习策略、词汇记忆方法、词汇测试等诸多方面。作为目前本系统探讨中学英语词汇教与学的专著,《中国基础教育文库·中学英语词汇教与学:从理论到实践》力求体现三方面特色:一是理论阐述与实践应用相结合,联系词汇教学实际,体现针对性;二是策略介绍与课堂教学相结合,结合教材,示
《英语词汇学理论与词汇学习》突出英语词汇学理论的实用性,将英语词汇学理论与英语词汇学习紧密结合起来,用英语词汇学理论指导英语词汇学习,这是本书与目前英语词汇学专著和教材的区别。 《英语词汇学理论与词汇学习》拟用英语写成,这样做是因为考虑到关于英语词汇学的著作是应该用英语写的,另一方面用英语写也易于将一些复杂的词汇学概念阐述清楚,用汉语难免会造成读者理解上的障碍和偏差。本书在编排上打破以往专著和教材的固定格式,将理论的讲解和实际语言的操作和运用相结合,将理论讲解和解决实际问题相结合。具体地讲,就是理论的讲解是为英语词汇教学和学习服务的,在有关理论生内容后往往涉及与该内容有关的词汇现象。