这是一套与语文课本同步的练字帖。书中包含了最新版语文课本中的所有生字,每天一课,与语文课文学习同步,课堂上学习汉字,课后练习汉字。每课包含认字、写字和汉字应用三大板块,计划练习、趣味学习,让小学生轻松写一手漂亮的汉字。 图书邀请专业的书法老师给每个字从写法技巧、笔画、部首到结构,全方位地进行书写方法的指导,从描到写,到组词、应用,让小学生掌握一定的书写方法,养成规范的书写习惯,打牢写字基础。 每个字还配有详细书写讲解视频,视频中有专业老师对每个汉字的书写注意点、书写技巧、书写示范等,免费的写字课带回家,手把手地教孩子写出漂亮的汉字。 书中不仅有认字、写字,还有汉字应用板块,围绕象形字、形声字的构字特点,形近字、同音字、多音字等不同类别的字、对联等多个角度,采用组
1. 高清视频,名师精解在练习笔画和范字时,如有不解,只需用手机扫描旁边二维码,本书作者即刻亲自示范演练并讲解技法、犹如身边的家教,一对一教学。 2. 凹槽字模,双面彩印加厚特种纸压凹,耐用耐磨不变形。在凹槽字体里练习可约束纠正错误笔画走向。反复练习可增强控笔能力。 3. 水写字帖,毛笔临摹,可用毛笔在水写字帖上直接填廓与临写,轻松提高书写水平。 4. 字体规范,易学易练全套字帖均由名家书写、字体规范实用,易学易练,特别适合小学生及书法爱好者临习。 5.褪色墨水,环保低碳:用专用的消失墨水笔在凹槽里练习,反复使用,一本字模相当于100本普通字帖,低碳环保。 6.神奇笔套, 矫正姿势 在执笔处套上握笔器可强行改正错误的握笔姿势。
本字典是一部记录汉语古文字资料中通假字的工具书。汇集殷周至汉初的甲骨文、金文、货币、玺印、陶文、石刻、盟书、帛书、竹木简牍等里的古文字通假例证,所收资料发表时间截至于2004年。字典正文,以所假之字立目,按所通之字的上古声韵排列,以韵为经,以声为纬;用“读为”、“文献作”等形式说明所通之字;所假、所通之字一般注明上古声纽、韵部和汉语拼音;举列通假例证。后附引用书目和笔画、音序、四角号码检字。
本小词典对词条的解说包括五个方面:(1)解释词义;(2)标明词性;(3)例句附有现代汉语译文;(4)对近义词进行辨析;(5)对古今同形词进行辨析。 词条按汉语拼音字母的顺序排列;另有笔画检字表以备查找。 对词义的解释,一般是先解释本义,其次解释引申义,再次解释假借义。对假借义一般不特别指明。 通过字形分析解释词的本义。考虑到排版问题,将甲骨文、金文、小篆等字形集中附于书后。在阅读有关字形分析的问题时,可参阅《古今字形表》。 一个义项一般用一个例句,较难理解者增加一两个例句。译文以直译为主,例句和译文中加黑点的词语是互相对应的。 “按”是对例句的有关问题加以说明;“注”是对词义的有关问题加以说明;“辨”是对近义词进行辨析。 “通×”指通假字;“同×”指古今字。 “动词用作名
这是一本与市面上其他的教育类书籍“不太一样”的数学思维启蒙书。本书的讲解生动有趣,有大量与生活相关的实例教学,激发孩子的兴趣和好奇心。每个章节的习题按照难度等级分为4关,第4关为天才关,留给学有余力的孩子进一步提高。同时,大量栩栩如生的图片说明,让有基础阅读能力的孩子可以按照自己的节奏慢慢探索,训练逻辑思维能力的同时,培养对数学的兴趣。另外,本书不惮于介绍高于小学水平的数学语言——代数、数列、概率等,它以简单的举例为出发点,一步步引导学生了解这些概念,继而熟悉运用于一些生活中可能遇到的难题中。
