本书是一本指导中学生记叙文写作的校本教材。遵循记叙文写作的基本规律,结合中学生写作的一般特点,本书从文学手法、章法结构、叙述视角、素材灵感四个方面着手,对记叙文写作的主要方面与关键环节进行梳理,培养中学生记叙文写作的核心能力。本书可供中学生以及中学一线语文教师在记叙文写作教学中使用,也可供研究语文教学的大学教师、教育研究或培训单位研究使用。
人类虽然有共同的发展规律,但每个孩子都是独特的,每个孩子的成长环境、所在学校和面对的教师又都不尽相同。这就使人们难以把一个国家成功的教育理论照般到另一个国家,甚至难以把一个学校的成功经验运用到另一所学校。因此,对一所学校来说,最重要的也许就是造就一支“乐学习、善教学、会研究、爱学生”的教师队伍,就是激发全体教师的智慧 和热情,去发现行之有效的教育教学知识、方法和策略。而教师研究和发现教育知识的过程,就是教师专业发展的最重要的组成部分。笔者认为,教师学历和职称的提升对教师专业发展来说固然重要,但它们仅仅是外界对专业发展程度的认定和标志。专业发展内核却根植于教师专业知识——教育教学知识的运用、发现、表述和积淀,根植于教师专业才能的生长、积累和发展,根植于教师专业素养的培植稳定和提
作文的江湖,学作文的人巨多,教作文的路却巨少,放眼望去,路似乎只有三条…… 条,“知傻犯傻”路。找N篇范文背熟,再改头换面应考。考得好是俺聪明绝顶会猜题,考不好全怪那押题老师太愚笨。这种方法时下很流行,可既不能让学生作文水平提高,也很难让考试分数提高。你说,这不叫“知傻犯傻”,还能叫啥? 第二条,“我炫我酷”路。管它什么作文章法、技巧,统统见鬼去吧,我就是我,我想咋写就咋写,我想写啥就写啥。俺把无知当个性,让有知识无个性的人骂去吧。 第三条,“逍遥无忧”路。捧一本曾老怪的书,和老怪一起把记叙、议论、说明、散文的原理琢磨透,然后嘛……见到啥题灭啥题,踏上无忧作文路。
弘化社编的《华严集联(精)/弘一大师书法集》是弘一大师收集华严文字,以自己深厚的对联功底集成的对联,其书法骨格清朗,笔划凝练疏阔,清淡自如,一气呵成,堪称代表性书法精品之一。 本书以线装形式,高清影印出版,以饗书法爱好者。
本书原为师范院校开设的《平面几何》课程的试用教材,以平面几何的复习及研究为主要内容。此次为了满足需要而重新排版印刷的。 本书可作为师范院校数学系的教学参考书,也可作为中学数学教师的教学参考书,还可作为数学竞赛培训用书。 本书原为师范院校开设的《平面几何》课程的试用教材,以平面几何的复习及研究为主要内容。介绍了中学平面几何摘要、推证通法、证题术、轨迹、作图、多值有向角等基本内容。可作为师范院校数学系的教学参考书,也可作为中学数学教师的教学参考书,还可作为数学竞赛培训用书。
本书原为师范院校开设的《平面几何》课程的试用教材,以平面几何的复习及研究为主要内容。此次为了满足需要而重新排版印刷的。 本书可作为师范院校数学系的教学参考书,也可作为中学数学教师的教学参考书,还可作为数学竞赛培训用书。 本书原为师范院校开设的《平面几何》课程的试用教材,以平面几何的复习及研究为主要内容。介绍了中学平面几何摘要、推证通法、证题术、轨迹、作图、多值有向角等基本内容。可作为师范院校数学系的教学参考书,也可作为中学数学教师的教学参考书,还可作为数学竞赛培训用书。
本书是一本指导中学生记叙文写作的校本教材。遵循记叙文写作的基本规律,结合中学生写作的一般特点,本书从文学手法、章法结构、叙述视角、素材灵感四个方面着手,对记叙文写作的主要方面与关键环节进行梳理,培养中学生记叙文写作的核心能力。本书可供中学生以及中学一线语文教师在记叙文写作教学中使用,也可供研究语文教学的大学教师、教育研究或培训单位研究使用。
本书精选的十部极具代表性与极受读者和观众欢迎的莎士比亚戏剧:《罗密欧与朱丽叶》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《亨利五世》《裘里斯?凯撒》《皆大欢喜》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》《暴风雨》涵盖喜剧、悲剧、历史剧、和谐剧等所有类型。 莎士比亚戏剧代表文艺复兴时期欧洲文学的极高成就,在世界舞台上,四百年常演常新。 本书特有一百八十幅风格独特的精美彩色手绘插画,形象生动直观地帮助读者理解和欣赏莎士比亚戏剧剧情与人物性格。极具收藏价值。
