对孩子们来说,用语言准确地表达自己的心情并不是 一件容易的事情。一方面是因为他们还不能准确了解自 己的心情,更重要的是他们还没有掌握准确表达心情的 词汇和语言。 这本书里收录了从 激动 到 欣慰 等80个表达心 情的词汇,并且用可爱的场景插图呈现了孩子们各种各 样的生活片段以及这些片段对应的心情表达词汇,这些 心情有积极的也有消极的,家长在亲子共读的过程中可 以跟孩子一起讨论,引导孩子积极面对,帮助孩子更好 地理解情感词汇的意义,让他们在愉快的阅读过程中学 会正确认识并且准确表达自己的心情。
多读范文是我们在写作上开阔视野,启迪心智的极好方法。这本年度最佳作文选是你学习写作的良师益友,更是你展现才华、实现写作梦想出发的地方。 小学生写作*备 200篇佳作 全面展现上海市小学生风采 中文自修杯 第九届上海市小学生 美丽汉字 征文活动获奖作文 2023- 2024年 上海市小学生优秀作文
哪怕很优秀的孩子,在写作上也是不完美的。也许,有时候老师在作文课上朗读了你的佳作,你还是害羞得面红耳赤。在这位老师的课堂上,她会告诉你,学作文是个过程,不需为此胆怯。哪怕还不够优秀,你也要敢于表达。 《北大附中生活作文课》这本书来自作者在教学二十多年过程中的精彩课堂实录。从心灵深处,从基本的感受能力开始教起,把作文变成真正的 灵魂工程 。 很多原本的 不完美小孩 ,在她的课堂上被打磨得晶莹透亮,把原本平凡的生活折射得丰富多彩。 这些在海淀名校北大附中的孩子们,用真诚中带着一些稚拙的眼睛,看到了大人在自己的世界里遗忘尘封的美好,本书把他们的文字辑录,分为观察、体验、感悟、学校、自然、情思、拓展七个部分。在本文的序言作者、高考评分老师漆永祥老师的建议下,在本书的 结语 部分召集了已经毕业
本书借助批判性思维的原理、方法与技巧,以 说理 为核心,按照 说理 的认知逻辑和建构程序,构建高中议论文写作的基本框架,将价值观教育与思维、表达的训练结合起来,注重写作学习的实用性与实效性。书中剖析了大量的写作案例,并且每一章根据内容设计了具有较强针对性与适切性的写作训练。
当孩子迈入小学校园,就等于进入了一个小小的社会,他们会认识新朋友,也可能跟同学闹一点儿小矛盾 80个关于人际交往的词汇和240个例子,让孩子学会在各种与人打交道的场景中准确的表达自己,提高沟通能力,同时也学会理解他人 这是词典吗? 是的,但不是你所熟悉的那一种!简单而优美的文字,充满童趣的插画,这是一本阅读性很强的 词典 。 你以为让孩子写好作文只靠阅读范文就行了? 不!让孩子们正确认识、学会准确表达自己内心感受,才是提升孩子表达能力和写作能力的根本法宝! 这只是一套写作指导书吗?远不止如此! 这是一由内而外启发性读物,让孩子从内心开始,学会表达,学会沟通,学会写作,是一套伴随孩子成长,让孩子 能说会写 的神奇指导书! 有词汇 有口语表达 有准确含义 有应用场景 超级贴近孩子生活的例子,让孩子在
方法制胜公式一目了然,突破性地创新出一种极易掌握的写作方法,条理清楚,层次感强,让孩子的作文基本功得到很有效的锻炼,避免孩子作文时的 空话、假话、大话 等。写作就是一个分享的过程,通过《作文公式(小学版)》,可以掌握有效的写作技巧,巧妙转换写作的各种要求,解决写作中的根本问题,才有兴趣和能力分享身边的人、事、景、物。 《作文公式(小学版)》内容量大有效集中小学写作时所需要的方方面面,将小学阶段相关的主要写作文体,如日记、看图作文、记叙文、读后感等,以及相关文体的好词、好句、细节描写、好段、开头、结尾、好范文等都涵括在内,学习时方便快捷,显著提高学习效率和兴趣。 《作文公式(小学版)》针对性强有效针对小学写作中的重点、难点,方法讲解到位,犹如 作文宝典 。小学写作方面的主
生活太平常,没有题材可写,作文只能假大空,怎么办? 练习太枯燥,看不到进步,没有成就感,不喜欢写,怎么办? 课后作文依赖网络范文,考场作文跟着感觉走,发挥不稳定,怎么办? 跟着喜马拉雅人气王花生酥老师,轻松写出高分作文。本书针对小学生常见的作文题目,介绍了丰富的写作技巧和妙招,提供了大量生动新鲜的素材,还有快捷有效的开头和结尾技巧,以及如何告别流水账、如何避免跑题等 疑难杂症 问题的妙招。每类作文题目的思维导图,是花生酥老师多年使用的有效工具,相信它也可以帮到你。 《小学生作文高分妙招:超人气花生酥的30 堂作文课》,让孩子放下写作焦虑,迅速提升作文技能和作文分数;让孩子获得写作的快感,从此爱上作文!
散文以自然的语言形态,照亮人们的生命经验与复杂情感,是中学阶段美学教育、情感教育的重要载体。本书由语文特级教师诸灵康编著,为丛书《初中作文课》分册之一。该丛书以写作理论为指导,对引导学生关注社会、发展思维、提升写作能力、发展核心素养作了新的思考与探索。 本书是一本面向初中学生的散文写作指导教辅,以提升初中学生语言文字的艺术化表达为宗旨,提出散文的写作训练途径及应用方案。书内设置若干单元课,每课制定明确的教学目标,由生动有趣的小故事导入,激发学生写作热情,促使其领悟作文之道;用直观的思维导图,启发并引导学生积极思维;围绕写作方法要点,结合优秀习作,分析写作要旨,点明提升关键;安排思考与实践演练,有序而且切实提升写作能力。
本书突破传统写作教学模式化、学生写作套路化,充分借鉴创意写作理念,并与中国古今已有的写作研究进行融通、整合,引入有趣有效的写作活动,针对当前中学语文课标的要求,以及写作教学中学生 怕写作文 编造作文 素材单一 陈词滥调 等问题,创新性地进行作文提升指导。 本书有优秀的文学作品(片段)示例引路,生动的写作案例激发,具体的写作技巧渗透,有可供教师、学生直接使用的有趣的写作练习,还有一些写前、写中、写后修改的有效支架,将示范性、趣味性、指导性、体验性融为一体,让学习写作者在 玩 中激发创作潜力,提升写作能力,提高作文成绩。
本书以近5年高考作文真题及省市质检题为例,从发现问题、定性分析、多维归因、多维比较、逐层深入、对象意识、让步校准、合理延展、作文建模、远离雷区等10个方面,分样题解读、样文分析与诊断、写作策略指导、优文评析等4个层次,分析议论文的写作任务,诊断与批改考场作文的偏差,给出议文论文的写作策略 说理的境界。