《小学英语私家课:自然拼读阅读训练(靠前音标、发音规则接近掌握)》特色在于课程原创、内容有趣、方法有效。本书选取48个拼读故事,每个故事对应讲解一个音标,通过拼读故事集中体现字母及字母组合的发音规则,形式新颖,方法有效。读者可通过阅读拼读故事,学习48个靠前音标、26个字母及字母组合发音规则和常见小学生英语单词。此外,本书练习丰富,有阅读理解练习和音标练习。附赠真人发音视频,纯正美音朗读音频!全书音视频设有,随时随地跟外教学地道发音。
专业写字指导书:练字更轻松,字体更有形! R 深度解析书写诀窍,让写字变得更轻松。 R 笔画详解、部首说明、整字练习,让孩子循序渐进练写字。 R 小学生语文生字表,按照笔画繁简排序,让孩子一边练写字一边记生字,再也不写错别字。 R 标准手写正楷字,*小学生练字使用,让孩子的字体更有形。 R 15mm×15mm标准字格,写字不费力、练字不费眼。
《小学语文同步练字模板》(二年级)套装为硬笔楷书字模。 依据*课程标准编写,适合全国各种版本教材。 内容设计新颖全面实用,既练字又巩固课堂知识。 特邀中国当代书法名家谢昭然书写。特制凹槽字模控制笔尖运行,并配备有专用可溶性中性笔,可反复书写习作,一本模板等于百本普通字帖,帮助您练就一手好字!
本套图书为成人硬笔书法凹槽字帖产品,本套产品包含《识字三千》《唐诗宋词》《论语精选》三本凹槽字帖,内容上精选常用字、人们耳熟能详的唐诗宋词和《论语》中的修身处世名句;字体上,前两本为楷体,后一本为行书,楷行结合,符合练字由简到难,循序渐进的规律。本套图书不仅强调引导练字的工具性,更强调练字过程中的文化熏陶意义。 本套图书不仅满足了成人的基本练字需求,而且注重普及国学名作、提升个人素养,是一套兼具经济效益和社会效益的优质文教类产品。
避讳有广狭二义。 广义的避讳实际包括敬讳、忌讳与憎讳三种情况。 由于封建礼制、礼俗的规定、约束,或出于敬重的原因,而不敢直称尊长名字,以至讳用与尊长名同或仅音同之字的,这是敬讳。如汉武帝名彻,汉人讳“彻”为“通”,而《史记》、么漠书》并称“蒯彻”作“蒯通”等。 出于迷信畏忌心理而讳用、讳言凶恶不吉利字眼或音节的,这是忌讳。如吴人讳言“离散”,称“梨”为“圆果”,称“伞”为“竖笠”等。 出于厌恶憎恨心理而不愿名姓、物称与仇家或鄙夷之人姓若名同的,这是憎讳。如唐肃宗恶安禄山,郡县名带“安”字的多加更改等。 狭义的避讳专指敬讳一类情况。这是我国古代史上特有的现象,其俗起于周,成于秦汉,盛于唐宋,延及清末,历时两千多年,它不但是我国古代文化史研究中的一个
本小词典对词条的解说包括五个方面:(1)解释词义;(2)标明词性;(3)例句附有现代汉语译文;(4)对近义词进行辨析;(5)对古今同形词进行辨析。 词条按汉语拼音字母的顺序排列;另有笔画检字表以备查找。 对词义的解释,一般是先解释本义,其次解释引申义,再次解释假借义。对假借义一般不特别指明。 通过字形分析解释词的本义。考虑到排版问题,将甲骨文、金文、小篆等字形集中附于书后。在阅读有关字形分析的问题时,可参阅《古今字形表》。 一个义项一般用一个例句,较难理解者增加一两个例句。译文以直译为主,例句和译文中加黑点的词语是互相对应的。 “按”是对例句的有关问题加以说明;“注”是对词义的有关问题加以说明;“辨”是对近义词进行辨析。 “通×”指通假字;“同×”指古今字。 “动词用作名