《高考满分作文是怎样炼成的》是专门为高中生精心打造，注重考场实战，帮助考生调备好心态，让考生知己知彼，做好有效积累，借鉴高分作文写作之道，掌握写作难题的破解之法，洞悉高考作文得分点的安排，稳步晋升！ 我们的目标：在短的时间内，让应试作文的分数更高！更高！ 推荐您阅读竹石文化畅销书：
整个系列包含9本书，以杂志化的视觉，时尚化的风格，漫画化的表现，精彩的内容，全彩的模式，精美的插图呈现。 其特色是：集古今中外之素材，汇天下文章之精华，搜课堂内外之经典，合考试大纲之要求。为学生“提供下锅的米，授以做饭的方法”。
《我用绘本教写作》为汤瑾老师用绘本教写作的理论与实践研究的著作，主要内容分为“绘本习作”理论探讨、“绘本习作”教学录评、“绘本习作”教学设计板块。对于写作有困难或者不知道如何辅导孩子写作的问题，《我用绘本教写作》可以给你很好的启发。
本书是人民日报副刊70年来散文作品精选集。书稿遴选了人民日报社成立70年以来的优秀散文名篇，按年度顺序编排成册，以飨读者。这其中，不乏大家名家的经典散文作品，也有文坛新秀的成名作。他们锦绣文章，风流文采，既有学者风气，又有历史文化底蕴。本书在展示人民日报副刊散文70年的气象和风貌的同时，也是一部时代发展的人文社会变迁史。
编者的话--《第六届全国新概念作文大赛作品选》时我们做了如下努力：一、鉴于这次作品视角更为多元，思维更为发散，观念更为时尚，按前五届根据题材划分专辑的编排形式似已很难准确分类和涵盖，故第六届作文我们将不再按题材分辑，而是按参赛学生的参赛号码顺序来编排目录。这参赛号码就像高考考场上的准考证号码，每个参赛学生心如明镜，无法替代，无法伪造。二、读者会发现，无论A卷还是B卷，都有空缺的考号，这空缺的原因有以下三种情况：①通知其参加复赛而因故没有来；②初赛文章和复赛文章水平相距甚远，有捉刀代笔之嫌，落选；③编辑书稿时因各种原因被筛选掉的。三、由于这次全国参赛人数急增到近七万，入选该书的作者也大大增加，使得该书的篇幅从以往的100余万字增加到120余万字。虽然该书的制作成本因此而提高了一大块，但考虑
自1998年发表《炮轰全国统一高考体制》后，孙绍振教授开始投入高考语文命题和文本解读研究。从2001年到2013年，连续13年追踪高考语文试卷，直陈高考语文命题之弊病，并提出叙事与抒情作文应从贴近自我到自我，议论文则应以具体分析为纲。
埃德加·爱伦·坡(1809～1849)，是美国文学史上一个无法忽略的名字。他是天才诗人、小说家和文学评论家，而以侦探、惊悚、悬疑小说最负盛名，是公认的侦探推理小说鼻祖、科幻小说先驱、恐怖小说大师。他是第一个开掘人类意识深处最幽暗隐秘领域的人．创造了浩瀚壮观的梦境、生动的幻景和恐怖的迷宫，集绮丽想象和缜密的分析于一身。代表作品有悬疑小说《黑猫》、《丽姬娅》、《莫格街凶杀案》、《泄密的心脏》、《金甲虫》、《威廉之死》、《玛丽·罗杰疑案》、《厄榭府的倒塌》，长篇小说《阿·戈·皮姆历险记》，诗歌《乌鸦》等。爱伦·坡的人生短促．作品却泽被后世．受其影响深远的主要人物有儒勒·凡尔纳、波德莱尔、柯南·道尔、路易斯·斯蒂文森、希区柯克、蒂姆·伯顿、江户川乱步等。波德莱尔曾花费十年时间翻译出版了爱伦·坡的作品，
本书严格遵循两项原则：，不要害人；第二，要有实效。“不要害人”的意思是：我既要满足你对考场高分的渴望，也要培养你真正的写作素质，因为单有高分是不够的，写作能力终生有用。“要有实效”的意思是：练习必须简明有效，能让你以最少的时间取得的收益；所有练习都给出答案，这些答案作为参考借鉴的对象，能助你对训练效果进行有效的自我评估。
