吴伯箫散文的成就和影响是公认的，为满足中小学生读者拓展阅读的需求，我们从本社1983年版《吴伯箫散文选》中精选了三十篇适合学生阅读的经典之作，按写作时间编排，并对其中稍显艰深的字词略加注释，以便读者理解，特此说明。

对于幼儿园及小学阶段的儿童来说，刚刚学会握笔写字，这个年龄阶段的孩子手部小肌肉群还不够发达，无法胜任连笔或斜体形式的字母书写法，而是非常适于一笔一划地书写英文。在设计上，本书参照英美幼儿园及小学阶段主流的英文书写字体，让小朋友真正与英美小学生同步，从零开始，练就一手标准英文字。

本书属于小学英语词汇专项字帖，书写练习以描写和临写为主，字体采用小学英语教材通用的斜体字体。本书内容以小学生日常所涉及的情景话题展开，各话题下设置情景句合计50句，每个情景句下又设置按主题（如学习用品、学科、职业、数字、身体部位等等）分类的核心词1000个。书中所选取的1000词涵盖人教版PEP英语教材中的800多个单词及小初衔接词100多个，贴合小学阶段英语学习需求，情景设置和分类编排的形式便于学生归类记背，让学生轻松掌握1000词。

对于启蒙阶段的儿童来说，英文书写是英语学习的重要组成部分。在接触英文书写之初，参照标准字体进行临摹学习显得尤为重要，这将为儿童日后的英文书写打下扎实的基础。 《我的*本英文字帖 单词篇（意大利斜体）》是练习基础的英文单词和句子书写的字帖。小朋友们通过勤加练习，不仅能练出一笔好字，还能记住很多词句，学会常用的英文表达呢。

统编版语文教材阅读文本二次开发，设定训练点和训练任务：原文再现分析、学习元素解析、搭建写作支架、日常写作训练和优秀习作选登。每天花10分钟完成200字以内的写作作业后，可通过学生自评、同伴评和教师评三个维度评价作文。只要完成写作支架的要求，即可获得满分。让学生的写作有方向，有目标，远离野蛮生长，增强写作自信心。 本书以八年级上册统编版语文教材的编写体例逻辑为基本逻辑，兼附写作知识、写作能力内在逻辑编写的作文教程。以教材的阅读课文为写作支架，通过摘选、分析和学习原文段落搭建写作支架，将写作化繁为简，通过以读促写、以写哺读、读写共生等读写结合的形式训练学生日常化片段写作。

本书分上下两卷，共640页，从初赛、决赛获奖佳作中精心遴选，优中选优，按届划分，全面展示了17届大赛的*获奖作品。每篇入选作品均包含作者姓名、就读学校、指导教师、精彩点评等内容，附录部分还收录了历届决赛试题，可以说是一部优质的可资借鉴的参赛指导用书及日常作文学习资料。 叶圣陶杯 全国中学生新作文大赛创办于2003年，由中国当代文学研究会主办，至今已成功举办17届。2019年， 叶圣陶杯 全国中学生新作文大赛被*办公厅批准为首批面向中小学生举办的全国性赛事之一，大赛以 弘扬叶圣陶教育思想，配合促进新课程改革；引领中学生健康写作，发现与培养文学新苗 为宗旨，以全面提升学生的语文核心素养为目标，倡导 生活化内容、个性化表达、多样化风采 的写作理念。多年来选拔成就了一大批文学特长生，培养了众多文学新秀，为提高中学

《小学生写字课课练 六年级 下册》是由庞中华老师正楷书写，根据人民教育出版社出版的小学语文教科书编写，同步六年级下学期教学和学习使用的硬笔书法字帖。字体结体工稳清丽、笔画清晰工整，围绕课文设置生字、词组、句段等众多书写板块，同时完整编入课文中的古诗文。一课一练，识字写字结合，突出读写重点，使学生在练字的同时巩固语文知识，提高书写水平的同时提升语文综合能力。本字帖是带蒙纸字帖。

统编版语文教材阅读文本二次开发，设定训练点和训练任务：原文再现分析、学习元素解析、搭建写作支架、日常写作训练和优秀习作选登。每天花10分钟完成200字以内的写作作业后，可通过学生自评、同伴评和教师评三个维度评价作文。只要完成写作支架的要求，即可获得满分。让学生的写作有方向，有目标，远离野蛮生长，增强写作自信心。 本书以九年级上册统编版语文教材的编写体例逻辑为基本逻辑，兼附写作知识、写作能力内在逻辑编写的作文教程。以教材的阅读课文为写作支架，通过摘选、分析和学习原文段落搭建写作支架，将写作化繁为简，通过以读促写、以写哺读、读写共生等读写结合的形式训练学生日常化片段写作。