弘化社编的《华严集联(精)/弘一大师书法集》是弘一大师收集华严文字,以自己深厚的对联功底集成的对联,其书法骨格清朗,笔划凝练疏阔,清淡自如,一气呵成,堪称代表性书法精品之一。 本书以线装形式,高清影印出版,以饗书法爱好者。
《作文有绝招 反差建奇功:作文原理正解》使用对象为初中八、九年级和高中学生。基于作者丰富的教学经验与理论探讨,《作文有绝招 反差建奇功:作文原理正解》也可是初高中语文教师的重要教学参考用书。 本教材分上下两编。 上编:作文原理正解。从作文的构思、立意到精采成文逐层递进,辅导同学们全面学习掌握作文的基本原理和方法技巧。 上编是全书重心。分为四篇阐述举例。 篇确立作文大框架 基本原理十九讲——作文立意构思,布局谋篇的基本原理。 第二篇充实内容说规律情、景、事、理细端详——情、景、事、理要素的表现方法。 第三篇 人凭农裳马靠鞍 佳作更需巧打扮——作文的语吉训练及一些特色手法。 第四篇考场作文有模式抓住规律得分易——考场作文的模式和技巧 下编:作文精品分类鉴赏,成功秘诀
《元曲三百首精选:楷书/我爱写字》主要对精选的300首元曲练习硬笔楷书书法,《元曲三百首精选:楷书/我爱写字》主要由两个栏目构成:①古诗对照书写型,并配简单注释、译文:描红、临写循序渐进,同时增强对古诗的理解。②古诗命题型,可设置成记忆默写型、提示型等形式。此种题型有助于学生增强对古诗的记忆力和理解。 内容特点:①结合教材,书写古诗词、文。系统地总结了小学、初中、高中等各阶段所学教材内必背古诗词、文。把练字和语文学习相结合,学用接轨,一方面提高书写水平,另一方面增强了对所学古诗词文的记忆。②两种书写题型,相互切换,增强记忆。先对古诗原文描红、临写,再自己默写或根据提示将古诗填写完整,一方面打破临摹的枯燥,另一方面增强古诗文的记忆。
本书原为师范院校开设的《平面几何》课程的试用,以平面几何的复习及研究为主要内容。此次为了满足需要而重新排版印刷的。本书可作为师范院校数学系的教学参考书,也可作为中学数学教师的教学参考书,还可作为数学竞赛培训用书。本书原为师范院校开设的《平面几何》课程的试用,以平面几何的复习及研究为主要内容。介绍了中学平面几何摘要、推证通法、证题术、轨迹、作图、多值有向角等基本内容。可作为师范院校数学系的教学参考书,也可作为中学数学教师的教学参考书,还可作为数学竞赛培训用书。
《黄庭坚手札精选(精)》是黄庭坚写给亲朋好友随笔记录,内容丰富多彩,闲话家常,问候致意,学术探讨,都是写作者真性情的流露。黄庭坚的手札小字,自然率意,自在浑穆,温婉俊雅,沉静舒展,圆转流畅,漫溢着浓郁的书卷气,有着无意于佳而自佳的美。
人类虽然有共同的发展规律,但每个孩子都是独特的,每个孩子的成长环境、所在学校和面对的教师又都不尽相同。这就使人们难以把一个国家成功的教育理论照般到另一个国家,甚至难以把一个学校的成功经验运用到另一所学校。因此,对一所学校来说,最重要的也许就是造就一支“乐学习、善教学、会研究、爱学生”的教师队伍,就是激发全体教师的智慧 和热情,去发现行之有效的教育教学知识、方法和策略。而教师研究和发现教育知识的过程,就是教师专业发展的最重要的组成部分。笔者认为,教师学历和职称的提升对教师专业发展来说固然重要,但它们仅仅是外界对专业发展程度的认定和标志。专业发展内核却根植于教师专业知识——教育教学知识的运用、发现、表述和积淀,根植于教师专业才能的生长、积累和发展,根植于教师专业素养的培植稳定和提
硬笔书法脱胎于传统书法艺术,笔头质地尖硬有别于毛笔软质笔头,主要以钢笔为书写工具的一种艺术形式。虽然电脑的出现使写字次数、频率大减,但硬笔书法的教育和影响仍是“随风潜入夜,润物细无声”。 通过几十年的研习,司马彦字帖从中国传统书法中汲取了丰富的营养,完全掌握了各种流行、实用字体的书写方法和书写技巧,在此基础之上形成了自己的书写风格,把传统毛笔技法融入了硬笔书写之中,由此创造了中性笔书法体系,其字体集规范、美观于一体,且体系完整,易学易用。
《黄庭坚手札精选(精)》是黄庭坚写给亲朋好友随笔记录,内容丰富多彩,闲话家常,问候致意,学术探讨,都是写作者真性情的流露。黄庭坚的手札小字,自然率意,自在浑穆,温婉俊雅,沉静舒展,圆转流畅,漫溢着浓郁的书卷气,有着无意于佳而自佳的美。