统编版语文教材阅读文本二次开发,设定训练点和训练任务:原文再现分析、学习元素解析、搭建写作支架、日常写作训练和优秀习作选登。每天花10分钟完成200字以内的写作作业后,可通过学生自评、同伴评和教师评三个维度评价作文。只要完成写作支架的要求,即可获得满分。让学生的写作有方向,有目标,远离野蛮生长,增强写作自信心。 本书以八年级上册统编版语文教材的编写体例逻辑为基本逻辑,兼附写作知识、写作能力内在逻辑编写的作文教程。以教材的阅读课文为写作支架,通过摘选、分析和学习原文段落搭建写作支架,将写作化繁为简,通过以读促写、以写哺读、读写共生等读写结合的形式训练学生日常化片段写作。
统编版语文教材阅读文本二次开发,设定训练点和训练任务:原文再现分析、学习元素解析、搭建写作支架、日常写作训练和优秀习作选登。每天花10分钟完成200字以内的写作作业后,可通过学生自评、同伴评和教师评三个维度评价作文。只要完成写作支架的要求,即可获得满分。让学生的写作有方向,有目标,远离野蛮生长,增强写作自信心。 本书以九年级上册统编版语文教材的编写体例逻辑为基本逻辑,兼附写作知识、写作能力内在逻辑编写的作文教程。以教材的阅读课文为写作支架,通过摘选、分析和学习原文段落搭建写作支架,将写作化繁为简,通过以读促写、以写哺读、读写共生等读写结合的形式训练学生日常化片段写作。
本书320页,依题材划分为6个篇章,完整收录了自 全国十佳小作家 奖项设立以来获此殊荣的150位小作家的获奖佳作,可谓17年来展现中学生卓尔不群的写作天赋的作品集成。 叶圣陶杯 全国中学生新作文大赛创办于2003年,由中国当代文学研究会主办,至今已成功举办17届。2019年, 叶圣陶杯 全国中学生新作文大赛被*办公厅批准为首批面向中小学生举办的全国性赛事之一,大赛以 弘扬叶圣陶教育思想,配合促进新课程改革;引领中学生健康写作,发现与培养文学新苗 为宗旨,以全面提升学生的语文核心素养为目标,倡导 生活化内容、个性化表达、多样化风采 的写作理念。多年来选拔成就了一大批文学特长生,培养了众多文学新秀,为提高中学生语文素养、推动素质教育发展做出了贡献。 叶圣陶杯 全国中学生新作文大赛自2005年第三届开始设立 全国十佳小作家 奖
《初中生必背古诗文》: 1.精选49 篇中考古诗文,内容全面。 2.精选中考古诗文,规范。 3. 练字、诵读,一举两得;可摹写,可描红,可临写,一书多用。
裴海安主编的《名师这样教作文》内容介绍:教师如何研修培训,教师如何生成自我发展的动力?“名师效应”具有不可或缺的作用。课程改革十多年,新课程的理念传播与发展,名师的鲜活具体的课堂首当其冲,其影响力让新课程的学科理念、操作要领深人人心。实践证明:这样的是充分的、生动的,有效的。因为的学科教师能够抓住那些有意义的重要问题,而这些重要问题的探索让新课程变得明晰,让新课程在实践的征程中越走越远,成为广大教师自觉自愿的行为意识。